Questões de Concurso Comentadas para ameosc

Durante uma partida de handebol o aluno sofreu um acidente. O professor, manteve a calma e foi firme na utilização dos socorros de urgência. Dos procedimentos a seguir, todos poderão ser utilizados pelo professor, dependendo da situação, EXCETO:

Com o surgimento da pandemia mundial do novo coronavírus, a Federação Internacional de Futebol (Fifa) alterou, temporariamente, o número de substituições de jogadores por partida. Com o novo regramento é permitido que as equipes façam até:

No futebol o árbitro assistente de vídeo-AAV (VAR) é um árbitro de partida, que tem acesso independente às imagens gravadas do jogo, com poderes para auxiliar o árbitro central, na eventualidade de um "erro claro e óbvio" ou de um "incidente grave não percebido", relativo aos itens a seguir, EXCETO:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais, são eles:

"O ______________________________ é aquele que impõe, como ponto essencial, que o treinamento deve ser montado sobre os requisitos específicos da performance desportiva, em termos de qualidade física interveniente, sistema energético preponderante, segmento corporal e coordenações psicomotoras utilizados."

Complete a lacuna acima e marque a opção CORRETA:

Segundo SANTOS (2005, p. 23), avaliação é algo bem mais complexo do que apenas atribuir notas sobre um teste ou prova que se faz, ela deve estar inserida ao processo de aprendizagem do aluno.

Analise as assertivas a seguir que descrevem os tipos de avaliações que devem ser praticadas:

I.A Avaliação Formativa tem como objetivo verificar se tudo aquilo que foi proposto pelo professor em relação aos conteúdos estão sendo atingidos, durante todo o processo de ensino aprendizagem.

II.A Avaliação Cumulativa permite que o aluno retenha tudo aquilo que se vai aprendendo no decorrer das aulas e o professor deve acompanhar o processo dia a dia, e usar quando necessário.

III.A Avaliação Diagnóstica auxilia o professor a detectar ou fazer uma sondagem naquilo que se aprendeu ou não, e assim retomar os conteúdos que o aluno não conseguiu aprender, replanejando suas ações suprindo as necessidades e atingindo os objetivos propostos.

IV.A Avaliação Somativa tem o propósito de atribuir notas e conceitos para o aluno ser promovido ou não de uma classe para outra, ou de um curso para outro, normalmente realizada ao final de uma etapa.

V.A Autoavaliação deve ser realizada tanto pelo aluno quanto pelo professor, para se ter consciência do que se aprendeu ou se ensinou e assim melhorar o processo de ensino e aprendizagem.

É CORRETO o que se apresenta:

Desenvolveu em suas teorias o conceito de Zona do Desenvolvimento Proximal, definido como percurso que o sujeito terá que percorrer para desenvolver as funções que estão em amadurecimento (desenvolvimento potencial) e que posteriormente serão funções consolidas (desenvolvimento real):

O trecho acima discorre sobre:

A importância do professor na Educação Infantil se reflete em toda a sociedade. Os educadores participam ativamente da formação dos cidadãos e desempenham um papel fundamental na difusão de conhecimentos científicos e desenvolvimento social das crianças.

Em relação ao papel do professor de Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:

A criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas a ela disponibilizadas e por ela estabelecidas com adultos e crianças de diferentes idades, nos grupos e contextos culturais nos quais se insere.

Em relação à visão de criança como sujeito do processo de educação, assinale com (V) verdadeiro ou (F) falso as afirmações abaixo.

(__)O conhecimento científico hoje disponível autoriza a visão de que desde o nascimento a criança busca atribuir significado a sua experiência.

(__)Cada criança apresenta um ritmo e uma forma própria de colocar-se nos relacionamentos e nas interações.

(__)Os professores têm, na experiência conjunta com as crianças, excelente oportunidade de se desenvolverem como pessoa e como profissional.

(__)Uma atividade muito importante para a criança pequena é a brincadeira.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

As propostas curriculares da Educação Infantil devem garantir que as crianças tenham experiências variadas com as diversas linguagens, reconhecendo que o mundo no qual estão inseridas, por força da própria cultura, é amplamente marcado por imagens, sons, falas e escritas. (BRASIL, 2013, p. 93)

Nesse processo, é preciso valorizar:

O trabalho por projetos na Educação Infantil tem o intuito de dar um sentido criativo à aprendizagem, por meio do despertar da curiosidade, evitando uma sequência de repetições de informação ou treino corriqueiro.

Pautando-se pelo alto envolvimento de estudantes e professores, o projeto de educação infantil é uma forma de estimular a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.

Para que um Projeto se caracterize como uma forma de organizar o trabalho de forma dinâmica, com experiências exploratórias significativas para o desenvolvimento integral da criança, é necessário que:

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo:

I.A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.

II.A utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).

III.A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.

IV.A documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil.

V.A não retenção das crianças na Educação Infantil.

É CORRETO o que se apresenta:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009) em seu Artigo 8º, para efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, são apresentados os princípios que devem ser respeitados para a elaboração das propostas pedagógicas.

Princípios ________________: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

Princípios ________________: valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

Princípios ________________: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

Assinale a alternativa que completa CORRETA e respectivamente as lacunas do texto acima:

Estudos no campo da educação definem avaliação como possibilidade de encaminhamento de uma metodologia, de um processo definido, a partir do qual se chega a um resultado objetivo.

Dessa forma, qual assertiva está INCORRETA no que se refere ao conceito de avaliação da aprendizagem:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009), em seu Artigo 9º, os eixos norteadores (estruturantes) das práticas pedagógicas da Educação Infantil são:

A tríade pedagógica "Cuidar, Educar e Brincar" é fundamental na Educação Infantil, pois contribui eficientemente no processo de desenvolvimento pleno da criança.

Analise as assertivas a seguir que apresentam afirmações acerca desse tema:

I.O tempo do cuidado também é momento de aprendizagem, sendo possível explorar o lúdico, proporcionando momentos prazerosos e de contentamento, o que consequentemente contribui para o desenvolvimento da criança.

II.É notório que a Educação Infantil por muito tempo foi vista como "depósito de crianças", preocupando-se apenas com o Cuidar, enquanto a família estava ausente.

III.É importante que haja a transformação das práticas didáticas em todas as instituições de Educação Infantil, para que seja reforçada a fragmentação de ações na rotina escolar.

IV.O Educar se efetiva por intermédio de ações que envolvem o Cuidar e o Brincar e ainda por meio de aprendizagens que visam o desenvolvimento da criança.

É CORRETO o que se apresenta:

A alfabetização e o letramento devem estar presentes na Educação Infantil por meio de atividades de introdução ao sistema alfabético e das práticas de uso social da leitura e da escrita. Nesse sentido, situações frequentes envolvendo leitura e escrita representam uma importante atividade de letramento na infância.

Com base no fragmento acima, é INCORRETO afirmar que:

"É o conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico".

O enunciado acima, extraído das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, apresenta o conceito de:

Conforme, resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, Art. 8º, o financiamento da matrícula no AEE é condicionado à matrícula no ensino regular da rede pública, conforme registro no Censo Escolar/MEC/INEP do ano anterior, sendo contemplada.

Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo.

(__)Matrícula em classe comum e em centro de Atendimento Educacional Especializado de instituição de Educação Especial pública e privada.

(__)Matrícula em classe comum e em sala de recursos multifuncionais da mesma escola pública.

(__)Matrícula em classe comum e em sala de recursos multifuncionais de outra escola pública.

(__)Matrícula em classe comum e em centro de Atendimento Educacional Especializado de instituições de Educação Especial comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: