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Q2004090 Saúde Pública
Uma das ações do Agente de Combate às Endemias, para minimizar os riscos durante as ações de vistoria e captura de escorpiões é: 
Alternativas
Q2003993 Português
Instrução: A questão refere-se ao texto 2.

TEXTO 2

Ler pensamentos já é possível

Otavio Cohen

   Pense em um objeto. Vale qualquer coisa mesmo, e nem precisa ser bem um objeto. Pode ser uma emoção, uma pessoa, um lugar. Agora, vamos tentar adivinhar o que é fazendo algumas perguntas e você só pode responder “sim” ou “não”. É possível que você já conheça essa brincadeira. Nos EUA, esse jogo leva o nome “20 questions”, porque quem tenta adivinhar o pensamento do outro só pode fazer 20 perguntas.
    Num estudo recente da Universidade de Washington, 10 pessoas foram convidadas a jogar. Os cinco pares chegaram às respostas certas 72% das vezes. A novidade é que os participantes não trocaram uma palavra sequer. Aliás, eles nem mesmo estavam na mesma sala. O que aconteceu foi um caso bem-sucedido de transmissão de pensamento. Em outras palavras, os participantes conseguiram ler o pensamento uns dos outros.
   Não é a primeira vez que tentam algo do tipo em laboratório. Mas, dessa vez, a ciência foi além. A experiência funcionou assim: os voluntários foram divididos em duas categorias: os “respondedores” e os “perguntadores”. Os respondedores usavam um capacete conectado com um eletroencefalógrafo, um instrumento que registra e grava as atividades cerebrais. Eles ficavam de frente para uma tela que mostrava objetos. Aí, era só eles escolherem um e aguardar as perguntas.
  Num outro laboratório, os perguntadores usavam um capacete equipado com uma bobina magnética e podiam escolher o que questionar, a partir de um banco de perguntas previamente estabelecido.
  Quando os respondentes recebiam as perguntas via computador, tinham que olhar para uma das duas luzes piscantes que ficavam ao lado da sua tela. Olhar para a da direita queria dizer “sim”. Olhar para a da esquerda era o mesmo que responder “não”. É aí que a mágica da ciência aconteceu. As luzes tinham frequências diferentes. Quando o respondente olha fixamente para o “sim”, o seu capacete cerebral registra essa atividade e envia para o perguntador. O mecanismo magnético do capacete do perguntador faz com que apareça um flash de luz em seus olhos. Resumindo: se aparecesse uma luz nos olhos do perguntador, significava que o cara do outro lado da cidade tinha respondido “sim” para a sua pergunta. Transmissão de pensamento de verdade.
  Se o seu lado stalker já ficou animado, acalme-se. O pessoal da Universidade de Washington deixou claro que o objetivo da coisa toda é bem mais nobre do que simplesmente sair por aí lendo o pensamento alheio. Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser possível, por exemplo, transferir informações de um cérebro saudável para um que tenha algum tipo de problema, como o de uma pessoa com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.

Disponível em: https://super.abril.com.br/ideias/ler-pensamentos-ja-e-possivel/ Acesso em: 05 maio 2018.
Em: “A experiência funcionou assim: os voluntários foram divididos em duas categorias: os “respondedores” e os “perguntadores”.”, ao utilizar as aspas em respondedores e perguntadores, a locutora tem por objetivo
Alternativas
Q2003992 Português
Instrução: A questão refere-se ao texto 2.

TEXTO 2

Ler pensamentos já é possível

Otavio Cohen

   Pense em um objeto. Vale qualquer coisa mesmo, e nem precisa ser bem um objeto. Pode ser uma emoção, uma pessoa, um lugar. Agora, vamos tentar adivinhar o que é fazendo algumas perguntas e você só pode responder “sim” ou “não”. É possível que você já conheça essa brincadeira. Nos EUA, esse jogo leva o nome “20 questions”, porque quem tenta adivinhar o pensamento do outro só pode fazer 20 perguntas.
    Num estudo recente da Universidade de Washington, 10 pessoas foram convidadas a jogar. Os cinco pares chegaram às respostas certas 72% das vezes. A novidade é que os participantes não trocaram uma palavra sequer. Aliás, eles nem mesmo estavam na mesma sala. O que aconteceu foi um caso bem-sucedido de transmissão de pensamento. Em outras palavras, os participantes conseguiram ler o pensamento uns dos outros.
   Não é a primeira vez que tentam algo do tipo em laboratório. Mas, dessa vez, a ciência foi além. A experiência funcionou assim: os voluntários foram divididos em duas categorias: os “respondedores” e os “perguntadores”. Os respondedores usavam um capacete conectado com um eletroencefalógrafo, um instrumento que registra e grava as atividades cerebrais. Eles ficavam de frente para uma tela que mostrava objetos. Aí, era só eles escolherem um e aguardar as perguntas.
  Num outro laboratório, os perguntadores usavam um capacete equipado com uma bobina magnética e podiam escolher o que questionar, a partir de um banco de perguntas previamente estabelecido.
  Quando os respondentes recebiam as perguntas via computador, tinham que olhar para uma das duas luzes piscantes que ficavam ao lado da sua tela. Olhar para a da direita queria dizer “sim”. Olhar para a da esquerda era o mesmo que responder “não”. É aí que a mágica da ciência aconteceu. As luzes tinham frequências diferentes. Quando o respondente olha fixamente para o “sim”, o seu capacete cerebral registra essa atividade e envia para o perguntador. O mecanismo magnético do capacete do perguntador faz com que apareça um flash de luz em seus olhos. Resumindo: se aparecesse uma luz nos olhos do perguntador, significava que o cara do outro lado da cidade tinha respondido “sim” para a sua pergunta. Transmissão de pensamento de verdade.
  Se o seu lado stalker já ficou animado, acalme-se. O pessoal da Universidade de Washington deixou claro que o objetivo da coisa toda é bem mais nobre do que simplesmente sair por aí lendo o pensamento alheio. Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser possível, por exemplo, transferir informações de um cérebro saudável para um que tenha algum tipo de problema, como o de uma pessoa com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.

