Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q2124201

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124201 Pedagogia

Texto associado

A questão baseia-se nos PCN (BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998).

O aluno, os conhecimentos como meio nas práticas de linguagem e o professor constituem:

A

as bases sobre as quais se sustentam as práticas didático-pedagógicas dos profissionais da educação.

B

os princípios que devem subsidiar as ações dos professores dentro da sala de aula e fora dela.

C

os elementos por meio dos quais o processo de ensino e o de aprendizagem se operam.

D

as variáveis de cuja articulação resultam o ensino e a aprendizagem de língua portuguesa.

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Q2124200

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124200 Pedagogia

Texto associado

A questão baseia-se nos PCN (BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998).

Consoante os PCN, estes três elementos caracterizam os gêneros textuais, à exceção:

A

do “estilo: configurações específicas das unidades de linguagem derivadas, sobretudo, da posição enunciativa do locutor; conjuntos particulares de sequências que compõem o texto etc.”.

B

da “prototipicidade: um texto será classificado como sendo do gênero se possuir os traços especificados na definição do gênero".

C

da “construção composicional: estrutura particular dos textos pertencentes ao gênero”.

D

do “conteúdo temático: o que é ou pode tornar-se dizível por meio do gênero”.

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Q2124199

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124199 Pedagogia

Texto associado

A questão baseia-se nos PCN (BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998).

Como é definida a linguagem de acordo com os PCN?

A

“Sistema de sinais usado pelo homem para expressar seu pensamento tanto na fala quanto na escrita”.

B

“Qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc.”.

C

“Ação interindividual orientada por uma finalidade específica, um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes nos diferentes grupos de uma sociedade, nos distintos momentos de sua história”.

D

“Faculdade mental que permite aos seres humanos realizarem qualquer tipo de comportamento linguístico: aprender línguas, produzir e compreender enunciados”.

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Q2124198

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124198 Pedagogia

Texto associado

A questão baseia-se nos PCN (BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998).

Com relação às práticas docentes oriundas da transformação do ensino de língua portuguesa, o qual passou a basear-se no uso da linguagem como ponto de partida e ponto de chegada, não se pode levar em consideração que:

A

“o domínio da linguagem, como atividade discursiva e cognitiva, e o domínio da língua, como sistema simbólico utilizado por uma comunidade linguística, são condições de possibilidade de plena participação social”.

B

“as situações didáticas têm como objetivo levar os alunos a pensar sobre a linguagem para poder compreendêla e utilizá-la apropriadamente às situações e aos propósitos definidos”.

C

“a razão de ser das propostas de uso da fala e da escrita é a interlocução efetiva, e não a produção de textos para serem objetos de correção”.

D

“a razão de ser das propostas de leitura e escuta é a compreensão ativa e não a decodificação e o silêncio”.

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Q2124192

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124192 Português

Desde cedo, as crianças percebem a existência de textos não verbais que visam à orientação do comportamento dos indivíduos em sociedade, podendo estes sofrer sanções caso não a observem. Como se vê ao lado, as placas de trânsito são exemplo desse tipo de texto, o qual pode enquadrar-se na perspectiva de uma tipologia de base: Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

preditiva.

B

injuntiva.

C

descritiva.

D

expositiva.

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Q2124186

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124186 Conhecimentos Gerais

Qual foi o presidente do Brasil que anunciou, no início da década de 1960, as Reformas de Base (medidas relacionadas a quatro setores da economia brasileira: agrário, tributário, administrativo e financeiro)? Marque a opção correta.

A

João Goulart.

B

Jânio Quadros.

C

Getúlio Vargas.

D

Juscelino Kubitschek.

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Q2124184

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124184 Conhecimentos Gerais

O que faz a Organização Não Governamental (ONG) “Anistia Internacional” criada em 1961? Marque a opção correta.

A

Realiza ações e campanhas para que os Direitos Humanos internacionalmente reconhecidos sejam respeitados.

B

Atua apenas na proteção legal dos indivíduos nascidos na Europa e dos brasileiros.

C

A “Anistia Internacional” oferece assistência jurídica a qualquer pessoa mediante seu representante institucional.

D

A “Anistia Internacional” desconhece a “Declaração Universal dos Direitos do Homem” publicada pela ONU.

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Q2124183

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124183 História

Sobre a história cronológica da expressão “Idade Média”, é correto afirmar que:

A

a expressão Idade Média foi criada pelos europeus no século X.

B

a expressão Idade Média é definida como Idade das Trevas.

C

a expressão Idade Média é adotada no século XVI.

D

a expressão Idade Média antecede o período da Idade Antiga.

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Q2124182

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124182 História

O que o mundo ocidental, os povos europeus, herdou dos romanos da Antiguidade? Assinale a opção correta.

A

A inexistência de latifúndios nos processos de ocupação de terras.

B

Os períodos da história romana e seus governantes.

C

Os valores e princípios legais ordenados pelo Direito romano.

D

O seu avançado sistema econômico, financeiro e bancário.

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Q2124181

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124181 Filosofia

A ideia de “Contrato Social” (século XVIII) foi formulada por quem? Assinale a opção correta.

A

Jean-Jacques Rousseau.

B

Adam Smith.

C

John Locke.

D

Montesquieu.

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Q2124180

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124180 História

Antigo e Moderno são definições recorrentemente usadas para explicar o que é o tempo passado, presente e futuro. Marque a opção correta sobre o que significa Antigo e Moderno.

A

Antigo e Moderno são conceitos que se contrapõem.

B

Antigo é sinônimo de passado e Moderno é sinônimo de futuro.

