Questões de Concurso para IVIN

Q2319520

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Terapeuta Ocupacional |

Q2319520 Terapia Ocupacional

As órteses sob medida, confeccionadas pelo Terapeuta Ocupacional, são dispositivos da tecnologia assistiva que auxiliam no tratamento terapêutico ocupacional, de forma a proteger, controlar dor, reduzir processo inflamatório, alongar e fortalecer. Podem ser confeccionadas com diversos materiais, desde os de alta temperatura, os de baixa temperatura e os impressos em 3D. As órteses são categorizadas em:

A

Órteses estásticas seriadas, órteses estáticas progressivas e órteses dinâmicas.

B

Órteses estáticas, órteses progressivas, órteses seriadas.

C

Órteses de mobilização, órteses de imobilização e órteses dinâmicas.

D

Órteses estásticas seriadas, órteses estáticas progressivas e órteses de imobilização.

E

Órteses dinâmicas, órteses estáticas e órteses de mobilização.

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Q2319519

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Terapeuta Ocupacional |

Q2319519 Terapia Ocupacional

O brincar é importante e fundamental para o desenvolvimento neuropsicomotor da criança, tese reconhecida de forma universal. É através do brincar que a criança aprende a interagir com seus pares e outros indivíduos, desenvolve habilidades para solucionar problemas do dia a dia, além de ser através do brincar que a criança desenvolve um tipo de comunicação importante, que é a escrita, através do uso das pinças. Das atividades realizadas pelo Terapeuta Ocupacional e orientadas a serem executadas em domicílio para estimular o desenvolvimento das pinças, pode-se citar, exceto:

A

Montar colares com missangas.

B

Rasgar papel.

C

Recortar com tesoura.

D

Digitar em notebook.

E

Modelar com massa.

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Q2319518

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Terapeuta Ocupacional |

Q2319518 Terapia Ocupacional

O Terapeuta Ocupacional é o profissional da saúde designado, seja pela formação ou por direito legal, no cuidado das Atividades da Vida Diária (AVDs) do indivíduo. No ano de 1994, a American Occupational Therapy Association (AOTA), uniformizou a terminologia que envolve AVDs, fazendo parte do desempenho ocupacional do indivíduo e são desempenhadas por este de forma rotineira e inclusas em domínios que são, exceto:

A

Comunicação funcional

B

Expressão sexual

C

Alimentar-se

D

Medicamento rotineiro

E

Controle do dinheiro

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Q2319517

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Terapeuta Ocupacional |

Q2319517 Terapia Ocupacional

Sabe-se que, a Terapia Ocupacional tem sua evolução histórica pós Primeira Guerra Mundial em contextos de programas intensos de reabilitação para veteranos hospitalizados, com objetivo de atingir o potencial máximo de funcionalidade de cada indivíduo. Com base no exposto, pode-se afirmar que:

A

O objetivo do Terapeuta Ocupacional na reabilitação ortopédica e traumatológica é auxiliar o paciente explorar seus potenciais funcionais máximos restaurando sua função, habilitando-o ou reabilitando-o quando ele apresenta disfunção ou incapacidade física.

B

O objetivo do Terapeuta Ocupacional na reabilitação ortopédica e traumatológica é auxiliar o paciente explorar seus potenciais fisiológicos máximos restaurando sua função, somente reabilitando-o quando ele apresenta disfunção ou incapacidade fisiológica.

C

O objetivo do Terapeuta Ocupacional na reabilitação ortopédica e traumatológica é ajudar fisicamente o paciente explorar seus potenciais funcionais mínimos restaurando sua função, habilitando-o ou reabilitando-o quando ele apresenta somente incapacidade física.

D

O objetivo do Terapeuta Ocupacional na reabilitação ortopédica e traumatológica é auxiliar o paciente explorar seus potenciais funcionais máximos restaurando sua função, somente habilitando-o quando ele apresenta somente incapacidade física.