Disponível em: https://super.abril.com.br/ideias/ler-pensamentos-ja-e-possivel/ Acesso em: 05 maio 2018.
A alteração da pontuação modifica o sentido da frase em:
Alternativas
Q2003978 Enfermagem
As pessoas estão vivendo mais e o fenômeno do envelhecimento populacional, entre outros aspectos, está diretamente relacionado aos avanços da saúde pública. As vacinas, a melhoria de condições de saneamento ambiental, o maior acesso da população aos serviços de saúde, a melhor cobertura da Atenção Primária à Saúde em Estados e municípios são algumas das conquistas alcançadas ao longo dos últimos anos.
Ao visitar um idoso, o ACS deve observar:
Alternativas
Q2003977 Enfermagem
Amamentar é um ato de entrega e a mulher precisa estar disposta a se entregar. O leite materno é um alimento completo que atende a todas as necessidades do organismo da criança e a protege contra infecções.
Em relação à amamentação, analise as seguintes afirmações, identificando-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas.
( ) A amamentação deve ser em livre demanda, ou seja, sem restringir o número de mamadas ou horários fixos para amamentar e sem determinar o tempo que o bebê suga em cada mama.
( ) No início da mamada, o leite (colostro) é mais ralo, pois tem mais água, açúcar, não satisfazendo o recém-nato, por não ter gordura.
( ) Posição adequada para a mamada: bebê com cabeça e tronco alinhados (pescoço não torcido) na posição “barriga com barriga” (barriga da criança em contato com a barriga da mãe”.
( ) Quanto mais o bebê suga mais leite será produzido.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2003976 Enfermagem
Quanto mais cedo for realizado o diagnóstico de gravidez, melhor será o acompanhamento do desenvolvimento do bebê e das alterações que ocorrem no corpo da mulher. Possibilita prevenir, identificar precocemente e tratar os problemas que possam afetar a saúde do bebê a da mulher.
Com relação ao monitoramento da gestação pelo ACS, as seguintes condutas devem ser norteadoras, EXCETO:
Alternativas
Q2003975 Enfermagem
O autoexame das mamas deve ser realizado uma vez por mês. A melhor época é uma semana após a menstruação. Para as mulheres que não menstruam mais, o autoexame deve ser feito em um mesmo dia de cada mês à sua livre escolha, por exemplo, todo dia 15. As orientações a serem realizadas pelo ACS são:
Alternativas
Q2003974 Enfermagem
Na consulta médica ou de enfermagem, é feito o exame clínico das mamas, o exame preventivo do câncer cérvico uterino, também conhecido como exame citopatológico de colo uterino ou Papanicolau. O papel do ACS é ajudar na detecção precoce ou até mesmo diminuição do agravamento da situação de saúde das mulheres do território sob responsabilidade de sua equipe.
Para tanto, é necessário fazer as seguintes orientações, EXCETO:
Alternativas
Q2003973 Enfermagem
Diferentemente das mulheres, os homens não costumam procurar os serviços de saúde. A baixa procura tem o fator cultural como uma das explicações: o homem é criado para ser provedor, ser forte, não chorar, não adoecer. Para muitos, doença é sinal de fragilidade, de fraqueza. Isso faz com que não busquem antecipadamente ajuda nos serviços de saúde, levando-os à morte por doenças que, se diagnosticadas mais cedo, poderiam ser evitadas. Uma das doenças que mais exemplifica essa situação é o câncer de próstata.
É INCORRETO no que se afirma em:
Alternativas
Q2003972 Odontologia
Em relação a saúde bucal, o ACS deve orientar a procura do serviço de saúde bucal o mais rápido possível, nas seguintes situações:
Alternativas
Q2003971 Enfermagem
A Aids é uma DST causada por um vírus chamado HIV. Ele age destruindo as células que fazem a defesa do corpo contra as doenças – os glóbulos brancos. Ao se contaminar, a pessoa pode não apresentar, pelo menos por algum tempo, nenhum sinal ou sintoma. Nesse caso, ela é chamada de portadora do HIV ou soropositiva para HIV. Quando a pessoa soropositiva para HIV começa a apresentar sintomas, então se diz que ela tem Aids.
Sobre a doença, podemos fazer as seguintes afirmações, EXCETO
Alternativas
Q2003970 Enfermagem
São chamadas de doenças sexualmente transmissíveis (DST) aquelas causadas por vírus, bactérias ou micróbios e que são transmitidas, principalmente, nas relações sexuais. Muita gente chama de doenças venéreas, doenças da rua, doenças do mundo.
Analise as afirmativas, identificando-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas.
( ) Alguns dos sinais de DST: Feridas nos órgãos genitais masculinos e femininos; Corrimentos na mulher e no homem o “pingapinga”; Verrugas
( ) Alguns dos sintomas de DST podem ser: Ardência ao urinar; Coceira nos órgãos genitais; Dor ou mal-estar nas relações sexuais
( ) As principais situações que aumentam o risco de se pegar uma DST são: Pessoas que têm relações sexuais sem usar camisinha; Pessoas cujo companheiro ou companheira tem relação sexual com outras pessoas sem usar camisinha; Pessoas que usam drogas injetáveis, compartilhando agulhas e seringas, isto é, duas ou mais pessoas usando as mesmas agulhas e seringas
( ) O portador do vírus do HIV pode doar sangue, desde que esteja em tratamento.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2003969 Enfermagem
NÃO corresponde a correta orientação/ação que os ACS devem realizar junto às pessoas com diagnóstico da hanseníase: 
Alternativas
Q2003968 Enfermagem
A hanseníase é uma doença transmissível que atinge, principalmente, as pessoas na faixa etária economicamente ativa. Afeta, principalmente, a pele e os nervos periféricos, mas também compromete articulações, olhos, testículos, gânglios e outros órgãos.
A opção que define a fisiologia da doença é:
Alternativas
Q2003967 Enfermagem
A tuberculose é uma doença infecciosa e contagiosa causada por uma bactéria. O termo tuberculose se origina do fato de a doença causar lesões chamadas tubérculos. Ela atinge os pulmões, podendo também se localizar em outros órgãos. Nos pulmões, se denomina tuberculose pulmonar e, nos outros órgãos, tuberculose extrapulmonar.
As ações desenvolvidas pelos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) para pessoas com diagnóstico de tuberculose são, EXCETO:
Alternativas
Q2003966 Enfermagem
Sobre a patologia Diabetes Mellitus, analise as afirmativas, identificando-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas.
( ) É uma doença que acontece quando o organismo produz pouca ou nenhuma insulina (hormônio responsável pela redução da taxa de glicose no sangue) e, com isso, o corpo inteiro adoece.
( ) Os fatores de risco (contribuem para o desenvolvimento da doença) para a diabetes mellitus são: sedentarismo, herança familiar, hipertensão arterial (pressão alta).
( ) A diabetes pode ser classificada em dois tipos mais frequentes: Tipo I – pode ocorrer de forma rapidamente progressiva, principalmente em crianças e adolescentes, ou de forma lentamente progressiva, geralmente em adultos. Necessita de uso diário de insulina para se manter controlada. Tipo II – normalmente ocorre após os 40 anos e, usualmente, se controla apenas com dieta, atividade física e/ou medicamento oral.
( ) Os sinais e sintomas da doença mais frequentes são: aumento do volume de urina; sede intensa; emagrecimento e fraqueza; fome excessiva; outras queixas, como dores nas pernas, piora da visão, coceira e corrimento vaginal.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2003965 Enfermagem
É papel do Agente Comunitário de Saúde o monitoramento de pacientes com diagnostico de hipertensão arterial. A opção que compreende todas as ações a serem desenvolvidas pelo ACS é:
Alternativas
Q2003964 Enfermagem
Uma das principais causas de óbito e adoecimento são as doenças crônicas, que são aquelas que demoram meses ou até anos para se manifestar, às vezes já com complicações para a pessoa. Dentre as doenças crônicas, podemos citar a hipertensão arterial.
A alternativa que MELHOR descreve a fisiologia da doença é:
Alternativas
Q2003963 Enfermagem
É importante manter o peso dentro dos limites saudáveis. O Índice de Massa Corporal (IMC) mostra se o peso está adequado para a altura. Para calcular, dividimos o peso em quilogramas pela altura em metros, elevada ao quadrado. Para as pessoas entre 20 e 60 anos, podemos classificar o IMC, relacionando o resultado encontrado ao estado nutricional, com as seguintes classificações.
Qual IMC NÃO corresponde ao que significa?
Alternativas
Q2003962 Enfermagem
A adolescência é uma etapa da vida compreendida entre a infância e a fase adulta, marcada por um complexo processo de crescimento e desenvolvimento físico, moral e psicológico. Promoção à saúde e prevenção de agravos para o adolescente devem ser desenvolvidas pela equipe em integração com diferentes instituições na comunidade.
As seguintes orientações devem ser realizadas pelo ACS. Identifique-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas.
( ) Sexualidade: doenças sexualmente transmissíveis (DST), HIV/Aids, anticoncepção, gravidez.
( ) Hábitos saudáveis.
( ) Uso de álcool e outras drogas.
( ) Desempenho escolar e método mais adequado para estudar.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Respostas
1681: A
1682: C
1683: A
1684: A
1685: D
1686: D
1687: A
1688: A
1689: B
1690: B
1691: C
1692: D
1693: B
1694: B
1695: A
1696: D
1697: A
1698: C
1699: B
1700: D