Questões de Concurso Para prefeitura de campinas - sp

o que nos define é a nossa genética, por sermos todos da mesma espécie.

o que nos define é nossa inserção numa cultura.

o que nos define é nossa língua, uma vez que a gramática nos une uns aos outros.

as atividades didáticas devem focalizar o prazer e o convívio.

cada ser humano é um individuo; porém, para sobreviver ele é obrigado a conviver em grupos.

deve permitir o descarte das diretrizes oficiais e das necessidades locais quando não motivam a aprendizagem.

deve garantir as recomendações das diretrizes gerais e não permite variações baseadas em realidades locais.

deve garantir que as realidades locais sejam atendidas em primeiro lugar.

deve dialogar entre as diretrizes regionais e nacionais, sem se perder em particularidades locais.

pode, idealmente, dialogar entre realidades locais e as diretrizes oficiais gerais.

ajuda a formação dos alunos, integrando suas aprendizagens dentro e fora da escola.

confunde a formalidade do ambiente escolar e prejudica a aprendizagem.

resulta em aprendizagens insignificantes como as de músicas, filmes e personagens preferidos.

ajuda, uma vez que motiva e estimula a aprendizagem, apesar de não contribuir para a formação.

representa uma armadilha em que muitos docentes caem com facilidade prejudicando o ensino e a aprendizagem.

intercalar sempre textos em língua estrangeira com textos em língua materna.

motivar o aprendiz trazendo diversos textos aleatórios de assuntos diferentes e deixar que o aprendiz faça a escolha.

fazer o aprendiz entender a relação entre os propósitos da comunicação e a organização social de formas da escrita.

mostrar como palavras adquirem sentidos diferentes em textos diferentes, independente de contexto.

escolher um texto que motive o aprendiz e desenvolver atividades que promovam a interação texto-aprendiz.

entender que ela envolve escolhas da parte de quem a utiliza e a escolha deve sempre recair sobre a única forma correta.

entender que o sentido da correção está nas regras gramaticais que a sociedade consagrou.

ensinar o aprendiz a ser correto sempre, independente do contexto e do interlocutor.

entender que ela envolve escolhas da parte de quem a utiliza sendo que essas seguem convenções socioculturais.

ensinar a linguagem sempre em atividades didáticas de grupo e nunca individuais.