Questões de Concurso Comentadas para ivin

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Q2552430 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990) determina, em seu art. 56, que, dentro das competências dos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental, está à obrigação de comunicar ao conselho tutelar as seguintes irregularidades, exceto:
Alternativas
Q2552429 História
José Sarney governou o Brasil de 1985 a 1990, Foi o primeiro governante civil a assumir o Brasil após 21 anos de Ditadura Militar. Sobre o governo Sarney é correto afirmar:
Alternativas
Q2552428 História
O governo de Juscelino Kubitschek estendeu-se de 1956 a 1961 e teve como grande marca o desenvolvimentismo. Entre os principais acontecimentos do seu governo, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2552427 História
A Revolução de 1930 foi um movimento armado liderado pelos estados de Minas Gerais, Paraíba e Rio Grande do Sul, que depôs o presidente Washington Luís, impediu a posse do presidente eleito Júlio Prestes e levou Getúlio Vargas ao poder, acontecimento este que marca o fim da República Velha. Sobre a Revolução de 1930, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2552426 História
A Revolta da Chibata, ocorrida em novembro de 1910, foi organizada pelos soldados da Marinha brasileira em embarcações oficiais atracadas na Baía de Guanabara. Assinale a alternativa que cita respectivamente o principal líder e a principal motivação da revolta:
Alternativas
Q2552425 História

“O domingo de 13 de maio de 1888 amanheceu ensolarado no Rio de Janeiro, a capital do Império do Brasil. Era um dia de festa. A escravidão chegava ao fim por meio de uma lei votada no Senado e assinada pela princesa Isabel. O Brasil era o último país da América a acabar com a escravidão. Ao longo de mais de três séculos, foi o maior destino de tráfico de africanos no mundo, quase cinco milhões de pessoas. Grande parte dos descendentes daqueles que chegaram também fora escravizada.”


Rossi, Amanda e Gragnani, Juliana. A luta esquecida dos negros pelo fim da escravidão no Brasil. BBC Brasil < https://www.bbc.com/portuguese/resources/idtsh/lutapelaabolicao > acesso em 05/02/2024.


Sobre a escravidão do negro africano no Brasil é correto afirmar:

Alternativas
Q2552424 História
Os portugueses chegaram ao Brasil em 1500, mas implantaram as primeiras iniciativas mais consistentes de ocupação e colonização a partir da década de 1530. Sobre as primeiras tentativas de exploração do litoral brasileiro é correto afirmar:
Alternativas
Q2552423 História

“Os anos de 1950 também foram um período crucial na construção de um dos movimentos sociais mais importantes da história, o da luta pelos direitos civis”

KARNAL. Leandro. História dos Estados Unidos, das

origens ao século XXI, 2ª ed. São Paulo. Ed. Contexto.

2007 pg. 232.


Sobre a luta pelos direitos civis nos EUA nas décadas de 1950/60 é correto afirmar: 

Alternativas
Q2552422 História
A partilha da África deixou um legado dramático que as nações africanas tiveram de lidar a partir da segunda metade do século XIX e que persiste ainda hoje. Estabeleceu fronteiras que não respeitaram grupos étnicos, que misturaram povos rivais ou separaram culturas. A monocultura, o trabalho forçado e o abandono da produção familiar provocaram subnutrição, fome e epidemias, destruíram as trocas internas no continente e deixaram os Estados africanos dependentes do mercado externo. Sobre o Imperialismo africano ocorrido nos séculos XIX e XX, identifique a afirmação correta:
Alternativas
Q2552421 História
As Cruzadas, que foram expedições militares organizadas pela cristandade ocidental durante a Idade Média tinha como objetivos: 
Alternativas
Q2552420 História

“A democracia grega surgiu em Atenas a partir das reformas implantadas por Clístenes, que governou a cidade-Estado de 510 a.C. a 490 a.C. Clístenes dividiu a cidade em dez distritos eleitorais, denominados "demos", criou um conselho que elaborava os projetos de lei, a assembleia popular que votava os projetos, um tribunal cujo juiz era sorteado entre 6.000 cidadãos e o ostracismo.”

DE OLIVEIRA, Roberson. A Grécia, a democracia e a

cidadania. Folha de São Paulo. São Paulo, quinta-feira, 02

de setembro de 2004. Disponível em: <

https://www1.folha.uol.com.br/fsp/fovest/fo0209200415 .

htm > Acesso em: 05 de fevereiro de 2024.


