Questões de Concurso Comentadas para cesgranrio
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Ao elaborar um plano de aula, um professor delineou objetivos educacionais, definiu métodos e técnicas, inclusive o uso de recursos audiovisuais, e estabeleceu como se daria a avaliação. Sobre o processo de planejamento desse professor, foram feitas as afirmações que se seguem.
I – A elaboração de planos de aula poupa o trabalho futuro do professor, pois, tendo o registro de procedimentos para uma aula, deve reutilizar o plano nos anos subsequentes.
II – O conteúdo a ser trabalhado deve ser desdobrado em uma sequência lógica que possibilite ao aluno uma percepção clara e coordenada do assunto em questão.
III – O uso de recursos audiovisuais é imprescindível, sem o que não é possível estabelecer uma comunicação plena e adequada entre professor e alunos.
IV – Os momentos didáticos de desenvolvimento metodológico não devem ser rígidos, tendo a duração de tempo relacionada ao conteúdo e ao nível de assimilação dos alunos.
V – A avaliação é feita no início, quando se sonda o que o aluno já sabe, durante, e ao final da realização de um plano, conjugando várias formas de verificação, como a informal, a diagnóstica e a formal.
Sobre o processo de planejamento de aulas, são afirmações apropriadas APENAS
Uma expressão que vem sendo utilizada há mais de trinta anos para designar a educação no contexto contemporâneo é “sociedade do conhecimento”, que demanda uma nova abordagem de aprendizagem em que o sujeito cria conhecimento, aplica-o a novas situações e o comunica aos outros. Uma nova abordagem de aprendizagem implica uma nova abordagem de ensino, que enfatize a metacognição, a qual envolve o
Em determinado bairro estava acontecendo uma série de acidentes de trânsito, que prejudicavam, direta ou indiretamente, os seus habitantes. Os acontecimentos estimularam alunos e professores da escola local a realizar uma campanha de conscientização e de prevenção que ultrapassasse os muros da escola.
Essa descrição exemplifica um modo de desenvolver integração entre escola e comunidade, preconizada pela Lei de Diretrizes e Bases no 9.394/96. Na perspectiva dessa Lei, para que uma campanha como essa seja bem sucedida, uma estratégia a ser adotada é
Na Escola Progresso a formação continuada dos professores se desenvolve segundo o modelo clínico, que é aquele em que o docente é
O professor Bento, em uma aula de Matemática, pediu a seus alunos que pesquisassem e comparassem os percentuais de acidentes automobilísticos antes e depois da adoção da “Lei Seca”. A atividade proposta pelo professor revela uma dinamização do currículo segundo a perspectiva crítica, que compreende que o currículo é um(a)