E

O objetivo do Terapeuta Ocupacional na reabilitação ortopédica e traumatológica é auxiliar o paciente explorar seus potenciais funcionais máximos diagnosticando sua função, para que o mesmo possa se auto habilitar ou reabilitar de forma autônoma.

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Q2319056

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319056 Pedagogia

O uso da tecnologia em sala de aula tem estimulado diferentes aprendizados e promovido uma transformação digital na educação. Recentemente, em 11 de janeiro de 2023, foi sancionada a Lei nº 14.533 no Brasil, que institui a Política Nacional de Educação Digital e altera as Leis nºs 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), 9.448, de 14 de março de 1997, 10.260, de 12 de julho de 2001, e 10.753, de 30 de outubro de 2003.

Mas, quanto a alteração da Lei 9.394/96 em seu Título III, Art. 4º, Inciso XII, que versa sobre da Educação Digital, será efetivada mediante a garantia de:

A

Conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de problemas.

B

Pensamento computacional, que se refere à capacidade de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento da capacidade de criar e adaptar algoritmos, com aplicação de fundamentos da computação.

C

Termos de compromisso, acordos de cooperação, termos de execução descentralizada, ajustes ou instrumentos congêneres com órgãos e entidades da administração pública federal, estadual, distrital e municipal, bem como com entidades privadas, nos termos de regulamentação específica.

D

Oferta de educação profissional técnica e tecnológica, que deverá considerar as estatísticas de oferta, fluxo e rendimento, a aprendizagem dos saberes do trabalho, a aderência da oferta ao contexto social, econômico e produtivo local e nacional, a inserção dos egressos no mundo tecnológico e as condições institucionais de oferta.

E

Trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão das tecnologias digitais de informação, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive para promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos.

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Q2319055

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319055 Pedagogia

Analise as asserções sobre a Lei nº 9.394/96:

I. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem regular.

II. O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e interdisciplinares entre os entes da união.

III. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular.

IV. Os diplomas de cursos de educação profissional técnicas de nível médio, quando registrados, terão validade nacional e habilitarão ao prosseguimento de estudos na educação superior.

É correto o que se afirma apenas em:

A

I.

B

I e II.

C

II, III, IV.

D

III, IV.

E

II e IV.

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Q2319054

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319054 Pedagogia

Segundo a Lei nº 9.394/96, Art. 31, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, exceto:

A

Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

B

Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

C

Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

D

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.

E

Expedição de documentação que permita atestar, laudar e compor os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

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Q2319053

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319053 Pedagogia

Com a liderança de Anísio Teixeira e outros educadores, formou-se no início da década de 1930, o Movimento dos Pioneiros da Escola Nova, cuja atuação foi decisiva na formulação da política educacional, na legislação, na investigação acadêmica e na prática escolar. O objetivo desse movimento era ter uma educação voltada para todos sem discriminação de classe social. Por isso, sobre o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) é correto afirmar:

A

Foi disseminado mundialmente com o propósito de romper as diretrizes das políticas educacionais regionais e configurou um projeto de ação nacional.

B

Desenvolveu-se como tendência pedagógica no início do século XX, e propuseram a renovação da educação vigente, inspirados em Skinner, Rabelais e Montaigne.

C

Os principais representantes são John Dewey, Jean Piaget e Guilherme Dilthey e alguns signatários do documento foram Cecília Meireles e Edgar Roquete Pinto.

D

Foi inspirado na educação não intencional de Ausubel e abrangeu todas as crianças e jovens para o acesso e permanência na escola básica, de 8 anos, no mínimo.

E

Evidenciou significativas questões educacionais do país, e representou expressivos momentos de lutas pela implementação de uma educação pública e gratuita.

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Q2319052

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319052 Pedagogia

Analise as asserções abaixo:

I. A Pedagogia Renovada inclui várias correntes, como a progressivista de Jonh Dewey e a não diretiva de Carl Rogers.

II. Rousseau colocou em prática suas ideias, elaborou e executou uma concepção de ensino baseada nas necessidades e interesses imediatos da criança.

