Questões de Concurso para Instituto Excelência

Q1718476

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1718476 Português

Texto associado

Ainda ontem passei por lá; a manhã estava muito clara, radiosa, dessas alegres manhãs de verão, quentes de sol e de vida.

Havia no ar uma luminosidade surpreendente e o zumbido dos insetos, o canto dos pássaros e o riso das crianças enchiam o espaço; por toda a parte reinava a luz, a alegria, o desejo de viver, de ser feliz, de ser bom. As árvores pareciam paradas, quase imóveis; mas observando bem, podia-se perceber um sussurro de brisa entre as folhas como a contarem segredinhos umas às outras, na transparência luminosa da manhã.

Passando pela Praça Buenos Aires, vi um grupo de crianças brincando e correndo; seus gritos repercutiam em meus ouvidos como ecos de coisas mortas, remanescentes de um passado há muito tempo desaparecido. Lembrei-me então do meu sonho; durante a noite inteira eu havia sonhado que ainda morávamos lá e meus filhos eram pequenos; no sonho ouvi chamarem várias vezes: Mamãe! Mamãe!

Mal a claridade do dia passou através das tabuinhas das venezianas, eu me vesti e saí; tomei o bonde para passar na "nossa casa"; digo "nossa" por hábito porque há muitos anos já que a deixamos e nem sei quem mora lá. Desci do bonde umas quadras antes para passar a pé diante dela e vagarosamente fui subindo a Avenida Angélica, tão familiar e amiga, onde residimos durante tantos anos!

Esse quarteirão não mudou muito; um ou outro prédio novo e por toda a parte as mesmas árvores e até, pode-se dizer, os mesmos pássaros cantando em seus galhos. Vi uma das árvores com um galho retorcido, tal e qual a vi sempre. Diante da casa, parei um pouco para ver melhor; lá estava ela com as duas janelas de frente e o portãozinho de ferro, o jardim de quatro metros, como chamávamos, e a trepadeira roxa plantada por Júlio há tanto, tanto tempo.

(Trecho retirado de Éramos Seis, de Maria José Dupré. Disponível em: http://projeto.camisetafeitadepet.com.br/imagens/banco_imagem_livros/5 04_livro_site.pdf)

Marque a oração na qual o sujeito vem posposto ao verbo.

A

No sonho ouvi chamarem várias vezes: Mamãe! Mamãe!

B

Por toda a parte reinava a luz, a alegria, o desejo de viver, de ser feliz, de ser bom.

C

Havia no ar uma luminosidade surpreendente.

D

Vi uma das árvores com um galho retorcido.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718475

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1718475 Português

Texto associado

Ainda ontem passei por lá; a manhã estava muito clara, radiosa, dessas alegres manhãs de verão, quentes de sol e de vida.

Havia no ar uma luminosidade surpreendente e o zumbido dos insetos, o canto dos pássaros e o riso das crianças enchiam o espaço; por toda a parte reinava a luz, a alegria, o desejo de viver, de ser feliz, de ser bom. As árvores pareciam paradas, quase imóveis; mas observando bem, podia-se perceber um sussurro de brisa entre as folhas como a contarem segredinhos umas às outras, na transparência luminosa da manhã.

Passando pela Praça Buenos Aires, vi um grupo de crianças brincando e correndo; seus gritos repercutiam em meus ouvidos como ecos de coisas mortas, remanescentes de um passado há muito tempo desaparecido. Lembrei-me então do meu sonho; durante a noite inteira eu havia sonhado que ainda morávamos lá e meus filhos eram pequenos; no sonho ouvi chamarem várias vezes: Mamãe! Mamãe!

Mal a claridade do dia passou através das tabuinhas das venezianas, eu me vesti e saí; tomei o bonde para passar na "nossa casa"; digo "nossa" por hábito porque há muitos anos já que a deixamos e nem sei quem mora lá. Desci do bonde umas quadras antes para passar a pé diante dela e vagarosamente fui subindo a Avenida Angélica, tão familiar e amiga, onde residimos durante tantos anos!

Esse quarteirão não mudou muito; um ou outro prédio novo e por toda a parte as mesmas árvores e até, pode-se dizer, os mesmos pássaros cantando em seus galhos. Vi uma das árvores com um galho retorcido, tal e qual a vi sempre. Diante da casa, parei um pouco para ver melhor; lá estava ela com as duas janelas de frente e o portãozinho de ferro, o jardim de quatro metros, como chamávamos, e a trepadeira roxa plantada por Júlio há tanto, tanto tempo.

(Trecho retirado de Éramos Seis, de Maria José Dupré. Disponível em: http://projeto.camisetafeitadepet.com.br/imagens/banco_imagem_livros/5 04_livro_site.pdf)

“Havia no ar uma luminosidade surpreendente e o zumbido dos insetos, o canto dos pássaros e o riso das crianças enchiam o espaço.” Classifique, sintaticamente, a oração sublinhada.

A

Oração coordenada sindética aditiva.

B

Oração coordenada sindética alternativa.

C

Oração coordenada assindética aditiva.

D

Oração coordenada assindética alternativa.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718474

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1718474 Português

Texto associado

Ainda ontem passei por lá; a manhã estava muito clara, radiosa, dessas alegres manhãs de verão, quentes de sol e de vida.

Havia no ar uma luminosidade surpreendente e o zumbido dos insetos, o canto dos pássaros e o riso das crianças enchiam o espaço; por toda a parte reinava a luz, a alegria, o desejo de viver, de ser feliz, de ser bom. As árvores pareciam paradas, quase imóveis; mas observando bem, podia-se perceber um sussurro de brisa entre as folhas como a contarem segredinhos umas às outras, na transparência luminosa da manhã.

Passando pela Praça Buenos Aires, vi um grupo de crianças brincando e correndo; seus gritos repercutiam em meus ouvidos como ecos de coisas mortas, remanescentes de um passado há muito tempo desaparecido. Lembrei-me então do meu sonho; durante a noite inteira eu havia sonhado que ainda morávamos lá e meus filhos eram pequenos; no sonho ouvi chamarem várias vezes: Mamãe! Mamãe!

Mal a claridade do dia passou através das tabuinhas das venezianas, eu me vesti e saí; tomei o bonde para passar na "nossa casa"; digo "nossa" por hábito porque há muitos anos já que a deixamos e nem sei quem mora lá. Desci do bonde umas quadras antes para passar a pé diante dela e vagarosamente fui subindo a Avenida Angélica, tão familiar e amiga, onde residimos durante tantos anos!

Esse quarteirão não mudou muito; um ou outro prédio novo e por toda a parte as mesmas árvores e até, pode-se dizer, os mesmos pássaros cantando em seus galhos. Vi uma das árvores com um galho retorcido, tal e qual a vi sempre. Diante da casa, parei um pouco para ver melhor; lá estava ela com as duas janelas de frente e o portãozinho de ferro, o jardim de quatro metros, como chamávamos, e a trepadeira roxa plantada por Júlio há tanto, tanto tempo.

(Trecho retirado de Éramos Seis, de Maria José Dupré. Disponível em: http://projeto.camisetafeitadepet.com.br/imagens/banco_imagem_livros/5 04_livro_site.pdf)

“...e a trepadeira roxa plantada por Júlio há tanto, tanto tempo.” Qual é a função sintática do elemento sublinhado?

A

Sujeito.

B

Agente da passiva.

C

Objeto indireto.

D

Objeto direto preposicionado.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718473

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1718473 Português

Texto associado

Ainda ontem passei por lá; a manhã estava muito clara, radiosa, dessas alegres manhãs de verão, quentes de sol e de vida.

Havia no ar uma luminosidade surpreendente e o zumbido dos insetos, o canto dos pássaros e o riso das crianças enchiam o espaço; por toda a parte reinava a luz, a alegria, o desejo de viver, de ser feliz, de ser bom. As árvores pareciam paradas, quase imóveis; mas observando bem, podia-se perceber um sussurro de brisa entre as folhas como a contarem segredinhos umas às outras, na transparência luminosa da manhã.

Passando pela Praça Buenos Aires, vi um grupo de crianças brincando e correndo; seus gritos repercutiam em meus ouvidos como ecos de coisas mortas, remanescentes de um passado há muito tempo desaparecido. Lembrei-me então do meu sonho; durante a noite inteira eu havia sonhado que ainda morávamos lá e meus filhos eram pequenos; no sonho ouvi chamarem várias vezes: Mamãe! Mamãe!

Mal a claridade do dia passou através das tabuinhas das venezianas, eu me vesti e saí; tomei o bonde para passar na "nossa casa"; digo "nossa" por hábito porque há muitos anos já que a deixamos e nem sei quem mora lá. Desci do bonde umas quadras antes para passar a pé diante dela e vagarosamente fui subindo a Avenida Angélica, tão familiar e amiga, onde residimos durante tantos anos!

Esse quarteirão não mudou muito; um ou outro prédio novo e por toda a parte as mesmas árvores e até, pode-se dizer, os mesmos pássaros cantando em seus galhos. Vi uma das árvores com um galho retorcido, tal e qual a vi sempre. Diante da casa, parei um pouco para ver melhor; lá estava ela com as duas janelas de frente e o portãozinho de ferro, o jardim de quatro metros, como chamávamos, e a trepadeira roxa plantada por Júlio há tanto, tanto tempo.

(Trecho retirado de Éramos Seis, de Maria José Dupré. Disponível em: http://projeto.camisetafeitadepet.com.br/imagens/banco_imagem_livros/5 04_livro_site.pdf)

Marque a opção que, de acordo com a norma padrão culta, a vírgula deveria ter sido utilizada.

A

Seus gritos repercutiam em meus ouvidos como ecos de coisas mortas.

B

Desci do bonde umas quadras antes para passar a pé diante dela.

C

Havia no ar uma luminosidade surpreendente.

D

Podia-se perceber um sussurro de brisa entre as folhas.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718472

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1718472 Português

Marque a opção que utiliza, incorretamente, a colocação do pronome oblíquo átono.

A

Considero-lhe um grande amigo.

B

Agora, sinto-me bem melhor.

C

Estava tão nervosa que quase lhe arranquei os cabelos.

D

Resisti por muito tempo, mas agora me cansei.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718471

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1718471 Português

De acordo com a norma padrão culta, qual oração está CORRETA gramaticalmente?

A

Meu óculos quebrou.

B

Ele pode-se tornar um grande campeão.

C

É proibido a entrada de crianças.

D

Segue anexo os formulários.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718470

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1718470 Português

Marque a alternativa que utiliza, incorretamente, a crase.

A

Prefiro este carro àquele

B

Toda noite, gosto de assistir à novela.

C

Você foi à igreja domingo passado?.

D

Viajarei à Roma mês que vem.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718469

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1718469 Português

Classifique o período corretamente: “Os alunos entraram na sala de aula e descobriram que o professor estava ausente”.

A

Período simples, oração absoluta.

B

Período composto por coordenação.

C

Período composto por subordinação.

D

Período composto por coordenação e subordinação.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718468

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1718468 Português

Analise, sintaticamente, os elementos sublinhados da oração: “Essa mensagem, enviamos a todos os contatos que estão salvos em nosso sistema”.

A

Objeto direto, objeto indireto, pronome relativo.

B

Sujeito, objeto indireto, conjunção.

C

Sujeito, objeto direto, pronome relativo.

D

Objeto direto, objeto indireto, preposição.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718467

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718467 Medicina

Os fatores responsáveis pelo desencadeamento de uma crise asmática são conhecidos como “gatilhos” (triggers). Entre os principais, destacam-se, com exceção:

A

Infecção viral.

B

Alergenos (poeira, ácaros, pólen, pelo de animais, entre outros).

C

Fumaça de cigarro.

D

Nenhuma das alternativas.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718462

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718462 Medicina

Assinale a alternativa que apresenta a correta descrição do “Teste da voz falada e sussurrada”:

A

Após o paciente ocluir a orelha contralateral ao testado, o examinador executa o roçar dos dedos polegar e indicador em frente à orelha testada. Esse teste permite também a determinação da condução aérea e da acuidade auditiva.

B

Permite a avaliação da condução aérea em altas frequências. Alguns pacientes portadores de perdas auditivas de alta frequência percebem o déficit quando não conseguem ouvir seus relógios. O relógio é aproximado lentamente da orelha testada e determina-se a distância a partir da qual o paciente começa a ouvir o tic-tac do relógio.

C

É utilizado para testar tanto a condução aérea quanto a óssea. É usado preferencialmente um diapasão com frequência igual ou superior a 256 Hz.

D

O teste permite a determinação da condução aérea e da acuidade auditiva. O examinador coloca-se ao lado do paciente e sussurra palavras que o mesmo deverá repetir. O paciente deverá ocluir com o dedo o canal auditivo externo da orelha oposta.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718461

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718461 Medicina

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um teste auditivo usado nos exames neurológicos de rotina:

A

Audiometria.

B

Teste da voz falada e sussurrada.

C

Teste do roçar dos dedos.

D

Teste do diapasão.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718460

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718460 Medicina

De acordo com a RENAME 2010, são medicamentos utilizados em cardiopatia isquêmica, EXCETO:

A

Ácido acetilsalicílico.

B

Atenolol.

C

Espironolactona.

D

Heparina sódica.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718454

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718454 Medicina

É atribuição do profissional da Saúde que atua na Atenção Básica orientar as mulheres com resultado de exame citopatológico normal a seguir a rotina de rastreamento. Serão transcritas a seguir as recomendações preconizadas pelas Diretrizes Brasileiras para o Rastreamento do Câncer do Colo do Útero diante desse diagnóstico citopatológico. O resultando indicando metaplasia escamosa imatura, significa:

A

Diagnóstico completamente normal. A inclusão da expressão “no material examinado” visa estabelecer, de forma clara e inequívoca, aspectos do material submetido ao exame.

B

Caracterizada pela presença de alterações celulares epiteliais, geralmente determinadas pela ação de agentes físicos, os quais podem ser radioativos, mecânicos ou térmicos e químicos, como medicamentos abrasivos ou cáusticos, quimioterápicos e acidez vaginal sobre o epitélio glandular.

C

Decorre de lesões da mucosa com exposição do estroma e pode ser originado por quaisquer dos agentes que determinam inflamação. É, geralmente, a fase final do processo inflamatório.

D

A palavra “imatura”, em metaplasia escamosa, foi incluída na Nomenclatura Brasileira para Laudos Citopatológicos buscando caracterizar que esta apresentação é considerada como do tipo reparativa.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718451

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718451 Medicina

De acordo com o Código de Ética Médica, é direito do médico:

A

Indicar o procedimento adequado ao paciente, observadas as práticas cientificamente reconhecidas e respeitada a legislação vigente.

B

Delegar a outros profissionais atos ou atribuições exclusivos da profissão médica.

C

Deixar de assumir responsabilidade sobre procedimento médico que indicou ou do qual participou, mesmo quando vários médicos tenham assistido o paciente.

D

Assumir responsabilidade por ato médico que não praticou ou do qual não participou.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718446

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718446 Medicina

Para a efetivação do acolhimento da pessoa idosa, os profissionais de saúde devem compreender as especificidades dessa população e a própria legislação brasileira vigente. Para isso, devem:

A

Estar preparados para lidar com as questões do processo de envelhecimento, particularmente no que concerne à dimensão subjetiva da pessoa idosa.

B

Dificultar o acesso dos idosos aos diversos níveis de complexidade da atenção.

C

Fazer uso de uma linguagem técnica, evitando-se a adoção de termos populares que podem não ser compreendidos.

D

O idoso talvez não seja capaz de compreender as perguntas que lhe são feitas ou as orientações que lhe são fornecidas, por esse motivo, o profissional deve se dirigir primeiramente a seu acompanhante.

Você errou! Resposta:

teste

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teste

Q1718442

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718442 Medicina

“Um conjunto de atividades que se destina, através das ações de vigilância epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visa à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho”. Assinale a alternativa que apresenta a definição a qual o texto faz referência:

A

Vigilância em Saúde.

B

Vigilância Epidemiológica.

C

Saúde do Trabalhador.

D

Vigilância Sanitária.

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Q1718440

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718440 Medicina

As atribuições básicas de uma Estratégia Saúde da Família - ESF são, EXCETO:

A

Conhecer a realidade das famílias pelas quais são responsáveis, com ênfase nas suas características sócioeconômicas, psico-culturais, demográficas e epidemiológicas.

B

Identificar os problemas de saúde mais comuns e situações de risco aos quais a população está exposta.

C

Elaborar, sem a participação da comunidade, um plano local para o enfrentamento dos fatores que colocam em risco a saúde.

D

Executar, de acordo com a qualificação de cada profissional, os procedimentos de vigilância à saúde e de vigilância epidemiológica, nos diversos ciclos da vida. Atuar no controle de doenças transmissíveis como a tuberculose, a hanseníase, as ISTs e AIDS, de doenças infectocontagiosas em geral, das doenças crônicodegenerativas e de doenças relacionadas ao trabalho e ao meio ambiente.

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teste

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teste

Q1718439

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718439 Medicina

Analise as afirmativas a seguir:
I- Uma Unidade de Saúde da Família pode trabalhar com uma ou mais equipes, variando de acordo com o número de famílias existentes na área. II- As Equipes de Saúde da Família trabalham como uma população adscrita, ou seja, com um número fixo de famílias. III- As definições de famílias adscritas dependem das realidades geográfica, econômica e sóciopolítica da área, levando-se sempre em conta a densidade populacional e a facilidade de acesso à Unidade. Sobre as afirmativas:

A

Somente I é verdadeira.

B

Somente II é verdadeira.

C

Somente III é verdadeira.

D

Somente I, II e III são verdadeiras.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1718438

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Médico PSF |

Q1718438 Medicina

Sobre a implantação da Unidade de Saúde da Família é INCORRETO afirmar:

A

A Unidade de Saúde da Família (USF) é o novo ou antigo Posto ou Centro de Saúde reestruturado, trabalhando dentro de uma nova lógica, que lhe atribui maior capacidade de resposta às necessidades básicas de saúde da população de sua área de abrangência.

B

Deve se constituir no primeiro contato do usuário com sistema de saúde, isto é a "porta de entrada" do sistema.

C

Não pode ser apenas um local de triagem e encaminhamento, onde a maior parte dos casos são encaminhados para os serviços especializados. Ela tem que ser resolutiva, com profissionais capazes de assistir aos problemas de saúde mais comuns e de manejar novos saberes que, por meio de processos educativos, promovam a saúde e previnam doenças em geral.

D

Nenhuma das alternativas.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

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