C

Antigo corresponde à história antiga e Moderno, à história moderna.

D

Antigo e Moderno associam-se à história do Ocidente, nos séculos XIX e XX.

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Q2124179

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124179 Conhecimentos Gerais

Sobre a dinâmica do Império português e os processos de governabilidade do Brasil, séculos XVI-XIX, é certo afirmar que:

A

as redes sociais de poder, de parentesco e clientelística negaram a vivacidade necessária ao Império português no Brasil.

B

o escravismo colonial foi marginalizado pelas sociedades ibéricas e americanas nos trópicos.

C

os vários níveis da administração imperial e local conferiram materialidade e governabilidade ao Império português.

D

os mais renomados agentes sociais portugueses e brasileiros estabeleceram uma visão administrativa dualista e positivista.

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Q2124178

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124178 Conhecimentos Gerais

Em 2014 a obra “Casa-Grande e Senzala” de Gilberto Freyre completou 80 anos. Qual tema tratado nesse livro permanece como sendo de grande relevância para a história do Brasil? Assinale a opção correta.

A

A História do Brasil no primeiro e segundo reinado, no século XIX.

B

A formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal.

C

O relato da vida de Freyre e a compilação das suas obras anteriores.

D

A literatura portuguesa que anuncia as causas da colonização.

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Q2124177

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124177 História

Em 1772 o filósofo francês Denis Diderot conclui o último tomo da obra “Enciclopédia”. Sobre o valor dessa obra para a epistemologia da história, é correto afirmar.

A

Propõe mudanças na configuração do conhecimento humano. Rompe com as ideias sobre autoridade intelectual e é vista como herética pela Igreja e combatida pelo Estado.

B

Combate à percepção materializada da filosofia do Iluminismo, sua difusão e o mundo dos negócios livrescos.

C

Desvenda as verdades políticas sobre a França do século XVII omitidas em outros livros.

D

Compreende toda a Europa pré-revolucionária a partir da transmissão das ideias de diversos autores.

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Q2124176

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124176 História

Sobre os mitos de civilizações antigas e os usos públicos dessas histórias, é correto afirmar.

A

As coleções de livros sobre os mitos egípcios diferem da cultura histórica do povo egípcio.

B

A mitologia interessa aos historiadores e ao grande público, o que justifica a ampla publicação de coletâneas sobre mitos.

C

O imaginário dos jovens contemporâneos sobre os mitos gregos e romanos definem o conceito de mito.

D

Os mitos mesopotâmicos são fábulas, narrativas fictícias criadas por antropólogos.

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Q2124175

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124175 História

Marque a opção correta acerca das palavras que melhor expressam a intercessão entre aos conceitos de História e Tempo.

A

Civilização Ocidental, Humanidade e Crença.

B

Tempo Cíclico, Manuscrito e Filosofia.

C

Produção Humana, Calendário e Cronologia.

D

Dia a dia, Natureza e Ampulheta.

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Q2124174

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124174 História

Acerca do conceito de Feudalismo é correto afirmar.

A

O conceito de feudalismo é aquele definido pelo modelo clássico vigente no norte da França entre os séculos XI e XIII.

B

O conceito de feudalismo é delimitado pelas estruturas feudais apresentadas pela Inglaterra, Alemanha e Itália.

C

O conceito de feudalismo é representado por uma economia natural, agrícola, sem utilização de transações monetárias ou comerciais.

D

O conceito de feudalismo é definido e define um período na formação do Ocidente, referindo-se ao sistema político, econômico e social da Europa Medieval.

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Q2124173

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124173 História

Sobre as consequências da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), é correto afirmar que:

A

a guerra enriqueceu pequenos agricultores e rendeiros, os camponeses fornecedores da guerra conhecidos como novos-ricos.

B

após o término da guerra os ex-combatentes perdem sua força política e social, caso que ocorre na França e Alemanha.

C

as transformações territoriais na Europa foram significativas decorrentes das operações militares que ocorrem durante e depois da guerra.

D

o Tratado de Versalhes é o único tratado que, no ano de 1920, põe fim de fato a Primeira Guerra Mundial.

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Q2124172

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124172 História

Identifique a opção correta no que diz respeito a uma das razões que conceberam a Guarda Nacional no Brasil em 1831.

A

O exército demonstrou fragilidade na manutenção da ordem do Império, o que fundamentou a criação da Guarda Nacional.

B

A Guarda Nacional no Brasil deveria somar-se a Guarda Nacional da França também criada em 1831.

C

O exército e os antigos corpos auxiliares das milícias e ordenanças foram ampliados e incorporados a Guarda Nacional.

D

A Guarda Nacional disponibilizou o acesso ao seu quadro a qualquer cidadão independente de serem eleitores ou da sua cor.

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Q2124171

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124171 História

Sobre os usos do rádio no governo ditatorial de Getúlio Vargas (1937-1945), é correto afirmar que:

A

ao fundo dos discursos proferidos por Getúlio Vargas no rádio era aceitável o som dos “sambas da malandragem” como forma de diálogo com os trabalhadores.

B

o governo de Getúlio Vargas passou a regular o funcionamento do rádio e, por isso, permitia músicas estrangeiras e os discursos populares da classe trabalhadora.

C

o trabalhador era rechaçado pelos radialistas em seus programas, porque Getúlio Vargas não possuía a confiança e o voto dessa classe social.

D

a partir de 1934, o programa “Hora do Brasil” passou a ser transmitido pelas emissoras de rádio do país, servindo de veículo para as mensagens radiofônicas de Getúlio Vargas.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de fortaleza - ce

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