III. As ideias pedagógicas de Comênio, Rousseau, Pestalozzi e Herbart e muitos outros, formaram as bases do pensamento pedagógico europeu.

IV. A Pedagogia Renovada agrupa correntes que advogam a renovação escolar, opondo-se à Pedagogia Tradicional.

É correto o que se afirma apenas em:

A

I.

B

I e II.

C

I, II e III.

D

I, III e IV.

E

I, II e IV.

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Q2319051

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319051 Pedagogia

A LDB sistematizou a educação do país em níveis, etapas e modalidades. Trazendo no Art. 4º que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade. Por isso, dentre as alternativas são modalidades de ensino, exceto:

A

Educação Especial.

B

Educação Agropecuária.

C

Educação Quilombola.

D

Educação Profissional e Tecnológica.

E

Educação Bilíngue de Surdos.

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Q2319050

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319050 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2013, p.217): A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Dessa forma, são tarefas de avaliação:

A

A verificação, a qualificação, e a apreciação qualitativa.

B

A explicação, a formação de habilidades e a consolidação.

C

A sistematização, a organização e o diagnóstico.

D

A padronização, a tomada de decisão e somatização quantitativa.

E

A realização, a interpretação, e a verificação do rendimento escolar.

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Q2319049

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319049 Pedagogia

Segundo o Luckesi (2011, p.188): A avaliação diversamente dos exames, tem como centro predominantemente de atenção o processo de construção de um resultado, sem perder, em momento algum, a perspectiva do produto final, que dele decorre e sobre o qual, por meio da “avaliação de produto”, faz incidir a certificação. Com isso, no Art. 24, inciso V da Lei 9394/96, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, exceto:

A

Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno.

B

Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

C

Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

D

Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

E

Obrigatoriedade de estudos de reforço, de preferência paralelos ao período letivo.

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Q2319048

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319048 Pedagogia

De acordo com Tanner e Tanner (1980, p.445), o currículo não deve abordar exclusivamente a herança cultural da humanidade, mas também os problemas do homem e da sociedade. A educação geral requer uma perspectiva sobre o conhecimento que é essencialmente diferente do conhecimento próprio da educação especializada. Por isso, em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Art. 26, os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum:

A

A ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

B

A ser incluída e integrada à proposta pedagógica da escola, como o ensino de artes, que é componente curricular facultativo da educação básica, sendo sua prática obrigatória ao aluno.

C

A ser composta, pelo ensino da História do Brasil levando em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e asiática.

D

A ser diversificada, por exibição de filmes de produção nacional e internacional, constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.

E

A ser constituída, por diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir de grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos originários.

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Q2319047

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319047 Pedagogia

Vygotsky (2007, p. 19) em sua obra “A formação social da mente” destaca a importância da instrução como método mais direto e eficaz para introduzir a criança no mundo cultural do adulto, cujos instrumentos simbólicos serão essenciais para seu desenvolvimento autônomo. Dessa perspectiva, a linguagem no socio-interacionismo caracteriza-se por:

A

Fomentar o conflito cognitivo no processo educativo formal, alimentando o egocentrismo natural da criança em seu desenvolvimento espontâneo.

B

Adquirir um papel fundamental, por ser o instrumento básico do intercâmbio linguístico entre as pessoas que torna possível a aprendizagem em colaboração.

C

Pelo uso de signos como exemplo de intelecto puro durante o período pré-verbal, por isso, a fala não é tão importante quanto a ação para atingir um objetivo.

D

A fala não acompanha a atividade prática, pois a linguagem e ação fazem parte de uma mesma função psicológica simples.

E

Pela linguagem egocêntrica que é a base para a fala anterior, enquanto que na sua forma externa está incluída na fala comunicativa.

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Q2319046

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319046 Pedagogia

De acordo com o Art. 23 da lei nº 9394/96, a educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. Com base § 2º deste artigo, o calendário escolar deverá:

A

Adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.

B

Reduzir a carga horária mínima anual de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

C

Adotar a progressão regular por série, assim como, o regimento escolar poderá admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

D

Poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares.

E

Exigir obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo e alto rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

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Q2319045

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319045 Pedagogia

A maioria das teorias psicológicas da aprendizagem são modelos explicativos que foram obtidos em situações experimentais. Com isso, ao adentrarmos nas contribuições da teoria cognitiva de Piaget, as estruturas cognitivas são entendidas como mecanismos reguladores aos quais se subordina a influência do meio. Um dos movimentos que explicam esse processo de construção genética é a assimilação. Sobre o processo de acomodação é possível inferir que:

A

Através desse processo, as pessoas conseguem captar e obter novas informações e incorporá-las nas ideias já existentes.

B

Por ser um processo objetivo, a perspectiva didática da acomodação é o condutismo, baseado no condicionamento operante.

C

Os processos de input-output são estímulos e respostas para a dinâmica interna do construtivismo.

D

Busca conceder o significado como eixo e motor de toda aprendizagem, supondo a primazia da motivação intrínseca e autoiniciada.

E

Consiste no processo de modificação de um esquema ou de uma estrutura em função das particularidades do objeto a ser assimilado.

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Q2319044

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319044 Pedagogia

O trabalho de planejar as aulas, traçar objetivos, explicar a matéria, escolher métodos e procedimentos didáticos, dar tarefas e exercícios, controlar e avaliar o progresso dos alunos destina-se ao trabalho docente. Assim, para Sacristán e Gomez (1988, p. 276), o plano para os docentes significa profissionalmente um tempo para dar oportunidade de se pensar a prática. Quanto ao plano de ensino é possível afirmar que:

A

Trata-se de uma caracterização sistemática da avaliação formativa, incluindo os objetivos gerais da escola.

B

Constitui-se um roteiro organizado das unidades didáticas para um determinado período.

C

Engloba normas gerais de funcionamento da escola e das relações internas da organização didática.

D

Contempla as atividades coletivas do corpo docente, as reuniões pedagógicas e sistema de organização de classes.

E

Resume-se em um guia de orientação para o planejamento das atividades das unidades teórico-metodológicas.

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Q2319043

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319043 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2013, p.56), o processo de ensino é como uma sequência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades, por meio dos quais os alunos aprimoram capacidades cognitivas. Dessa forma, o ensino não existe por si mesmo, mas na relação com a aprendizagem. Sobre a finalidade do processo de ensino, é possível e correto:

A

Proporcionar aos alunos os meios para que assimilem ativamente os conhecimentos.

B

A mediação escolar dos objetivos e conteúdos de ensino.

C

Investigar as condições e formas sobre as quais vigoram o ensino e a instrução.

D

Assegurar o fazer pedagógico, na sua dimensão político-social e técnica.

E

Traduzir objetivos sociais e políticos ao selecionar e organizar os conteúdos e métodos.

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Q2319042

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Pedagogo |

Q2319042 Pedagogia

O trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e sua responsabilidade é de preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho, na vida cultural e política. Por isso, de acordo com o artigo 13 da Lei nº 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, umas das incumbências dos docentes, entre outras, é:

A

Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.

B

Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

C

Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

D

Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

E

Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

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Q2319036

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Nutricionista |

Q2319036 Nutrição

A Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) tem como propósito a melhoria das condições de alimentação, nutrição e saúde da população brasileira. São princípios que regem o PNAN, exceto:

A

A alimentação como elemento de humanização das práticas de saúde.

B

A segurança alimentar e nutricional com soberania.

C

A determinação social e a natureza interdisciplinar e intersetorial da alimentação e nutrição.

D

O respeito à diversidade e à cultura alimentar.

E

Qualificação da força de trabalho.

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