Questões de Concurso Comentadas para ivin

“Hoje, todo mundo passa de ano”. Provavelmente, você já escutou essa frase em tom pejorativo em alguma discussão sobre repetência e progressão continuada na educação. O fato é que o tema é complexo e envolve aspectos como qualidade do ensino, evasão escolar e uma visão integral da construção do conhecimento por parte dos estudantes.
O artigo 23 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) diz o seguinte: “A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar”. Ou seja, segundo a legislação, cada sistema de ensino – seja na rede privada ou pública – pode impor regras para a repetência ou optar pela progressão continuada.

Fonte: https://desafiosdaeducacao.com.br/epetencia-progressao-continuada/

Sobre o sistema de progressão continuada é correto afirmar que:

Na era do meio técnico-científico-informacional, a Geografia enfrenta novos desafios e oportunidades. Um aspecto fundamental dessa era é a influência das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na configuração dos espaços geográficos. Qual das seguintes alternativas melhor representa um impacto das TICs na geografia contemporânea?

“Dentre os pesquisadores referenciados na evolução do pensamento geográfico, um ocupa um lugar de destaque entre os teóricos responsáveis pela institucionalização da geografia, enquanto ramo autônomo do saber científico, sendo considerado por muitos o fundador da geografia humana e responsável também pelo estabelecimento da geografia política como disciplina”. A qual geógrafo e pensador o trecho se refere? 

A teoria demográfica neomalthusiana tem raízes nas ideias de Thomas Malthus, sendo caracterizada por preocupações com o crescimento populacional e os recursos disponíveis. Diante desse contexto, analise as assertivas abaixo e marque a opção correta:
I. A teoria neomalthusiana destaca que o crescimento populacional excessivo pode levar a pressões sobre os recursos naturais, resultando em escassez e conflitos.
II. Ao contrário de Malthus, os neomalthusianos eram favoráveis ao uso de métodos anticoncepcionais e propunham a sua difusão em massa nos países subdesenvolvidos.
III. A teoria neomalthusiana evidencia o receio de que o crescimento da população dos países subdesenvolvidos comprometesse os recursos naturais mundiais, ocasionando pressão e ameaça política, em um período em que o socialismo estava em expansão.
IV. A teoria neomalthusiana enfatiza que a limitação dos recursos é uma questão local e não global, não afetando as dinâmicas econômicas e sociais em escala mundial.
Assinale a alternativa correta:

O processo de globalização ou terceiro período da história, que ganhou corpo a partir do fim da segunda guerra mundial, gerou grandes metamorfoses no espaço enquanto totalidade, com implicações diretas nos lugares que passam a ser reflexos do mundo, impedindo que espaços distantes fiquem isolados e causando um hibridismo cultural nunca antes presenciado na história humana. Esse mesmo processo permite articular as diversas partes que compõe a totalidade, alargando contextos e encurtando distâncias, pois as tecnologias de ponta geram novas possibilidades de fluidez, base de expansão e de intercâmbio.

 Fonte: Silva & Sousa (2010)

Diante desse contexto, assinale a alternativa que melhor descreve uma consequência da globalização nos espaços urbanos: