Questões de Concurso

Para funcionar, as escolas devem ter seus cursos Autorizados, ou Credenciados. Sem a regularização, o trabalho escolar fica sem legalidade e os documentos escolares sem valor. Sobre esse tema, numere a Coluna B pela Coluna A.

Coluna A

I. Autorização de Funcionamento.

II. Reconhecimento.

III. Renovação da Autorização.

Coluna B

( ) “É o ato oficial que atesta a legitimidade e as condições plenas para se desenvolver atividades educacionais no estabelecimento de ensino. É concedido pelo Conselho Estadual de Educação – CEE, por um prazo de 5 anos. Deve ser solicitado em processo próprio, obedecendo ao roteiro, para encaminhamento ao Núcleo Regional de Educação, à Secretaria de Estado da Educação e Conselho Estadual de Educação”.

( ) “Alguns níveis e modalidades de ensino exigem esse documento para funcionamento. No Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série: é exigido que se faça esse documento de 4 em 4 anos para o seu funcionamento, quando o Ensino Fundamental for a única oferta. Educação Infantil: é exigido que se faça esse documento de 3 em 3 anos para o seu funcionamento. Educação Especial, estadual e particular: o documento para o funcionamento deve ser renovado de 2 em 2 anos. Educação Especial municipal: o documento para o funcionamento é concedido por tempo indeterminado”.

( ) “É o ato oficial mediante o qual o Poder Público Estadual permite que as atividades educacionais possam se desenvolver em estabelecimento de ensino integrado ao Sistema Estadual de Ensino. É concedida por prazo determinado. A resolução deve ser afixada em local de fácil acesso para conhecimento do público”.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

Sobre a Organização da Educação em Modalidades, tendo como base a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale a alternativa CORRETA.

Sobre a Organização da Educação em Níveis, tendo como base a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale a alternativa CORRETA.

O Sistema de Educação do Brasil é regulamentado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDBEN nº 9394 de 23 de dezembro de 1996, também conhecida como Lei Darcy Ribeiro, sobre a LDBEN, assinale a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre as vantagens da informatização da secretaria escolar.

Para serem de fácil acesso, a documentação referente a consulta regular devem ser guardados em um arquivo de pastas suspensas, identificadas e organizadas com divisórias e plásticos. Assinale a opção que NÃO é exemplo desse tipo de arquivamento em pasta suspensa.

Numere a Coluna B pela Coluna A sobre algumas formas de como organizar a documentação pessoal dos integrantes da escola.

Coluna A: Integrantes da escola:

I. Alunos.

II. Professores.

III. Funcionários.

Coluna B: Como arquivar e o que deve conter:

( ) Pastas arrumadas em ordem alfabética contendo: Ficha com dados pessoais; Diplomas; Certificados e comprovantes de cursos; Portarias e acúmulos de cargos; Guias médicas; Contagem de pontos para promoção; Avaliações (da equipe de direção).

( ) Envelopes pessoais agrupados em pastas de acordo com a sala, contendo: Ficha cadastral; Histórico; Registros de ocorrência assinados; Comprovante de endereço; Relatórios de desempenho; Atestados médicos impresso para compensação de faltas.

( ) Envelopes individuais etiquetados contendo: Ficha cadastral com foto e atestado médico.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

Para uma boa execução de suas atividades cotidianas, a secretária escolar deve:

I. Organizar os arquivos com racionalidade, garantindo a segurança, a facilidade de acesso e o sigilo profissional. Ter atualizadas as coleções de leis, pareceres, decretos, regulamentos e resoluções, bem como as instruções – circulares, portarias, avisos e despachos que digam respeito às atividades da escola.

II. Gerenciar os processos de matrícula e de transferência dos alunos, observando a transcrição fiel dos documentos originais – documento legível sem rasuras e incorreções.

