Questões de Concurso Comentadas para faurgs

Considere as afirmações abaixo, sobre o disposto no Código de Ética Profissional do Psicólogo.
I - Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo registrará todas as informações obtidas para que os demais profissionais possam cumprir os objetivos do trabalho.
II - No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, deve ser comunicado aos responsáveis o estritamente essencial para se promoverem medidas em seu benefício.
III- A utilização de quaisquer meios de registro e observação da prática psicológica obedecerá às normas do Código de Ética do Profissional Psicólogo e à legislação profissional vigente, devendo o usuário ou beneficiário ser informado somente se as informações registradas puderem vir a lhe trazer algum benefício.
IV - É dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional a fim de proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade de pessoas, grupos ou organizações a que tenha acesso no exercício profissional. Ainda assim, existem situações nas quais o psicólogo poderá decidir pela quebra de sigilo, baseando sua decisão na busca do menor prejuízo.
Quais estão corretas?

Assinale a afirmativa correta de acordo com a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde – PNEPS (Brasil, 2009). 

A Política Nacional de Humanização (PNH) foi criada em 2003 visando a efetivar os princípios do SUS no cotidiano das práticas de atenção e gestão, qualificando a saúde pública no Brasil e incentivando trocas solidárias entre gestores, trabalhadores e usuários. Assinale a alternativa que NÃO contém um objetivo de tal Política.

O Coeficiente de Gini é uma “medida que determina quantitativamente o nível de concentração da distribuição dos valores de determinada variável representativa de fenômeno real específico” (Dicionário de Políticas Públicas, 2012) e tem como referência a curva de 

A teoria de Christopher Weible e Paul Sabatier contempla quais mecanismos explicativos? 

Os mecanismos explicativos capazes de revelar causas para a estabilidade ou a mudança na agenda de políticas públicas, segundo Elinor Ostrom e Xavier Basurto, são 

O modelo analítico dos teóricos Bryan Jones e Frank Baumgartner é o de

O modelo analítico dos teóricos John Kingdon e Nikolaos Zahariadis é o de 

A Lei Orçamentária Anual (LOA), segundo o texto da Lei nº 14.144/2021, 

A Lei nº 14.194/2021 dispõe sobre as diretrizes para a elaboração e a execução orçamentária de 2022. Entre as suas disposições preliminares, encontramos 

No que diz respeito à saúde, o objetivo de número 3 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) orienta 

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma orientação em relação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), em especial o de número 3, que visa a assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todas e todos, em todas as idades. 

Desde o estabelecimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM), foram registrados progressos históricos na redução da mortalidade infantil, na melhoria da saúde materna e na luta contra o HIV/Aids, a tuberculose, a malária e outras doenças. Em 15 anos, o número de pessoas infectadas pelo HIV anualmente caiu de 3,1 milhões para 2 milhões e mais de 6,2 milhões de vidas foram salvas da malária. Apesar do progresso, as doenças crônicas e aquelas resultantes de desastres continuam a ser os principais fatores que contribuem para a pobreza e para a privação dos mais vulneráveis. Atualmente, 63% de todas as mortes do mundo provêm de doenças não transmissíveis, principalmente cardiovasculares, respiratórias, câncer e diabetes. Estima-se que as perdas econômicas para os países de renda média e baixa provenientes destas doenças ultrapassarão US$ 7 trilhões até 2025. Adaptado de: http://www.agenda2030.com.br/ods/3/. Acesso em: 02/10/2021.
O texto acima reflete, expressamente, qual Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)? 

O atendimento educacional hospitalar e o atendimento _________ devem estar vinculados aos sistemas _________ como uma unidade de trabalho pedagógico das Secretarias de Educação Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, como também às direções clínicas dos sistemas e serviços de saúde em que se localizam (BRASIL, 2002).
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto acima.

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando as três dimensões da Didática Fundamental proposta por Vera Maria Candau (2012) a suas características.
(1) Dimensão técnica (2) Dimensão humana (3) Dimensão política

( ) A relação interpessoal é o centro do processo, e o componente afetivo está presente. ( ) Refere-se ao processo de ensino-aprendizagem como ação intencional e sistemática, que procura organizar as condições de aprendizagem e os objetivos instrucionais. ( ) Impregna toda a prática pedagógica e reconhece que os condicionamentos sociais incidem sobre o processo de ensino-aprendizagem.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é  

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394, de 1996), a composição dos Níveis Escolares que corresponde à Educação Básica é formada por

Qual é o tipo de atividade que caracteriza a abordagem do Brincar Heurístico, desenvolvida por Elinor Goldschmied (2006)? 

Romeu Sassaki (1997) destaca quatro fases distintas no que se refere à atenção educacional a pessoas com deficiência. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, de modo a caracterizar tais fases.
(1) Fase da exclusão (2) Fase da segregação institucional (3) Fase da integração (4) Fase da inclusão
( ) A meta primordial é não deixar ninguém no exterior do ensino desde o começo da escolarização, causando mudança na perspectiva educacional. ( ) Criação das classes especiais dentro de escolas comuns para garantir que as crianças deficientes não “interferissem no ensino”. ( ) Nenhuma atenção educacional foi promovida às pessoas com deficiência que eram ignoradas, excluídas, perseguidas e exploradas. ( ) As pessoas com deficiências, excluídas da sociedade, eram geralmente atendidas em instituições por motivos religiosos ou filantrópicos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é

Qual dos pensamentos pedagógicos abaixo se refere à Educação de Jovens e Adultos e evidencia a necessidade de uma prática de formação para a cidadania política e autonomia a esses grupos etários?

Considerando o pensamento de Libâneo (1992), relacione a segunda coluna de acordo com a aprimeira, associando os dois grupos de tendências pedagógicas às correntes pedagógicas correspondentes.
(1) De cunho liberal (2) De cunho progressista
( ) Pedagogia tradicional ( ) Pedagogia libertadora ( ) Pedagogia renovada e tecnicista ( ) Pedagogia crítico-social dos conteúdos
A sequência correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é