Questões de Concurso Comentadas para if-to

Em “A questão fundamental é: o PL 2.630 resolve estes problemas ou os agrava?”, os dois pontos estão sendo usados com que finalidade?

Um dos usos das aspas é para conferir ironia a uma palavra ou expressão. Essa intenção pode ser percebida no trecho:

Segundo o aporte teórico de Gil (2019), a pesquisa pode ser definida como procedimento racional, sistematizado e objetiva fornecer respostas aos problemas que são propostos. Para se elaborar um projeto de pesquisa é necessário seguir algumas regras, porém, não rígidas. Fundamentalmente o êxito de um projeto de pesquisa depende de elementos habitualmente requeridos.
A partir do enunciado, marque a opção que contém elementos não requeridos num projeto de pesquisa, segundo GIL (2019).

A História da educação dos surdos é marcada por lutas e desafio ao longo dos Anos. No século XVII, após ver alguns surdos pelas ruas da França sinalizando, o abade Charles Michel l’Épée iniciou contato com os mesmos e posteriormente criou os chamados sinais metódicos e um método de ensino para pessoas surdas, que influencia as metodologias usadas até hoje. Marque a alternativa que é marco da história da comunidade surda no Brasil.

Estudos realizados por Grinspun (2012), abordam, entre outras temáticas, sobre a trajetória histórica da orientação educacional e seus objetivos e apontam com muita clareza como era o trabalho da orientação educacional no passado e nos dias de hoje.
Quanto ao asseverado pela referida autora, marque a alternativa que, corretamente, aborda o trabalho da orientação educacional realizado atualmente.  

Segundo Luckesi (2011), a avaliação da aprendizagem é um recurso pedagógico necessário e deve estar à disposição do educador como ferramenta de auxílio ao educando na construção de sua autoconstrução, assim como não pode ser tirana e nem ameaçar com um poder discricionário.
Conforme o enunciado acima, marque a alternativa verdadeira defendida pelo autor.

No dia 13 de Julho de 2021, foi aprovada a inclusão do Ensino Bilingue para surdos na LDB, que em seu Artigo 60-A diz: Entende-se por educação bilíngue de surdos, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos. Tendo como base essa conquista para a comunidade surda, marque a alternativa correta quando a oferta do Ensino Bilingue no Brasil.

A obra de Américo Junior e Radvanskei (2020), aborda elucidações sobre as temáticas que envolvem relações étnico-raciais, cultural afro-brasileira, africana e indígena. A partir das referidas temáticas abordadas pelos autores, faça as análises das afirmativas abaixo e identifique com V para as alternativas verdadeiras e com F para as alternativas falsas.
( )O preconceito contra os povos indígenas faz parte de processos históricos com objetivos claros de dominação. Os indígenas foram definidos como seres inferiores na escala evolutiva, tipificando-os como animais. Essas argumentações ou teorias não passam de argumentos racistas para subjugar e dominar tais povos.
( )A Fundação Nacional do Índio (Funai) e o Serviço de Proteção ao Índio (SPI), criado em 1910, são instituições existentes atualmente, as quais desenvolvem um excelente trabalho de proteção aos povos indígenas.
( )O preconceito contra os povos indígenas não faz parte de processos históricos com objetivos claros de dominação. Os indígenas foram definidos como seres com as mesmas capacidades intelectuais ao longo da história. Essas argumentações ou teorias reforçam a valorização dos povos indígenas.
( )A teoria do branqueamento forjou critérios perversos para consolidar as práticas de submissão e eliminação da população negra e parda por meio da imigração europeia, da expulsão de negros de suas residências e punições constantes, ou seja, na restrição da cidadania.
( )O Serviço de Proteção ao Índio (SPI), criado em 1910, é uma instituição que desenvolve trabalhos em cooperação com a Fundação Nacional do Índio (Funai), junto aos povos indígenas do Estado do Tocantins.
A seguir, assinale a alternativa correta, considerando a sequência de cima para baixo:

O Projeto Político Pedagógico é um documento que garante a autonomia das instituições escolares, para que estas possam desenvolver suas propostas pedagógicas, conferindo identidade à instituição. Ele apresenta diferentes princípios, mas possui uma estrutura recorrente. Relacione os princípios abaixo, organizando-os de acordo com sua respectiva composição:
1. Missão 2. Diretriz Pedagógica 3. Plano de Ação 4. Contexto
( )Registro dos conteúdos trabalhados, procedimentos adotados e metodologias de ensino adotadas.
( )Criação de estratégias para alcançar os objetivos.
( )Definição dos valores, procedimentos, crenças e princípios sobre compromisso da educação na instituição.
( )Conhecer a realidade da comunidade é fundamental para definir metas e objetivos.

