Questões de Concurso Comentadas para fepese

A Resolução CNE/CP nº 02, de 22 de dezembro de 2017, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em seu artigo 4º, expressa que a BNCC, em atendimento à LDB e ao Plano Nacional de Educação (PNE), aplica-se à Educação Básica, e fundamenta-se nas seguintes competências gerais, expressão dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, a serem desenvolvidas pelos estudantes:

1. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

3. Desenvolver o senso estético para reconhecer, valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também para participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

4. Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, em diferentes contextos, e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta no artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e suas alterações que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

1. Educação infantil gratuita às crianças de até 4 anos de idade (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013.

2. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013).

3. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013).

4. Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

5. Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos. (Incluído pela Lei nº 14.407, de 2022).

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) foi criado para atender:

Está expresso no artigo 3º da Resolução nº 024, de 14 de março de 2019, que o Documento Curricular do Território do Tocantins, em atendimento à LDB, ao Plano Nacional de Educação (PNE) e ao Plano Estadual de Educação (PEE/TO), aplica-se à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental, Anos Iniciais e Finais e fundamenta-se na expressão dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento e, nas seguintes competências gerais, previstas na Resolução CNE/CP Nº 2/2017:

1. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções, inclusive tecnológicos, com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

3. Desenvolver o senso estético para reconhecer, valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também, para participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

4. Utilizar diferentes linguagens - verbal (oral ou visual-motora, como Libras e escrita), corporal, visual, sonora e digital, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

5. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação, de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Na Resolução nº 024, de 14 de março de 2019, que aprova o Documento Curricular da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, para o Território do Tocantins (DCT), os currículos escolares devem incluir a abordagem, de forma transversal e integradora, de temas exigidos por legislação e normas específicas e temas contemporâneos relevantes para o desenvolvimento da cidadania, que afetam a vida humana em escala local, regional e global, observando-se a obrigatoriedade de temas, tais como:

1. O processo de envelhecimento e o respeito e valorização do idoso.

2. Os direitos das crianças e adolescentes e a educação para o trânsito.

3. A educação ambiental, espiritual, alimentar, funcional e nutricional.

4. A educação em direitos humanos.

5. A educação digital, bem como o tratamento adequado da temática da diversidade cultural, étnica, linguística e epistêmica, na perspectiva do desenvolvimento de práticas educativas ancoradas no interculturalismo e no respeito ao caráter pluriétnico e plurilíngue da sociedade brasileira.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No Parágrafo Único do artigo 5º da Resolução nº 024, de 14 de março de 2019, que aprova o Documento Curricular da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, para o Território do Tocantins (DCT), consta que os Projetos Político Pedagógicos devem considerar as múltiplas dimensões dos estudantes e das crianças, visando ao seu pleno desenvolvimento, na perspectiva de efetivação de uma educação:

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, quem dirige com Carteira Nacional de Habilitação vencida há mais de 30 dias comete uma infração:

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, deverá ser imposta a penalidade de advertência por escrito à infração de natureza leve ou média, passível de ser punida com multa, caso o infrator não tenha cometido nenhuma outra infração nos últimos:

Qual o nome dado ao fenômeno que acontece quando um automóvel, ao passar por uma pista molhada, perde o atrito com a pista, situação que faz com que o pneu do automóvel não encoste como deveria no asfalto, e faz com que o condutor perca o controle do veículo?

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, qual o somatório dos pontos de uma infração grave e uma infração gravíssima?

A lei que trata de matéria orçamentária que, entre outras funções, compreende as metas e prioridades da administração pública e orienta a elaboração da lei orçamentária anual é a lei:

A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a:

1. Autorização para abertura de créditos suplementares.

2. Permissão para a reestimativa de receita por parte do poder legislativo.

3. Contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei.

4. Realização de despesa sem prévio empenho, nos termos da lei.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Em um ente da federação foi publicada a lei que estabeleceu, de forma regionalizada, as diretrizes, os objetivos e as metas da administração pública para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

Nesse caso, é correto afirmar que a lei é relativa:

Na utilização dos padrões de movimento na Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva, o termo “cotovelo estendido” significa:

Ao realizar a avaliação de um paciente adolescente com doença de Osgood-Schlatter, o fisioterapeuta encontrará achados objetivos.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. Eficiência mecânica do mecanismo extensor.

2. Agachamentos e corridas e salto comumente não reproduzem dor.

3. Um inchaço sensível sobre o tubérculo tibial.

4. Dor reproduzida pela resistência à extensão do músculo quadríceps.

5. Diminuição da flexibilidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Na consulta de avaliação, o fisioterapeuta poderá utilizar do recurso de imagem não invasivo que faz o imageamento da distribuição da temperatura das superfícies corporais, demonstrando alterações funcionais na circulação, lesões nervosas, em ligamentos, músculos ou articulações, o qual é chamado de:

Analise as afirmativas abaixo a respeito do método de RPG (Reeducação Postural Global) de Philippe Souchard, um recurso muito utilizado pelos fisioterapeutas no Brasil, e seus três princípios norteadores que relacionam-se com as cadeias musculares e com os objetivos do tratamento.

1. Os músculos estáticos hipertônicos devem ser alongados.

2. Os músculos dinâmicos hipotônicos devem ser mobilizados.

3. Cada cadeia muscular é tratada por meio de uma postura específica.

4. Deve-se evitar o bloqueio em inspiração.

5. Devem-se evitar as rotações internas, ao mesmo tempo em que se corrigem as lordoses de todo o corpo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Os estabilizadores estáticos são comumente utilizados para manter indivíduos que não deambulam na postura em pé, sendo seu objetivo primário para com o paciente:

De acordo com as propriedades mecânicas musculares, a capacidade de um tecido se deformar diante da aplicação de uma carga e retornar ao seu comprimento original após a retirada da carga é chamado de:

Sobre a função muscular e suas propriedades estruturais e neuromusculares, a quantidade de tensão que o músculo consegue gerar em determinado comprimento muscular, considerado um dos fatores que influencia a capacidade de geração de força muscular, é chamado de: