Questões de Concurso Para prefeitura de campinas - sp
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A definição do que venha a ser conteúdos de ensino é um dos aspectos mais conflituosos da história da educação. Essa condição se reflete nos diversos currículos, enfoques, perspectivas e métodos de ensino. Na Educação Física escolar não é diferente. Diante disso, na perspectiva do currículo
Na publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, nas várias propostas oficiais dos Estados e Municípios brasileiros e na proposição da Base Nacional Comum Curricular, a Educação Física escolar está inserida na área das Linguagens. Tal inserção se dá pelo fato de que este componente curricular tem por função
Com relação aos princípios que caracterizam o currículo cultural de Educação Física, destacam-se:
A sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação apresentadas pelos PCN para a Educação Física escolar tem como meta a
Tem sido cada vez mais comum a adoção da avaliação como prática de pesquisa do professor de Educação Física, consubstanciada pela criação/consumo de diferentes instrumentos de registro, dentre os quais se destacam o relatório descritivo, desenhos, fotos, filmes, diários e autoavaliação, além da ação colaborativa e coparticipativa dos alunos. Essa concepção de avaliação