Sobre a democracia ateniense é correto afirmar: 

Alternativas
Q2552069 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988 trata do tema da educação nacional em dez artigos (arts. 205-214), em pinceladas gerais, é claro, pois quem vai cuidar dos detalhes é a Lei nº. 9.394/1996 (LDBEN). Em ambos os diplomas, porém, figuram as mesmas finalidades da educação escolar brasileira, que são:


I. Pleno desenvolvimento da pessoa/educando.


II. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.


III. Preparo da pessoa/educando para o exercício da cidadania.


IV. Qualificação da pessoa/educando para o trabalho.


Assinale:

Alternativas
Q2552066 Pedagogia

Tomando como referência o art. 12 da LDBEN (Lei nº 9.394/1996), analise o conjunto de incumbências dos estabelecimentos de ensino relacionadas abaixo, assinalando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):


( ) Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática.


( ) Informar pai e mãe, conviventes com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola.


( ) Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 50% do percentual permitido em lei.


( ) Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas. 


Está correta a sequência indicada em: 

Alternativas
Q2552064 Pedagogia
Descrita no livro organizado por Ilma Passos A. Veiga (Técnicas de ensino: por que não? 21.ed. Campinas, SP: Papirus, 2011) como a mais tradicional das técnicas de ensino, a aula expositiva – dogmática ou dialogada – continua a ser amplamente utilizada nas salas de aula do mundo inteiro. Seu uso, porém, não é recomendado nos seguintes casos:
Alternativas
Q2552063 Pedagogia

Acerca dos erros que podem ser cometidos pela escola antes, durante e depois da elaboração do seu pro eto pol tico-pedagógico – PPP, julgue os itens abaixo, assinalando-os como verdadeiros (V) ou falsos (F).


( ) Para agilizar o processo, a escola deve copiar o PPP de outra escola, utilizar um modelo pronto da internet ou terceirizar a elaboração.


( ) Para acompanhar as mudanças e desafios escolares e sociais que se apresentam, a escola deve revisar e reavaliar o PPP numa base periódica.


( ) Para uma gestão mais democrática, a escola deve envolver pais, professores, alunos e funcionários da escola na construção do PPP.


( ) Na busca de autonomia, a escola deve construir um PPP perfeitamente alinhado com a realidade local, ao arrepio das diretrizes oficiais.


Está correta a sequência indicada em: 

Alternativas
Q2552062 Pedagogia
Antoni Zabala (A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 1998) entende que o termo conteúdos de ensino é normalmente utilizado para expressar aquilo que o aluno deve aprender. Esse autor classifica esses instrumentos de explicitação das intenções educativas em quatro categorias, a saber: conteúdos factuais, conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais. Como amostra de conteúdos procedimentais, podemos mencionar: 
Alternativas
Q2552061 Pedagogia
Os arts. 8º, 16, 17 e 18, da LDBEN (Lei nº 9.394/1996) organizam o sistema educacional brasileiro em três sistemas de ensino: o federal, o estadual/distrital e o municipal, os quais, embora atuando em regime de colaboração, mantêm individualmente sua composição específica. O sistema municipal de ensino, por exemplo, compreende os seguintes órgãos e instituições, com exceção de:
Alternativas
Q2552060 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 12.796, de 2013, cuja redação alterou o art. 59 da Lei nº 9.394/1996 (LDBEN), constituem benefícios assegurados pelos sistemas de ensino ao público-alvo da educação especial, dentre outros:


I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização idênticos aos ditos “normais”, para evitar nivelamento por baixo.


II. Terminalidade específica para pessoas com deficiência que não puderem alcançar o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental e aceleração para os superdotados.


III. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.


Estão corretos os itens: 

Alternativas
Q2552059 Pedagogia
Para Magda Soares (1998, p. 24 apud DCNs Para a Educação de Jovens e Adultos), um adulto mesmo sem saber ler e escrever, porque marginalizado social e economicamente, mas, se vive em um meio em que a leitura e a escrita têm presença forte, se se interessa em ouvir a leitura de jornais feita por outra pessoa, se recebe cartas que outros leem para ele, se dita cartas para que outro as escreva, [...], se pede a alguém que lhe leia avisos ou indicações afixados em algum lugar, tal pessoa, por envolver-se em práticas sociais de leitura e escrita, é, de certa forma:
Alternativas
Q2552058 Pedagogia
Para Luciana Peixoto CORDEIRO, em seu livro Didática: organização do trabalho pedagógico (Curitiba: InterSaberes, 2017, p. 75), “o planejamento é um ato político-social, científico e técnico”. É entendido como um ato técnico, dentre outros motivos, porque:
Alternativas
Respostas
721: C
722: C
723: C
724: A
725: B
726: D
727: A
728: A
729: E
730: B
731: A
732: D
733: E
734: C
735: A
736: D
737: E
738: B
739: C
740: A