Questões de Concurso Comentadas para ufrr

Numa empresa fictícia chamada Sistemas Operacionais, o administrador de redes criou grupos de usuários para cada setor da empresa com o objetivo de facilitar seu gerenciamento. A empresa foi divida em três setores: Diretores, RH e TI. Cada setor tinha seu diretório compartilhado na rede, com suas devidas permissões de acesso, como mostrado abaixo:

Grupo: Diretores. Usuários: Janderson e Kevin;

Grupo: RH. Usuários: Larissa e Lucas;

Grupo: TI. Usuários: Paulo e Tiago;

Diretório: Diretores, permissão 644;

Diretório: RH, permissão 664;

Diretório: TI, permissão 771;

Das afirmações abaixo:

I. Larissa pode executar scripts contidos no diretório TI para configurar sua impressora, mas não pode visualizar arquivos do diretório Diretores;

Il. Paulo criou um arquivo “manual da rede” dentro do diretório TI. Este arquivo pode ser visualizado pelos usuários Janderson e Kevin;

III. Lucas modificou o arquivo de folha de pagamento no diretório RH, os usuários Tiago e Paulo podem visualizar este arquivo, mas Janderson e Kevin não podem;

IV. Kevin criou o arquivo “diretoria” no diretório Diretores e além dele próprio, somente Janderson pode modificá-lo.

Quais são verdadeiras?

As funções básicas de um Sistema Operacional (SO) são responsáveis por gerenciar os recursos do computador, fornecer uma interface de usuário para interação com o sistema e executar aplicativos e programas. Sobre comandos básicos em sistemas operacionais Linux, quais das alternativas a seguir NÃO estão corretas?

I. O comando shutdown pode encerrar ou reinicializar o sistema;

II. O encerramento adequado do sistema operacional Linux é importante, pois não mantém a integridade de seu sistema de arquivos e serviços;

III. Através do comando Is —| é possível visualizar a data de modificação do arquivo ou diretório;

IV. Após o desligamento do sistema pelo gerenciador, o sistema estará apto a receber comandos do usuário após o login, seja por modo Texto ou Gráfico.

A terceira geração de computadores se caracterizou por usar os circuitos integrados. Um aspecto importante nos Sistemas Operacionais dessa geração era a capacidade de transferir tarefas de cartões perfurados para os discos magnéticos. Assim, após uma tarefa ser completada, o sistema operacional poderia carregar uma nova tarefa a partir do disco na partição que acabou de ser liberada e, então, processá-lo. Essa técnica é denominada de:

No Windows, os processos são contêineres para programas. Eles detêm o espaço de endereçamento virtual, os descritores que fazem referência aos objetos do modo núcleo e os threads. Sobre o Sistema Operacional Windows, analise as afirmativas a seguir:

I. O gerenciador de recursos plug-and-play do modo usuário não é responsável por determinar o driver correto a ser utilizado quando um novo dispositivo de hardware é encontrado, instalá-lo e dizer ao núcleo para carregá-lo;

Il. Em seu papel de contêiner de threads, os processos detêm recursos comuns usados para execução de threads, como o ponteiro para a estrutura de cota, o objeto de token compartilhado e parâmetros-padrão usados para inicializar os threads;

III. Cada processo tem dados de sistema do modo usuário, chamados EB (Environment Block) Pacote do ambiente;

IV. Os threads são a abstração do núcleo para escalonar a CPU no Windows;

V. Prioridades são atribuídas para cada thread com base no valor da prioridade no processo que o contém.

Está CORRETO o que se afirma em:

Em computação, expressões booleanas são expressões lógicas usadas para fazer comparações lógicas e testar se uma determinada condição é verdadeira ou falsa. Nesse sentido, qual é o resultado da expressão booleana (5 > 3) and (4 < 31)?

Na teoria, qualquer linguagem de programação pode ser compilada ou interpretada. Interpretadores e compiladores são programas que operam sobre o código-fonte de um programa de computador. Diante disso, qual é a principal diferença entre compiladores e interpretadores?

Sistema de numeração é importante para a programação e a informática em geral, pois ajuda a compreender como as informações são armazenadas, processadas e transmitidas pelos computadores. Os sistemas de numeração mais comuns são o decimal (base 10), o binário (base 2) e o hexadecimal (base 16). Qual é a representação binária do número decimal 58?

O ciclo celular é o período que compreende as modificações ocorridas em uma célula desde a sua formação até sua própria divisão em duas células-filhas, onde seu conteúdo deve ser duplicado de modo a reparti-lo igualmente entre as duas células-filhas. Este processo serve tanto para manter a vida, em organismos pluricelulares, como para gerar a vida, no caso dos organismos eucariontes unicelulares. Considerando o processo descrito, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Nos tecidos que se renovam, as células passam pelas fases G1,S, G2 e M do ciclo.

( ) A fase S é o momento da síntese do DNA.

( ) A síntese de DNA é semiconservativa.

( ) As duas cadeias-filhas de uma molécula de DNA são sintetizadas de maneira diferente: uma contínua e outra descontínua.

A sequência está CORRETA em:

Sobre os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio, é correto afirmar, EXCETO:

De acordo com a Lei nº 9.394, de 20/12/96 é responsabilidade dos Municípios, EXCETO:

Em uma abordagem sócio-histórica, que busca compreender os fatos a partir de sua inserção na totalidade, responder o que é adolescência implica em buscar compreender sua gênese histórica e seu desenvolvimento. Desse modo, analise as proposições sobre como a adolescência, período importante do desenvolvimento humano, pode ser vista ou compreendida segundo essa abordagem:

I. É uma fase natural do desenvolvimento e uma etapa natural entre a vida adulta e a infância;

II. É uma construção social com repercussões na subjetividade e no desenvolvimento da pessoa;

III. É um momento significado, interpretado e construído pelos seres humanos;

IV. Está dissociada de marcas do desenvolvimento do corpo.

Assinale a alternativa CORRETA:

Há diferentes abordagens teóricas sobre o desenvolvimento humano relacionado com a aprendizagem e, consequentemente, com a Educação. Independentemente da corrente filosófica, muitos estudiosos tiveram suas proposições reconhecidas, de tal modo que se constituíram em referenciais para ações educativas e mobilização do desenvolvimento dos educandos assistidos pelas instituições de ensino e por seus servidores. Desse modo, associe as duas colunas corretamente, relacionando os teóricos com suas respectivas proposições teóricas.

1. Burrhus Frederic Skinner.

2. Jean Piaget.

3. Lev Semenovitch Vygotsky.

4. David Ausubel.

5. Henri Wallon.

( ) A Zona de desenvolvimento proximal foi um dos conceitos desenvolvidos por este teórico, possivelmente o mais original e de maior repercussão.

( ) A afetividade ocupa lugar importante na teoria desse estudioso, em que afetividade e cognição se revezam, em termos de prevalência, ao longo dos estágios de desenvolvimento.

( ) A Epistemologia genética foi a teoria proposta por este teórico, em que há quatro estágios gerais de desenvolvimento cognitivo.

( ) O Condicionamento operante foi uma das preocupações dos estudos deste teórico, considerado um dos maiores representantes do behaviorismo.

( ) A Aprendizagem significativa é o conceito central da teoria deste estudioso, em que as novas informações se ancoram em conceitos relevantes pré-existentes na estrutura cognitiva.

A sequência CORRETA da associação é:

O assédio moral pode ocorrer nas relações de trabalho; quanto às suas classificações, é CORRETO afirmar que:

Paulo Freire foi um brasileiro reconhecido mundialmente por defender uma educação como prática da liberdade para os oprimidos social e culturalmente. Desse modo, critica e abomina a concepção de educação como instrumento de opressão, aquela em que o educador apenas realiza o ato de transferir e de transmitir valores e conhecimentos, cabendo aos educandos somente recebê-los, memorizá-los e repeti-los. Esta concepção de educação criticada por Paulo Freire é denominada por ele de:

Sobre as causas da indisciplina escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) As causas da indisciplina escolar podem ter origem externa ou interna à escola.

( ) As causas da indisciplina, muitas vezes, estão mais nos contextos que a produzem do que no aluno.

( ) Às vezes, a indisciplina escolar representa a dificuldade do aluno de ser reconhecido.

( ) A indisciplina pode ser a expressão dos maus-tratos que o aluno recebe dos familiares.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:

De acordo com o Anexo II do Edital Nº 52/2023 – PROGESP/UFRR, que estabelece normas para a realização do Concurso Público para provimento de cargo do Quadro Permanente de Pessoal Técnico-Administrativo da Universidade Federal de Roraima, a descrição sumária do cargo de Assistente de Alunos é: Cumprir com zelo e responsabilidade suas atribuições junto ao aluno público-alvo, em consonância com as diretrizes institucionais. Observar o aluno na chegada e saída da instituição escolar e informar quaisquer fatos relevantes à gestão da escola. Acompanhar o desenvolvimento do aluno público-alvo, respeitando os seus valores, sua individualidade, sua faixa etária e seus diferentes níveis de evolução física, emocional, cognitiva e social, considerando suas necessidades e limitações.

Ante o exposto, no cotidiano escolar e na assistência a possíveis estudantes de Ensino Fundamental e Ensino Médio, pode ser considerada uma das atribuições do/a Assistente de Alunos:

A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com:

A educação básica poderá organizar-se em:

Analise as afirmativas a seguir sobre os órgãos e instituições que compõem os sistemas municipais de ensino:

I. As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal;

II. As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;

III. Os órgãos municipais de educação.

Está CORRETO o que se afirma em:

A respeito da disciplina escolar, analise as proposições:

I. A disciplina não consiste em um conjunto de regras de conduta destinadas a garantir diferentes atividades no ambiente escolar;

II. A disciplina não é um conceito negativo, mas pode tornar-se negativa quando há uma relação exagerada entre disciplina e obediência;

III. A disciplina não permite entrar na cultura da responsabilidade e compreender que ações têm consequências;

IV. A disciplina e ser disciplinado não é obediência incondicional, é colocar a si próprio regras de conduta em função de valores e objetivos que se quer alcançar.

Assinale a alternativa CORRETA: