Questões de Concurso Comentadas para faurgs

Segundo o livro Direito à Memória e à Verdade, a partir da década de 1960 houve “(...) a generalização de regimes políticos repressivos em todos os países do Cone Sul: Brasil (1964), Argentina (1966 e 1976), Uruguai (1973), Chile (1973), ao passo que a ditadura de Stroessner, no Paraguai, já remontava à década anterior, 1954. O controle da classe trabalhadora pautou-se por forte coerção sobre os sindicatos, com intervenções diretas e prisão ou assassinato das lideranças. Em quase todos os casos, os partidos políticos preexistentes foram extintos e o parlamento submetido a severas limitações, quando não simplesmente fechado.” Sabendo-se que, segundo essa publicação, o regime militar brasileiro de 1964 – 1985 passou por três fases distintas, considere as afirmações abaixo.

I - A primeira fase foi o Golpe de Estado, em abril de 1964, e a consolidação do novo regime.

II - A segunda fase iniciou-se em dezembro de 1968, com o decreto do Ato Institucional n.º 5 (AI-5), desdobrando-se nos chamados anos de chumbo, em que a repressão atingiu seu mais alto grau.

III - A terceira fase iniciou-se com a posse do general Ernesto Geisel, em 1974 – ano em que, paradoxalmente, o desaparecimento de opositores se tornou rotina –, iniciando-se, então, uma lenta abertura política, que iria até o fim do período de exceção.

Quais estão corretas?

Dentre as alternativas abaixo, qual NÃO pode ser apontada como uma das principais consequências acarretadas pela chegada da corte portuguesa ao Brasil em 1808?

Sobre a simbologia da bandeira nacional brasileira, assinale as afirmações abaixo com V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) O verde representa a cor heráldica da Casa Real Portuguesa.

( ) O amarelo homenageia a cor da Casa Imperial Austríaca.

( ) O losango é herdado da bandeira imperial portuguesa, uma homenagem de D. Pedro I a Napoleão.

( ) O amarelo representa nossas riquezas e o verde representa nossas matas.

( ) As palavras “Ordem e Progresso” fazem parte de um lema positivista, base filosófica de muitos membros da República.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A Grande Depressão Econômica, que se espalhou pelo mundo na década de 1930, pode ser classificada como mais uma crise cíclica do sistema capitalista, embora tenha sido mais representativa que as anteriores. O mundo inteiro foi abalado de forma violenta, pois houve uma desarticulação geral do capitalismo. Considere os fatores abaixo no que se refere a esse contexto.

I - A crise originada nos Estados Unidos devido à superprodução agrícola, à diminuição do consumo e das exportações e ao crack da bolsa de Nova Iorque.

II - A fase de extrema prosperidade vivida pelos Estados Unidos na década de 1920, quando o presidente Hoover chegou a afirmar que a pobreza seria banida do país.

III - A dependência da economia mundial em relação à economia norteamericana, que detinha 45% do ouro do planeta.

Quais foram responsáveis pela Grande Depressão de 1930?

A defesa de ideais de democracia, liberdade econômica, separação entre Igreja e Estado, direito dos povos de lutarem por sua identidade e independência está na base do surgimento do Estado-Nação moderno. Tais ideais também pautaram, na Europa,

Sabendo-se que o Iluminismo francês constituiu um período profícuo de ideias, o qual exerceu influência profunda na sociedade ocidental, considere as afirmações abaixo.

I - Os iluministas foram grandes críticos do Antigo Regime e das conservadoras instituições sociais e políticas francesas.

II - Os iluministas produziram escritos em larga medida, porém sofreram com perseguições, censura e expulsão de instituições.

III - Os iluministas utilizaram largamente as cartas como forma de comunicação, por serem um veículo a salvo da censura e que permitia a circulação de suas ideias.

IV - A principal publicação dos iluministas foi a Enciclopédia, que constituiu o lugar de difusão das suas ideias, tendo caráter colaborativo, com cerca de trezentos autores, e objetivando reunir todos os conhecimentos científicos e filosóficos.

Quais estão corretas?

Depois de 1680, a história viveu uma crise, principalmente devido ao sucesso das ciências exatas (Revolução Científica). De acordo com essa nova visão, a história carecia de provas confiáveis, e as especulações sobre a veracidade dos documentos florescia. Jean Mabillon, padre beneditino, publicou, em 1681, a obra De Re Diplomatica, que pretendia elucidar a questão da veracidade e autenticidade dos documentos oficiais. Considere as propostas a seguir:

I - que o texto seja verificado a partir de garantias externas (estampilhas, selos, carimbos) e internas (Filologia e Paleografia);

II - que a autenticidade documental seja analisada com base nos elementos formais do documento;

III - que a Epigrafia, a Numismática, a Sigilografia, a Paleografia e a Arqueologia sejam ciências auxiliares da História;

IV - que a narrativa do historiador seja separada do relato das fontes oculares, dando-se prioridade ao documento, o qual deve ser criticado e descrito.

Quais estão presentes na obra de Mabillon?

