Questões de Concurso Comentadas para fepese
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Segundo alguns estudiosos da infância, o Brasil tem uma longa história de exploração da mão de obra infantil e os trabalhadores infantis, na maioria dos casos, são vítimas da miséria. Nessa direção foram construídos aparatos legais e diretrizes educacionais com a finalidade de salvaguardar as infâncias.
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Sendo assim, hoje, quais são os dois grandes eixos da Educação Infantil institucionalizada?
Sobre a escola e a duração da infância, existem estudos que problematizam historicamente os conceitos de infância.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
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( ) Desde as primeiras experiências de escola originadas a partir do século XIV, a Educação Infantil foi uma prioridade absoluta, pois sempre foi dever de todos os adultos preservar e proteger a infância.
( ) Se observarmos pelo viés histórico, a educação infantil nos moldes contemporâneos é uma conquista recente e que recebeu contribuições significativas dos estudos relativos à psicologia do desenvolvimento para se constituir como tal.
( ) Na antiguidade havia o sentimento de uma infância curta em que, passados os cinco ou sete primeiros anos, a criança se fundia sem transição com os adultos.
( ) Houve poucas transformações significativas em relação à infância entre a Idade Média e o presente, visto que as autoridades de todos os tempos preocupavam-se com a proteção integral das crianças.
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Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assim como todas as demais etapas de ensino, a Educação Infantil também deve seguir os princípios de uma Educação Inclusiva.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
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( ) Historicamente, a Educação Especial era compreendida como uma modalidade paralela ao ensino regular ou, quando estendida para classes regulares, resumia-se ao mero acesso do estudante com deficiência a um espaço comum.
( ) A Base Nacional Comum Curricular é um documento que reafirma o compromisso do ensino brasileiro com a Educação Inclusiva, atribuindo às redes de ensino e às instituições escolares a tarefa de elaborar currículos que contextualizem os conteúdos dos componentes curriculares, indiquem formas de organização interdisciplinar desses componentes, selecionem estratégias e metodologias diversificadas.
( ) A Educação Inclusiva é uma proposta de ensino fundamentada nos direitos humanos e na equidade de oportunidades, na qual o sistema educacional deve organizar-se para garantir que todos os estudantes aprendam separadamente e tenham suas semelhanças atendidas.
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Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil contemporâneas deve ter como objetivo principal promover o desenvolvimento das crianças de zero a cinco anos de idade, garantindo a cada uma delas o acesso a processos de construção de conhecimentos e a aprendizagem de diferentes linguagens.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre como as práticas cotidianas na Educação Infantil devem ser desenvolvidas.
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( ) As práticas cotidianas na Educação Infantil devem considerar a integralidade e indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural das crianças.
( ) As práticas cotidianas na Educação Infantil devem ser sempre espontâneas, sem o planejamento das experiências de aprendizagem que se espera promover junto às crianças.
( ) As práticas cotidianas na Educação Infantil devem se efetivar por meio de modalidades de experiências que assegurem as metas educacionais do projeto pedagógico.
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Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Em busca pela compreensão dos fundamentos a serem eleitos para compor o cenário das práticas educacionais voltadas à criança, podemos conceituar a formação humana na educação infantil fazendo referência à construção histórica do ser humano. A partir dessa construção, existem alguns princípios (éticos, políticos e estéticos) que podem fundamentar a educação infantil que vivenciamos, hoje, nas escolas.
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Assinale a alternativa que corresponde corretamente às ações que guardam em si um princípio ético para a educação infantil.