Questões de Concurso Comentadas para fgv

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Q2740484 Relações Públicas

Por vezes as Relações Públicas acumulam o trabalho de assessoria de imprensa. O noticiário a ser distribuído para a imprensa deve ser feito em linguagem simples e acessível, respeitando o horário dos veículos de comunicação e apresentando o responsável pela sua emissão. Caso o jornalista entre em contato, o assessor deve:

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Q2740483 Relações Públicas

Na formação da Opinião Pública, representam grande influência os grupos de pressão. Eles atuam com mais eficiência por meio da:

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Q2740482 Relações Públicas

A atuação da “ouvidoria”, também conhecida como “ombudsman”, objetiva sugerir melhorias nos processos de trabalho da organização por meio da análise das críticas recebidas. Tal atividade se aproxima da teoria de Edward Bernays ao preconizar que as Relações Públicas são:

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Q2740481 Relações Públicas

A pesquisa junto aos públicos-alvo de uma organização é uma importante ferramenta para evitar a improvisação, oferecer maiores possibilidades para a consecução dos objetivos, a racionalização dos recursos e a orientação necessária para a avaliação dos resultados. A pesquisa atende assim ao seguinte princípio básico das Relações Públicas:

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Q2740480 Relações Públicas

A difusão de mensagens pelos meios de comunicação social gera a “cultura de massa”, conceito que também inspira controvérsias. Alguns teóricos, como Adorno e Horkheimer, chegam a discordar do próprio uso da expressão “cultura de massas” e propõem em seu lugar a expressão:

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Q2740479 Relações Públicas

A Câmara Municipal está organizando um evento de inauguração de uma Semana do Diálogo entre Povos, com o apoio de vários países. Tendo em vista a presença de Embaixadores estrangeiros, o cerimonial designará um lugar a cada um deles, que tomarão assento de acordo com:

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Q2740478 Relações Públicas

A Câmara Municipal está organizando um evento que conta com a presença do Presidente da Câmara Municipal, do Presidente da Assembleia Legislativa do Estado, do Governador do Estado, do Prefeito Municipal, de vários Secretários Estaduais e Municipais e de vários Desembargadores. Quem deverá presidir a sessão solene é o:

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Q2740477 Relações Públicas

A sociedade demanda obter informações confiáveis da organização em quantidade e em tempo imediato. Como essa mesma sociedade nem sempre conhece todos os detalhes técnicos, jurídicos, sociais ou políticos que envolvem qualquer tema controverso, deve-se concentrar a divulgação em:

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Q2740476 Relações Públicas

Como as demais profissões regulamentadas em lei, a atividade de Relações Públicas tem um Código de Ética profissional. O Código exige que se o profissional tomar conhecimento de uma informação da organização, ainda que comprometa a essa ou a seus dirigentes, mas sem representar um ilícito, cabe a ele:

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Q2740475 Relações Públicas

Importante atuação das Relações Públicas se dá no desenvolver relacionamentos distintos com os diversos públicos da organização, seja ela pública ou particular. Ao elaborar mensagens a tais segmentos específicos de público, o profissional de Relações Públicas faz comunicação:

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Q2740474 Relações Públicas

Entre as várias relações com públicos, ganha destaque a atuação voltada para a comunidade onde atua a organização. Um bom programa de Relações Públicas com a comunidade tem como objetivo obter:

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Q2740473 Relações Públicas

As Relações Públicas têm princípios gerais que norteiam suas atividades. Um deles fala das políticas que uma organização, pública ou particular, deve adotar em suas atividades ou negócios. O ideal de uma política organizacional inatacável é aquela que:

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Q2740472 Relações Públicas

A atividade de lobby tem sido muito criticada e confundida com corrupção. Tal atividade é praticada e regulada principalmente nos Estados Unidos. No Brasil há um projeto de lei tramitando no Congresso Nacional para regulamentação do lobby. Para as Relações Públicas tal atividade é considerada uma ferramenta de comunicação, denominada assessoria:

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Q2740471 Relações Públicas

Às Relações Públicas, dentre outras funções, cumpre atuar no âmbito comunicacional, direto ou indireto, para fazer evoluir a compreensão mútua. No cumprimento da função comunicacional são utilizadas várias ferramentas de divulgação. As correspondências podem ser consideradas uma comunicação:

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Q2740470 Relações Públicas

São famosas as fases históricas por que passaram o advento das atividades de Relações Públicas, notoriamente nos Estados Unidos da América. O primeiro profissional a estabelecer uma assessoria voltada para os graves incidentes relacionísticos que ocorriam no início do Século XX é denominado o “pai” das Relações Públicas. Seu nome era Ivy Lee. A postura de "portas abertas” que implantou pode ser apontada como precursora da política de:

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Q2740469 Relações Públicas

Um dos desafios mais importantes para a atividade de Relações Públicas é a correta identificação dos seus públicos-alvo, que serão motivo de toda uma estratégia comunicacional. Cada tipo de público tem uma denominação. Os prestadores de serviço de uma organização pública são denominados público:

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Q2740468 Relações Públicas

Observados os princípios das Relações Públicas, dois dos seus objetivos básicos são a harmonia e a eficiência, sendo que ambos estão intimamente interligados. Para alcançá-los, é necessário que as Relações se instrumentalizem em suas três funções primordiais que são informar:

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Q2740467 Relações Públicas

Apesar de ser reconhecida em lei apenas em 1967 a atividade de Relações Públicas teve precursores no Brasil. O primeiro RP, assim designado profissionalmente em nosso país, foi Eduardo Pinheiro Lobo, nomeado pela Light and Power Co. Sua atuação, notoriamente, de distribuir “passes de estudantes" para os antigos bondes da cidade de São Paulo pode ser identificada como a seguinte fase das relações públicas:

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Q2740466 Relações Públicas

A opinião individual somada àquela dos grupos e influenciada pela historicidade gera a Opinião Pública. Essa se manifesta por uma:

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Q2738923 Inglês

Read text III and answer questions 60 to 70:


Text III


The use of music and songs in the EFL classroom


There are quite a lot of positive sides of learning English via

the medium music. First of all it is a very positive way of

learning English. Music is a part of our everyday life and

especially young people are very familiar with music. If the

5 teacher provides the possibility of a positive access to a new

topic, the kids will learn the new things easier and with more

fun and readiness. I am sure that the one or the other pupil

turns out to be a little “music-expert”. This can strengthen the

self-consciousness of students who are not so good at other

10 areas because now they have the opportunity to show what

they know about a special artist or band. Another pro of

teaching language by using songs and music is that it is

something different for the students – it is an alternation to

the common methods of language learning, because it is not

15 only interested in input. Learning with music speaks more than

other language-learning-methods to the audio-channel of the

learner, which has the positive effect of training listening and

comprehending language which is modified in terms of

intonation, pronunciation and articulation. Music in the

20 classroom can also be arranged in corporation with teachers of

other subjects, so that kids have the opportunity to use and

practise the new knowledge in more than one subject.

Teachers of English could not only work together with teachers

of music, but also with teachers of German, religion, ethics and

25 history. There is a variety of different thematic blocks which

can be taught with the help of songs, for example cultural or

social studies, to name only two areas.

However, using music and songs as a method of language

teaching can also have negative effects. Not every student likes

30 singing, acting or working with music and songs. Some find it

embarrassing and childish, especially older students. If the

majority of a class consists of students who feel like that about

working with music and songs in the classroom, the teacher

should be aware of the problem that it will be hard to motivate

35 the pupils. It can also be that some pupils protest and even

refuse to do several activities given by the teacher. […] Another

problem for teachers is the question of the right choice of

songs. Nowadays the kids are crazy about music which is called

“Death Metal”, “Hip Hop” or “Acid House”. So, many teachers

40 think that it is hard to fill the pupils of today with enthusiasm

by using Oldies.

Despite the fact that there are more positive effects of

learning a second language with songs and music than negative

ones, most teachers look at this method with mixed emotions.

45 Some are of the opinion that this is no real teaching and a

waste of time with some senseless activities. This is not true, of

course. Out of my own pupil-experience I can say that I have

learned quite a lot with the help of songs. I have acquired not

only a plenty of new words and vocabulary, but also several

50 idioms and many ways to express feelings.

(From http://www.grin.com/en/e-book/122444/the-use-of-music-and-songs-in-theefl-classroom)

The adverb in “Nowadays the kids are crazy about music” (line 38) refers to

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Respostas
2501: E
2502: C
2503: D
2504: B
2505: A
2506: C
2507: A
2508: C
2509: C
2510: A
2511: C
2512: C
2513: C
2514: A
2515: E
2516: D
2517: D
2518: B
2519: C
2520: A