Questões de Concurso Para amauc

Entre as assertivas abaixo, marque a alternativa correta:
I - A audiometria de reforço visual é uma técnica muito útil na avaliação audiológica infantil, pois permite, a partir do quinto ao sexto meses, estabelecer os limiares tonais. II - A audiometria lúdica só é válida quando aplicada a crianças de até 24 meses de idade, condicionando a criança a executar uma tarefa de encaixe cada vez que perceber o estímulo sonoro. III - Nos testes de reconhecimento de fala é proibido o uso de figuras, devido ao fato de influenciar a criança a responder os estímulos.

Marque a alternativa que corretamente relaciona mecanismos fisiológicos, habilidades auditivas com testes comportamentais, respectivamente:

De acordo com as assertivas abaixo, assinale a alternativa incorreta:

Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação a inserção do fonoaudiólogo no contexto escolar:
( ) A busca da integração do fonoaudiólogo no contexto escolar é imperativa tanto para nortear as discussões na área da comunicação quanto pela necessidade do profissional fonoaudiólogo se co-responsabilizar pelo redimensionamento da filosofia da instituição escolar. ( ) O fonoaudiólogo privilegia o aspecto preventivo, incide seu trabalho na assessoria e orientação aos professores, tentando fazer-se coautor do processo de produção do saber na escola. ( ) A prioridade da atuação preventiva na escola por parte do fonoaudiólogo ocorre como consequência da estrutura de um amplo programa de atuação fonoaudiológica que preveja o atendimento como retaguarda do serviço público em um contexto extraescolar.
Sendo assim, a ordem que corresponde a alternativa correta é:

Calcule o somatório das assertivas corretas, em relação aos conceitos envolvidos em casos de atraso do desenvolvimento da linguagem:
(1) Crianças com atraso no desenvolvimento de linguagem apresentam frequentemente problemas de compreensão, podendo ser previstas perdas auditivas. Geralmente leve, jargão persistente e distúrbios de articulação. (2) O atraso de linguagem está associado a privação de estímulos ou fornecimento de modelos inadequados. (4) Deve-se excluir, quanto a critérios de diagnósticos de atraso do desenvolvimento da linguagem, quadros compatíveis com deficiência mental, síndromes genéticas e paralisia cerebral. (8) Crianças que apresentam o não surgimento da linguagem em idade esperada.

Entre as assertivas abaixo, marque a alternativa correta:
I - A pesquisa do fenômeno do recrutamento pela imitanciometria é objetiva, não necessitando, portanto, da colaboração do paciente. II - A pesquisa do fenômeno do recrutamento pela imitanciometria é indicada para identificar lesões retrococleares. III - A pesquisa do fenômeno do recrutamento pela imitanciometria é determinada mais rápida do que aquela feita pelo método de Fowler.
Sendo assim:

O fonoaudiólogo deve considerar, quando da realização da avaliação de desenvolvimento da linguagem, determinadas situações. Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Os comportamentos comunicativos do paciente em diversos contextos e sua atividade lúdica no momento da avaliação e ao longo do desenvolvimento. ( ) Os comportamentos aprendidos a partir de estímulos oferecidos e reforçados pelo ambiente em que o paciente está inserido. ( ) Amostras de comunicação verbal receptiva e expressiva, caracterização das semelhanças com padrões universais e desenvolvimento normal e avaliação da audição. ( ) A história relatada de antecedentes familiares de distúrbios de audição.
Sendo assim, a ordem que corresponde a alternativa correta é:

Quando se trata de Terapia Fonoaudiológica da Criança Surda:
I – A precisão no estabelecimento de limiares auditivos e a perícia do fonoaudiólogo na indicação e adaptação de dispositivos eletrônicos é um dos pré-requisitos para o acesso à oralidade. II – O processo de diagnóstico e intervenção em bebês e crianças pequenas surdas/deficientes auditivas coloca diante do fonoaudiólogo o desafio de estabelecer clinicamente a relação entre capacidade e desempenho auditivo. III – É somente nas etapas finais da intervenção que a observação clínica possibilita o esclarecimento das inconsistências dos exames que independem da resposta ativa da criança.
Sendo assim:

O fonoaudiólogo quando está desenvolvendo atividades junto aos profissionais da voz, deve deixar claro que:
I - Mudanças bruscas de temperaturas são prejudiciais a voz. II - Não é necessário que o profissional da voz se preocupe em manter uma alimentação equilibrada. III - O cigarro e qualquer tipo de droga não estão entre os elementos que prejudicam a voz. IV - Para diminuir a tensão na região dos ombros e pescoço é recomendável o bocejar.
Sendo assim:

De acordo com o estudo longitudinal que Lamprecht (1990) realizou com crianças entre 2: 9 a 5: 5 anos de idade, é possível verificar alguns processos fonológicos naturais que atuam sobre a fala da criança:
I - A amostra de fala /molango/, /bulaco/ e /caleca/ se referem a substituição de líquida. II - A amostra de fala /pofe/, /peto/ e /cavo/ se referem a redução de encontro consonantal. III - A amostra de fala /pata/, /pote/ e /pita/ se referem a apagamento de fricativa em fim de sílaba (dentro da palavra).
Sendo assim:

Dentre as orientações para as pessoas que utilizam a voz profissionalmente, a conduta do fonoaudiólogo deve ser:
I - Orientar a pessoa a ingerir, preferencialmente, alimentos condimentados e derivados do leite. II - Explicar o mecanismo de produção da voz e orientar sobre saúde vocal e uso correto da voz. III - Em uma situação de quadro gripal ou crise alérgica, prescrever ao paciente o consumo de pastilhas com efeito anti-inflamatório e analgésico.
Sendo assim:

Entre as sentenças abaixo, assinale a alternativa correta:

A aquisição do sistema fonológico da língua, incluindo o inventário fonético e as regras fonológicas ocorre gradativamente até aproximadamente:

É definida como uma dificuldade de fala, caracterizada pelo uso inadequado dos sons, de acordo com a idade e com as variações regionais, podendo envolver erros na produção, percepção ou organização dos sons. Tal afirmação se trata de:

Uma desordem da articulação que resulta na perda da capacidade de organizar o posicionamento da musculatura da fala e de sequencializar os movimentos na produção espontânea de fonemas ou de uma sequência de fonemas, se refere à(ao):

É chamada de alfabetização à capacidade e habilidade de ler e escrever de forma adequada, que também consiste num processo de aprendizagem em que os educadores dão mais ênfase durante a educação inicial. Coloque V para a alternativa verdadeira e F para a alternativa falsa nas assertivas abaixo que expressam adequadamente a constituição do processo de alfabetização.
I - Alfabetizar é adquirir o domínio do sistema de escrita alfabético, decodificando e codificando sons e letras. II - Alfabetizar nada tem a ver com a apropriação do sistema de escrita alfabético. III - Alfabetizar constitui a apropriação do sistema de escrita alfabético e a compreensão de como funciona esse sistema envolvendo, portanto, um conjunto de habilidades e técnicas. IV - Entende-se alfabetização como o processo de inserção e participação em práticas sociais na área da leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema de escrita alfabético.
A sequência CORRETA para as assertivas acima é:

Um dos grandes desafios dos professores está centrado em como fazer um planejamento capaz de levar a turma a um ano de muita aprendizagem. Um bom planejamento é aquele que dialoga com o projeto político-pedagógico (PPP) da escola e está atrelado a uma proposta curricular em que há desafios, de forma que exista uma progressão dos alunos de um estado de menor para um de maior conhecimento. Neste contexto, a organização do trabalho pedagógico por meio de sequência didática pode ser uma boa alternativa. Assinale a alternativa que está relacionada com os conceitos de Sequência Didática.
I - Um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito. II - Têm necessariamente um produto final. III - Não tem necessariamente um produto final. IV - Têm a finalidade de ajudar o aluno a dominar melhor um gênero de texto, levando-o a escrever ou falar de forma mais adequada numa situação de comunicação. V - Conjuntos de atividades que trabalham com conhecimentos específicos, construídos a partir de um dos eixos de trabalho que se organizam ao redor de um problema para resolver.
A alternativa CORRETA é:

No Brasil, uma das principais autoras que traz discussões acerca do letramento é Magda Soares. Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “literacy” que pode ser traduzida como a condição de ser letrado. Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. As alternativas abaixo estão relacionadas ao significado do letramento, EXCETO:

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget sugere que as crianças passam por quatro estágios diferentes de desenvolvimento mental. Sua teoria se concentra não apenas na compreensão de como as crianças adquirem conhecimento, mas também na própria natureza da inteligência. Assinale a opção em que indica os estágios de desenvolvimento cognitivo que, segundo Piaget, integram a compreensão de números, o pensamento egocêntrico e o mundo do aqui e do agora.
I - Estágio das operações concretas. II - Estágio pré-operacional. III - Estágio sensório-motor. IV - Estágio intuitivo. V - Estágio potencial.
Considerando os estágios de desenvolvimento expostos anteriormente, assinale a opção CORRETA:

Jean Piaget dedicou boa parte de sua vida a estudar como o conhecimento se dá no indivíduo desde o seu nascimento, como ele evolui ao longo dos anos e quais saberes são aprimorados com o passar do tempo. Assinale a opção que indica como é conhecida a teoria desenvolvida por Jean Piaget.