Questões de Concurso
Para instituto unifil
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I. É relativamente desinteressada pelas relações interpessoais ou pela identidade e adaptação individual ao longo da vida. II. Enfatiza os efeitos dos padrões estabelecidos da vida sobre o desenvolvimento da personalidade. III. Tende a recusar qualquer conceito sobre disposições permanentes dentro dos indivíduos. IV. Leva em conta o livre-arbítrio marginalmente, depois que suas predisposições e os motivos exercem sua influência.
I. O desenvolvimento cognitivo assenta no desenvolvimento biológico, a inteligência é construída sobre um equipamento biológico inato e desenvolve-se numa sequência pré-determinada. II. O sujeito passa por períodos de integração durante os quais um novo estágio é alcançado e as mudanças são assimiladas. III. A cada estágio de desenvolvimento corresponde a um sistema cognitivo específico que determina todo o funcionamento do sujeito. IV. O desenvolvimento mental da criança caracteriza-se por processos que, embora conexos, são de natureza diferente e condicionam-se reciprocamente. De um lado a maturação, que depende diretamente do sistema nervoso e por outro lado a aprendizagem que é em si mesma o aprendizado.
I. Estágio sensório-motor. II. Estágio pré-operatório. III. Estágio das operações concretas. IV. Estágio das operações formais.
( ) Seu caráter geral é o modo de raciocínio, que não se baseia apenas em objetos ou realidades observáveis, mas também em hipóteses, permitindo, desta forma, a construção de reflexões e teorias. ( ) Nesse estágio, a criança procura coordenar e integrar as informações que recebe pelos sentidos, restringindo-se ao real, elaborando o conjunto de subestruturas cognitivas para a construção de novas estruturas do desenvolvimento. ( ) As intuições articuladas se transformam em operações, classificação, ordenamento, correspondência, além de se observar o surgimento das noções do tempo, causalidade, conservação, entre outras. ( ) Nesse período surge a função simbólica, que consiste no poder de representação de objetos ou acontecimentos, sendo possível a aquisição da linguagem ou de símbolos coletivos.
I. Ao portador de transtornos mentais é concedido somente as informações estritamente necessárias a respeito de sua doença e de seu tratamento, mediante ao risco de apresentar prejuízos emocionais, prejudicando o tratamento. II. A internação, em qualquer de suas modalidades, só será indicada quando os recursos extra hospitalares se mostrarem insuficientes. III. A internação psiquiátrica involuntária deverá, no prazo de setenta e duas horas, ser comunicada ao Ministério Público Estadual pelo responsável técnico do estabelecimento no qual tenha ocorrido, devendo esse mesmo procedimento ser adotado quando da respectiva alta. IV. A internação compulsória é aquela que se dá sem o consentimento do usuário e a pedido de terceiros.
I. Elaborar normas para regular as atividades de serviços privados de saúde, tendo em vista a sua relevância pública. II. Realizar operações externas de natureza financeira de interesse da saúde, autorizadas pelo Senado Federal. III. Acompanhar, avaliar e divulgar o nível de saúde da população e das condições ambientais. IV. Elaborar proposta orçamentária do Sistema Único de Saúde (SUS), de conformidade com o plano de saúde.
I. É necessário recomendar a suspensão de bicos de mamadeiras, silicones e chupetas. II. É necessário orientar melhora a pega e a posição sentada para facilitar a amamentação. III. Recomenda-se fazer a retirada manual ou por bomba do leite do peito, e oferecer de 6 a 8 vezes para bebê com colher ou copo.
I. A criança que se alimenta no seio materno recebe vários estímulos que ajudam no desenvolvimento, sendo importante para o estabelecimento de vínculos e laços afetivos. II. É recomendável que o bebê seja amamentado na primeira hora de vida e por 2 anos ou mais. III. Em regiões quentes e secas pode ser necessário oferecer outros líquidos para o bebê em aleitamento exclusivo, para conseguir toda a hidratação necessária nesse período. IV. A absorção de zinco e ferro é beneficiada pelo aleitamento materno e a alimentação complementar, para crianças, mesmo antes do sexto mês. V. A apojadura ocorre após 7 dias de pós-parto quando o leite materno está maduro para a criança, já que o leite nos primeiros dias é chamado de colostro.