“A História fermenta a partir do estudo dos ‘lugares’ da memória coletiva. Lugares topográficos, como os arquivos, as bibliotecas e os museus; lugares monumentais, como os cemitérios ou as arquiteturas; lugares simbólicos, como as comemorações, as peregrinações, os aniversários ou os emblemas; lugares funcionais, como os manuais, as autobiografias ou as associações: estes memoriais têm a sua história. Mas não podemos esquecer os verdadeiros lugares da história, aqueles onde se deve procurar, não a sua elaboração, não a produção, mas os criadores e os denominadores da memória coletiva: Estados, meios sociais e políticos, comunidades de experiências históricas ou de gerações, levadas a constituir os seus arquivos em função dos usos diferentes que fazem da memória”. (LE GOFF, Jacques. 1990. História e Memória)

Considerando-se a concepção de Le Goff, sobre patrimônio cultural e a identidade social, assinale a afirmação correta.

Considere os seguintes princípios.

I - Inviolabilidade da propriedade privada e individualismo econômico, não existindo conflitos entre interesses particulares e interesses gerais da sociedade.

II - Obediência às leis naturais da economia, propondo que esta se autorregulasse e autogovernasse.

III- Liberdade de comércio e de produção, sendo o indivíduo um agente econômico por excelência e o Estado o árbitro fundamental desse processo.

IV- Liberdade de contrato, oportunizando negociações diretas entre empregadores e empregados, sendo que cada indivíduo tinha a liberdade de negociar seus contratos.

Quais integram os preceitos preconizados pelo liberalismo econômico?

Durante a baixa Idade Média o volume de documentos escritos aumenta radicalmente, devido à introdução do papel de trapos e também ao incremento burocrático das administrações pontificiais, reais, principescas e municipais. Devido a esse processo de burocratização, surgem novos personagens responsáveis pela escrita e guarda de documentos. Entre as alternativas abaixo, NÃO participa desse processo

Portugal foi o primeiro país europeu a lançar-se às Grandes Navegações, procurando metais preciosos, produtos agrícolas, mão de obra e novos mercados. Dentre as razões que favoreceram a expansão marítima portuguesa, NÃO podemos apontar

“Eu, Galileu, filho de Vicenzio Galilei, florentino, com 70 anos de idade, convocado pessoalmente perante este tribunal e ajoelhado perante vós, Eminentíssimos e Senhores Cardeais Inquisidores Gerais, por pravidade herética em toda a comunidade cristã, tendo diante dos meus olhos e tocando com as minhas mãos os santos evangelhos, juro que sempre acreditei, acredito, e, com a ajuda de Deus, acreditarei no futuro, em tudo quanto é afirmado, pregado e ensinado pela Santa Igreja Católica e Apostólica”. Com estas palavras, Galileu Galilei renegou os resultados de suas pesquisas publicadas anteriormente. Ele, Copérnico e Kepler eram defensores do Humanismo: uma nova visão de mundo, surgida dentro das universidades, e que provocou forte reação negativa por parte da Igreja Católica a partir do século XVI.

Considere as características abaixo.

I - Ateísmo: negação da existência de uma figura divina que influencie na conduta humana.

II - Racionalismo: convicção de que tudo possa ser explicado a partir da razão.

III - Antropocentrismo: reconhecimento do homem como centro e medida do universo.

IV - Geocentrismo: concepção de que a Terra girava em torno do sol.

Quais estão de acordo com os ideais humanistas?

Cria-se, na Antiguidade, do ponto de vista da cultura e dos costumes, uma forte oposição entre o campo e a cidade, mais tarde reforçada na Idade Média. A cidade passa a denotar educação, cultura, bons costumes, elegância. O campo significa o bárbaro, o rústico. Acrescenta-se, a essa oposição cidade-campo, um terceiro termo: a floresta, o lugar mais selvagem. Considerando o contexto medieval descrito, qual das afirmações abaixo está INCORRETA?

Foram os gregos os primeiros a interessar-se pelas culturas chamadas bárbaras. A partir desse interesse, foi rompido o ciclo de produção dos anais dinásticos e iniciou-se o movimento que propunha uma reflexão mais ampla sobre a sociedade em geral. Assim nascia a história ocidental. A respeito da História produzida na Grécia Antiga, qual das afirmações abaixo está INCORRETA?

A representação temática de um item informacional que aborda a história do direito brasileiro poderá enfatizar, por meio dos recursos oferecidos pela CDU,

As publicações oficiais podem ser catalogadas, segundo o CCAA2, sob a responsabilidade principal de uma pessoa ou de uma entidade.
Considere os seguintes tipos de publicação.

I - Relatórios de atividades, legislação e anais.

II - Orçamentos, memoriais descritivos e dissertações.

III - Discursos festivos, autobiografias e catálogos de publicações.

IV - Acórdãos, relatórios de comissões e comunicações oficiais.

V - Relatórios de pesquisas, gravações de som e teses.

Quais são exemplos de publicação oficial que podem entrar por uma entidade?

Os pontos de acesso à informação caracterizados como entradas de assunto podem ser estabelecidos mediante a adoção da Classificação Decimal Universal (CDU), cujas notações podem ser constituídas de

O padrão internacional que embasa as determinações para a elaboração da descrição e dos cabeçalhos de nomes e títulos dos itens informacionais para registro, no Formato MARC 21, é identificado como

O processamento técnico informatizado de uma biblioteca tem no formato MARC II uma importante ferramenta que tem propiciado a geração de outros formatos para registros bibliográficos. Dentre estes, destaca-se, atualmente, o Formato MARC 21, cuja estrutura embasa softwares, tais como

Considere os processos biblioteconômicos a seguir.

I - classificação

II - mediação

III - indexação

IV - normalização

V - catalogação

Quais têm como função principal descrever um item informacional em suas características intrínsecas, extrínsecas e temáticas, oportunizando, dessa forma, sua identificação, localização e recuperação?