Enumere a composição acima, corretamente: 

A educação profissional e tecnológica contemplada na LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – tem como objetivo preparar o estudante para o exercício da profissão. Os cursos técnicos possuem integração com os diferentes níveis e modalidades da educação. A educação profissional e tecnológica, de acordo com a LDB, converge para dois direitos fundamentais do cidadão:

A gestão escolar democrática tem como premissa a autonomia da escola. Os mecanismos para sua realização são, exceto: 

O planejamento escolar precisa ser elaborado e revisado periodicamente para definir quais são os objetivos da instituição escolar. O planejamento escolar deve atender as demandas da comunidade escolar e ajudar a cumprir sua missão e demandas propostas no PPP.
Sendo assim, o planejamento acontece em três etapas, podendo ser:
I. finalidade: o que e para quê; II. realidade: onde; III. como: plano de ação; IV. confronto: intenções da escola.
Diante das afirmativas, marque a opção que melhor representa o planejamento escolar.

O objetivo do PPP – Projeto Político Pedagógico – está no comprometimento do coletivo e nas ações do cotidiano escolar. Sua elaboração se configura como um importante instrumento para a organização do trabalho pedagógico diante dos anseios da comunidade escolar, para além da exigência legal. Na LDBEN n.º 9.394/96 estão incluídos alguns grandes eixos relacionados à construção do PPP, conforme apresentado abaixo, exceto:

O processo de elaboração do PPP – Projeto Político Pedagógico, tem sua construção na coletividade, na participação da comunidade escolar, no diálogo, sendo essa uma atividade que demonstra na escola ações convergentes para um objetivo comum. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O Projeto Político-pedagógico é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição nesse processo de transformação. (VASCONCELLOS, 2014, p.169). 
II. Ao construirmos o projeto da escola, lançamonos para diante, com base no que temos, buscando o possível. Nele são registrados o que se planeja, o que se define como objetivos, bem como as ações e os métodos necessários para atingi-los, visando a um processo de escolarização que atenda a todos os alunos. (LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOSCHI, 2010, p. 345-346).
III. O Projeto Político-pedagógico, também conhecido por PPP, é um dos principais documentos norteadores do trabalho pedagógico de uma instituição de ensino. Ele corresponde a um conjunto de diretrizes organizacionais e operacionais que expressam e orientam as práticas pedagógicas e administrativas da escola, conforme as normas do sistema educacional.
Estão corretos os itens:

Julgue o item abaixo e assinale a alternativa correta:
A tendência pedagógica progressista tem por objetivo trabalhar com a análise crítica da realidade social e não coaduna com as ideias estabelecidas pelo capitalismo. Dessa forma podemos dizer que são exemplos dessa tendência: 

A neurociência vem colaborando na última década com novas descobertas sobre o funcionamento do cérebro humano e como as funções cognitivas e executivas podem auxiliar no processo de aprendizagem do indivíduo. As tarefas realizadas diariamente pressupõem uma atividade cerebral. Assim, podemos dizer que 

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, são direitos fundamentais da pessoa com deficiência, exceto: 

Segundo a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, a “possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida”, considera-se como:

A lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, afirma, em seu Artigo 4º: “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”. No que compreende à garantia de prioridade, julgue os itens a seguir:
I. primazia de receber proteção e socorro em algumas circunstâncias específicas, previstas em lei;
II. precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública;
III. preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas;
IV. destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Está(ão) correto(s) o(s) itens:

A respeito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) julgue os itens a seguir:
I. A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
II. A obrigatoriedade da BNCC é para todas as escolas públicas brasileiras, sendo sua adesão facultada às escolas privadas de educação básica.
III. O principal objetivo da BNCC é ser a balizadora da qualidade da educação no País por meio do estabelecimento de um patamar de aprendizagem e desenvolvimento a que todos os alunos têm direito.
IV. A BNCC trata exclusivamente do ensino fundamental e do ensino médio.
Está(ão) correto(s) o(s) itens: