Questões de Concurso Para amauc

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Q2210496 Educação Artística
As Artes no Brasil Colonial englobavam várias manifestações, como arquitetura, escultura, pintura e artes decorativas, refletindo as características históricas, sociais e culturais da época. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Q2210495 Educação Artística

Considere a seguinte situação abaixo:
Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental fez a seguinte colocação em uma reunião de professores: "A Arte e a Educação têm uma relação intrínseca e desempenham um papel fundamental no desenvolvimento integral dos indivíduos. A inclusão da Arte no contexto educacional oferece vários benefícios, tanto para o desenvolvimento cognitivo e emocional dos estudantes, quanto para a formação de uma sociedade mais criativa, crítica e sensível às manifestações artísticas. Um dos principais benefícios da Arte na Educação é o estímulo à criatividade. Através das práticas artísticas, os estudantes têm a oportunidade de explorar a sua imaginação, experimentar diferentes formas de expressão e encontrar soluções inovadoras para problemas. A Arte promove a liberdade de pensamento, incentivando a busca por diferentes perspectivas e a capacidade de pensar de forma não convencional. Além disso, a Arte na Educação contribui para o desenvolvimento da expressão e da comunicação. Através das diferentes linguagens artísticas, como a música, a dança, o teatro e as artes visuais, os estudantes têm a possibilidade de expressar suas emoções, ideias e visões de mundo. A Arte permite que eles se expressem de forma autônoma e desenvolvam habilidades de comunicação verbal e não verbal."

A partir da análise da fala do(a) docente, podemos AFIRMAR que a colocação está:
Alternativas
Q2210494 Educação Artística
A dança é uma forma de expressão artística que utiliza o corpo como instrumento de comunicação. Ela envolve uma série de elementos que falam em conjunto para transmitir uma mensagem ou contar uma história. Um dos principais elementos é o(a) (X) que engloba uma ampla gama de ações corporais, como pular, girar, deslizar, esticar e flexionar. Através dele(a), os dançarinos expressam emoções, padrões criados e exploram diferentes possibilidades de expressão.
Marque a alternativa que substitui corretamente o ( X) no texto acima.
Alternativas
Q2210493 Educação Artística
Acerca da Arte Egípcia, julgue as frases abaixo:
I.As figuras humanas eram representadas em poses flexíveis e informais, com proporções idealizadas e uma ênfase na eternidade e imortalidade.
II.Os artistas egípcios seguiam convenções estilísticas rígidas e padronizadas, as quais eram transmitidas de geração em geração.
III.As paredes das tumbas e dos templos eram frequentemente decoradas com pinturas em preto e branco que representavam cenas da vida cotidiana, rituais religiosos e crenças sobre a vida após a morte.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Alternativas
Q2204929 Biologia
Os organismos autótrofos são aqueles "autonutridores", pois produzem e consomem a própria energia que produziu. Os fotoautótrofos usam a energia do sol (fóton) para convertê-la em energia química. Diante das condições em que os organismos primitivos da terra surgiram, os mesmos obtinham a energia do sol, das rochas e vulcões, um grande fornecedor de CO2 e vapor de água, assim desde o início, as condições eram marcadamente de pela baixa concentração de oxigênio que variava entre 0 e 0,1% na atmosfera.
Fonte: Obtendo energia e matéria para o metabolismo do ecossistema.
Disponível: < https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/08421818 082016Ecologia_I_aula_6.pdf>.

Dessa forma, com os conhecimentos da Ciências dos dias atuais, sabe-se que provavelmente, os primeiros organismos, eram:

Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2204928 Ciências
Ao analisar-se quimicamente um solo, inúmeros elementos podem ser encontrados na amostra e, de forma semelhante, o mesmo pode ser observado nos vegetais superiores. De maneira geral, qualquer elemento que se encontre na forma disponível pode ser absorvido. No entanto, a presença de um elemento químico no tecido vegetal não implica que este seja fundamental para a nutrição da planta.
Fonte: Introdução à Fertilidade do Solo. Disponível em:      <https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstrea m/CPATSA/35800/1/OPB1291.pdf>

Portanto, dentre os critérios de essencialidade dos nutrientes, julgue os itens a seguir, como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I.(__)Na ausência do elemento ocorre um impedimento pela planta de completar o seu ciclo.
II.(__)A deficiência do elemento não é específica, que não pode ser corrigida mesmo após o seu fornecimento.
III.(__)O elemento não precisa estar diretamente envolvido na nutrição da planta, podendo a sua falta ser corrigida de forma eventual a depender das condições químicas desfavoráveis do solo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q2204927 Química
Fernando é professor de Ciências e no laboratório preparou uma aula experimental sobre a diversidade de materiais com método de separação de misturas. Para tanto, ele utilizou areia, cloreto de sódio, água, éter, béqueres, um funil de vidro, um papel de filtro, um suporte de ferro e anel com mufa, um bastão de vidro, um funil de separação, uma proveta de 10 mL e um relógio de vidro. Ademais, utilizou-se a balança analítica, a estufa e a capela durante os processos. A primeira etapa consistiu em dobrar o papel filtro e fixá-lo, utilizando uma pequena quantidade de água destilada, ao funil de vidro que estava prontamente posicionado no anel com mufa preso ao suporte de ferro. Após isso, foi feita em um copo plástico, a pesagem da areia e do sal para obter 5 g de cada, e em seguida, despejou-se a areia e o sal em um béquer contendo 100 ml de água. Posteriormente, posicionou-se um béquer vazio abaixo do funil de vidro e foi feito o despejo da mistura no papel filtro. Dado um tempo, retirou-se o béquer debaixo do funil de vidro para analisar-se qual substância ficou retida no filtro e qual a composição do filtrado.
Fonte: Oliveira, A.P; Zeppini A.C.T; Itogawa, G.M. Separação de Misturas. Universidade Federal de São Carlos Campus Sorocaba (modificado).

Nessa primeira etapa do processo de separação, Fernando realizou qual tipo de separação? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2204926 Biologia
O método de anticoncepção de emergência é disponibilizado pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Sobre esse método, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I.(__)Uma das formas de administração é administrando 2 comprimidos, dose única ou 1 a cada 12/12h.
II.(__)Deve ser usado de forma regular, substituindo qualquer outro método anticoncepcional, entretanto, em altas dosagens é considerado como método de emergência.
III.(__)O uso repetitivo ou frequente da anticoncepção de emergência não compromete sua eficácia, que será mantida mesmo com o uso regular desse método anticonceptivo como rotina.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q2204925 Ciências
Em 1687, Isaac Newton compôs uma lei para explicar o movimento dos astros, baseada na gravidade (Lopes e Rosso, 2020). Dessa forma, ele universalizou o conceito de gravidade, e denominou a força da gravidade conforme descrição contida em uma das alternativas abaixo.

Marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q2204924 Biologia
O movimento propulsivo básico do trato gastrointestinal é o peristaltismo. Um anel contrátil, ao redor do intestino, surge em um ponto e se move para adiante. Qualquer material à frente do anel contrátil é movido para diante. O peristaltismo é propriedade inerente a muitos tubos de músculo liso sincicial, a estimulação em qualquer ponto do intestino pode fazer com que um anel contrátil surja na musculatura circular, e esse anel então percorre o intestino. Julgue os excertos a seguir:
Excerto I.O estímulo usual do peristaltismo intestinal é a distensão do trato gastrointestinal. Isto é, se grande quantidade de alimento se acumula em qualquer ponto do intestino, a distensão da parede estimula o sistema nervoso entérico a provocar a contração da parede 2 a 3 centímetros atrás desse ponto, o que faz surgir um anel contrátil que inicia o movimento peristáltico.
Excerto II.Nenhum outro estímulo, físico ou químico, poderá ser capaz de deflagrar o peristaltismo no intestino.
Fonte: Hall, John E. (John Edward), 1946. Tratado de fisiologia médica / John E. Hall. - 13. ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2017 (modificado).

Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2204923 Biologia
Os artrópodes constituem o grupo mais numeroso e diversificado de animais. Dentre eles estão os aracnídeos que podem ser divididos em araneídeos, escorpionídeos e acarinos, com respectivos representantes, aranhas, escorpiões e ácaros. Sobre as diferenças desses animais entre eles e em relação aos demais aracnídeos, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2204922 Química
Durante a hipótese atômica de Dalton, que era um atomista e acreditava que a matéria seria constituída por átomos indivisíveis e por espaços vazios. Dalton utilizou sua hipótese atômica para explicar as leis ponderais da Química, que foram posteriormente formuladas por Lavoisier e Proust. A hipótese de Dalton foi alvo de muitas polêmicas, tendo adeptos e opositores, onde:
I.Os adeptos utilizavam a hipótese para compreender as reações químicas em relação às fórmulas e ao peso das substâncias.
EM CONTRAPARTIDA,

II.Os opositores questionavam a ausência direta da existência dos átomos e os métodos utilizados pelos cientistas da época.
Fonte: Mortimer, E, et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar: materiais, luz e som: modelos e propriedades. São Paulo: Editora Scipione, 2020.
A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que: 
Alternativas
Q2204921 Ciências
Imagem associada para resolução da questão
Fonte: Um sábado qualquer. Disponível em:

<https://www.umsabadoqualquer.com/>(modificado)


Historicamente, nossas certezas foram baseadas naquilo que ouvimos, vimos e sentimos e em que confiamos, como se fosse uma evidência irrefutável. De acordo com a charge acima, os sentidos ou intuições, podem ser encontrados em qual das etapas do método científico?
Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2204920 Ciências
A onda sonora é uma onda mecânica, diante disso, ela necessita de um meio para se propagar. A velocidade de propagação, entretanto, depende de algumas variáveis como a temperatura e a pressão do meio de propagação. Sabendo-se que a velocidade de propagação da luz no ar, à pressão de 1 atm e 20°C é de 343 ms-1 . Julgue os itens abaixo (I, II e III), e verifique se a velocidade da luz no ar é maior, menor ou igual aos mesmos.
I.Água pura. II.Água do mar. III.Gelo.

Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q2204919 Química
O conceito de qualidade da água sempre tem relação com o uso que se faz dessa água. Por exemplo, uma água de qualidade adequada para uso industrial, navegação ou geração hidrelétrica pode não ter qualidade adequada para o abastecimento humano, a recreação ou a preservação da vida aquática. Existe uma grande variedade de indicadores que expressam aspectos parciais da qualidade das águas. No entanto, não existe um indicador único que sintetize todas as variáveis de qualidade da água.
Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. Fundação Nacional de Saúde. Manual de controle da qualidade da água para técnicos que trabalham em ETAS. Brasília: Funasa, 2014.

A respeito dos indicadores de qualidade física, marque a alternativa CORRETA sobre os mesmos e, uma respectiva característica.
Alternativas
Q2204918 Química
No decorrer do estudo de ossos de dinossauros, consegue ter uma ideia tanto do peso quanto da altura do animal, inclusive, a forma como se locomovia. De tal forma, que os cientistas conseguem calcular aproximadamente a idade de uma rocha e do fóssil que ela contém. Marque abaixo a alternativa que expressa CORRETAMENTE, a forma pela qual os cientistas calculam a idade da rocha e do fóssil nela depositado.
Alternativas
Q2204607 Pedagogia
O modelo de organização curricular ainda se encontra muito longe de abranger as reais características da nova sociedade do conhecimento. Sobre as questões curriculares, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2204606 Pedagogia
Acerca das habilidades linguísticas fundamentais para uma comunicação eficaz, julgue as frases abaixo.
I.A habilidade de leitura abrange reconhecimento de vocabulário, compreensão, inferência e pensamento crítico.
II.Desenvolver habilidade de escrita requer prática em diferentes tipos de texto, como ensaios, relatórios, e-mails e escrita criativa.
III.A habilidade de ouvir envolve o uso de vocabulário, gramática e pronúncia apropriados para transmitir pensamentos, ideias e informações.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Q2204605 Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
1.(__)A presença do inglês no Brasil ganhou mais força no século XX, especialmente após a Segunda Guerra Mundial, com o desenvolvimento da economia e a expansão das relações internacionais.
2.(__)Muitas músicas, filmes, séries e livros em inglês são consumidos e apreciados pelos brasileiros, que utilizam a língua como uma forma de entretenimento, expressão artística e conexão com diferentes culturas ao redor do mundo.
3.(__)O uso do inglês no português brasileiro se limita à apropriação de palavras e expressões.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q2204604 Pedagogia
Diversas abordagens pedagógicas têm sido aplicadas no ensino de inglês como segunda língua. A (X) , por exemplo, tem como objetivo principal promover a interação entre os alunos e o uso da língua em situações reais. Nessa abordagem, as aulas são centradas no aluno, proporcionando atividades práticas que estimulem a expressão oral, a compreensão auditiva, a leitura e a escrita. Outra abordagem relevante é a (Y) , que enfatiza o ensino do vocabulário e das expressões idiomáticas como unidades de significado. Essa abordagem promove atividades que desenvolvam a capacidade dos alunos de reconhecer e usar colocações, chunks e frases prontas.
Marque a alternativa que substitui corretamente e respectivamente o ( X) e o ( Y) no texto acima.
Alternativas
Respostas
1521: E
1522: B
1523: A
1524: C
1525: E
1526: A
1527: B
1528: B
1529: E
1530: B
1531: A
1532: E
1533: D
1534: B
1535: B
1536: B
1537: D
1538: E
1539: A
1540: E