Questões de Concurso
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Analise as afirmativas abaixo com base em seus conhecimentos sobre práticas seguras em trabalhos de alvenaria:
1. Evitar o uso de ferramentas elétricas em locais alagados.
2. Utilizar paredes recém-executadas para apoiar escada.
3. Trabalhar embaixo de caçamba de concreto em uso.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ao fazer reparos e manutenções em componentes da rede elétrica predial, até mesmo o ato de trocar uma lâmpada exige pequenos cuidados.
Sâo cuidados que devem ser tomados ao se trocar se uma lâmpada:
1. Desligue o interruptor antes de trocar a lâmpada.
2. Manuseie sempre pela parte metálica do bocal.
3. Pode-se rosquear a lâmpada, segurando pelo vidro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
O manuseio incorreto de ferramentas e máquinas é a causa de muitos acidentes de trabalho.
Por isso, alguns requisitos são indispensáveis para garantir a segurança do operador e de terceiros. Entre eles, é correto citar:
1. Treinamento e autorização para operar
2. Manutenção periódica do equipamento
3. Moderação do uso de EPIs nas atividades
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Complete as frases abaixo:
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas das frases.
Assinale a alternativa que contém a correta separação silábica de ultrassom, carinhoso e ideia.
Analise as afirmativas abaixo:
1. A avaliação em Matemática deve fazer parte de todo o processo educacional, assumindo o importante papel de orientar o planejamento do professor e também de reorganizá-lo quando for necessário.
2. A avaliação em Matemática deve ser feita sempre através de provas, uma vez que esta é a única maneira de mensurar a capacidade de um aluno.
3. A avaliação em Matemática é um importante instrumento, que deve subsidiar a prática pedagógica do professor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo:
1. A utilização de jogos pedagógicos no ensino da Matemática tem como objetivos exclusivamente a diversão, distração e o entretenimento.
2. O uso de jogos no ensino da Matemática é um facilitador na aprendizagem de conceitos e conteúdos matemáticos, muitas vezes de difícil assimilação.
3. Ao utilizar jogos em sala de aula, o docente deve atentar para alguns critérios, como: o jogo deve ter e propor situações interessantes e desafiadoras para os alunos, deverá permitir a autoavaliação do desempenho do aluno e, por fim, deverá permitir a participação ativa de todos os alunos durante a realização da atividade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo:
1. O lúdico permite a interação com o universo externo pela capacidade de inventar, imaginar, planejar e apropriar-se de novos conhecimentos.
2. Associada à Matemática, a ludicidade facilita a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal, social e cultural.
3. O lúdico prepara o aluno para um estado interior produtivo, auxilia e facilita os processos de socialização, comunicação e construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo:
1. A aprendizagem da Matemática se dá através de um acúmulo de fórmulas e algoritmos. Fazer Matemática significa aplicar as regras transmitidas pelo professor.
2. A Matemática deve ser desvinculada do cotidiano e dos problemas reais.
3. A Matemática permite a resolução de problemas cotidianos e funciona como instrumento para a construção de conhecimentos em outras áreas, além de interferir na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento e na agilização do raciocínio dedutivo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo:
1. Atividades lúdicas e jogos norteiam a busca de novas metodologias e práticas pedagógicas responsáveis por dinamizar as aulas de Matemática, permitindo ao aluno fazer da aprendizagem um processo divertido, interessante e, por conseguinte, diminuindo sua aversão pela disciplina.
2. Os jogos em sala de aula auxiliam o aluno na construção de suas descobertas e no desenvolvimento e enriquecimento de sua personalidade.
3. Os professores não devem se utilizar de jogos para o ensino da Matemática, devido ao aumento da competição entre os estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo:
1. A transversalidade orienta para a necessidade de se instituir, na prática educativa, uma analogia entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real (aprender na realidade e da realidade).
2. Dentro de uma compreensão interdisciplinar do conhecimento, a transversalidade tem significado, sendo uma proposta didática que possibilita o tratamento dos conhecimentos escolares de forma integrada.
3. A transversalidade é entendida como uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em que temas, eixos temáticos sejam discutidos isoladamente, sem integração às disciplinas ou às áreas ditas convencionais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
As alternativas abaixo apresentam competências que se buscam para o aluno ao final do Ensino Fundamental.
Apenas uma é condizente com o que recomendam os Parâmetros Curriculares para o ensino do Português. Assinale-a.
Analise as afirmativas.
1. O aprendizado é o aspecto necessário e universal, uma espécie de garantia do desenvolvimento das características psicológicas, especificamente humanas e culturalmente organizadoras.
2. O processo de ensino e aprendizagem deve procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo.
3. A aptidão ou a falta de aptidão para a escrita não existem a priori.
4. As relações que a criança estabelece com a cultura são sempre mediadas socialmente e, dessa forma, são condicionadas também pelo mediador e pela relação que este tem com a cultura, assim como sua concepção de criança e de educação e de escola.
Assinale a alternativa que indica corretamente a perspectiva de ensinar e aprender apresentada nas afirmativas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) Não há certo ou errado no uso da língua, o que há na verdade é uma forma adequada ou inadequada de usar a linguagem em determinado contexto.
( ) O fato de os alunos não escreverem corretamente é pelo desconhecimento da língua materna que está arraigada em seu discurso.
( ) O texto produzido – oral ou escrito - pelo aluno permite identificar os recursos linguísticos que eles já aprenderam e os que ainda precisam aprender.
( ) Ao planejar suas aulas, o professor precisa escolher textos que sejam representativos de todas as culturas e dialetos que compõem o português, fazendo deles objeto de reflexão e possibilidade de aprendizagem para a vida.
( ) O professor precisa ensinar o aluno a escrever e a falar nas diferentes variedades existentes na língua. Para isso, o professor precisa de fundamentação teórica sobre esse tema e de um espírito de observação eficiente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa correta, considerando a identidade que configura o sujeito da Educação de Jovens e Adultos.
Na sessão “Que fala cabe à escola ensinar” dos Parâmetros Curriculares para o ensino do Português, encontra-se a orientação de que para poder ensinar Língua Portuguesa, na sua forma oral, é preciso:
Há, hoje, um consenso que o ensino de língua deve dar-se por meio de textos.
Assinale a alternativa correta com relação ao trabalho com textos.
Assinale a alternativa correta sobre o papel do professor mediador de acordo com os Parâmetros Curriculares para o ensino do Português.
Avalie as afirmativas abaixo:
1. Os componentes da linguagem como a gramática, a leitura, a literatura, a produção de textos orais e escritos trazem latente um ensino interdisciplinar da Língua Portuguesa.
2. A compreensão da língua como atividade humana e como atividade social exige em sala de aula um trabalho interdisciplinar.
3. Não se pode mais manter uma concepção de língua que desconsidera a inter-relação leitura, texto e gramática.
As afirmativas apresentam:
Assinale a alternativa correta.
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