I. Examinar e prestar esclarecimentos aos órgãos do sistema de ensino, quando necessário, bem como, acompanhar e fornecer todas as informações necessárias a Supervisora da Diretoria de Ensino, quando de sua visita à unidade escolar.

Assinale a alternativa que apresenta as proposições CORRETAS.

Assinale a alternativa CORRETA sobre as atribuições do cargo de secretária escolar.

Sabendo-se que a secretaria escolar é o departamento que assume o relevante encargo de manter, com eficiência e eficácia, a organização e a administração da documentação, da escrituração e dos arquivos dando suporte fundamental para o bom andamento da escola, assinale a alternativa INCORRETA.

Quanto a organização e administração da Secretaria nas unidades educativas, analise as proposições a seguir colocando (V) para as Verdadeira e (F) para as Falsas.

( ) Diante dos encargos e trabalhos que são conferidos à Secretaria, é ela quem dá valor legal à ação da escola, por isso, tem que ter segurança e não permitir o acesso de pessoas estranhas sem a devida autorização.

( ) Se a escola for simples e pequena, a Secretaria poderá ser um espaço compartilhado com outros departamentos. São exigências mínimas: uma mesa, um computador, uma impressora, um balcão e um armário com gaveta e chaves.

( ) Uma boa organização no setor da Secretaria escolar se distingue quando a secretária, sabe o que deve fazer, como fazer, quando fazer e porque fazer e os demais funcionários a seguem.

Assinale a opção que ontem a sequência CORRETA.

“É muito importante que o trabalho do setor da secretaria escolar esteja sempre funcionando da maneira adequada, tendo à disposição uma estrutura organizada, equipamentos adequados e profissionais de atendimento capazes de acolher os pais e resolver as mais diversas questões burocráticas”.

Baseado na concepção de trabalho da Secretaria escolar apresentada no texto, assinale a alternativa INCORRETA.

“Consiste em uma disputa em melhor de qualquer número de sets ímpares”.

O conceito se refere a um(a):

Analise as afirmativas abaixo de acordo com as regras oficiais do tênis de mesa.

1. Em duplas, a cada troca de saque o recebedor anterior será o sacador e o companheiro do sacador anterior será o recebedor.

2. Se um atleta sacar ou receber fora de ordem, este será desqualificado.

3. Em qualquer circunstância, todos os pontos contados antes da descoberta do erro devem ser desconsiderados.

4. Um set será vencido pelo atleta ou dupla que primeiro completar 11 pontos, a não ser que ambos os atletas ou pares tenham completado 10 pontos.

5. Não é considerada uma obstrução quando as condições de jogo forem prejudicadas de forma tal que o resultado da sequência possa ser afetado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Com relação ao sistema de aceleração no tênis de mesa, é correto afirmar:

Analise as afirmativas abaixo sobre a recepção no tênis de mesa.

1. Pode ser executado de forma simples, com efeito, ou com efeitos combinados.

2. É o termo usado para designar o momento em que o jogador recebe a bola, após um saque do adversário.

3. O atleta que irá recepcionar a bola deverá estar atento à jogada, ter noção de efeito, velocidade, concentração, estar bem preparado física e psicologicamente etc.

4. Um dos objetivos da recepção é colocar a bola na mesa do adversário.

5. É o movimento que o atleta executa para colocar a bola em jogo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo com relação ao saque no tênis de mesa.

1. Na execução do saque, a bola deve ser lançada para cima, a seis centímetros de altura, no mínimo.

2. Inicia-se o jogo com a bola parada na palma da mão livre e aberta do sacador.

3. Para a execução de um bom saque, são necessários velocidade, efeito, altura e localização.

4. Para os iniciantes no tênis de mesa, os elementos do saque (velocidade, efeito, altura e localização) devem ser aprendidos conjuntamente.

5. Esse movimento é sempre executado de trás da linha de fundo, ou numa extensão imaginária desta.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com as regras oficiais do tênis de mesa, um atleta deve ganhar um ponto:

1. Se seu oponente falhar ao fazer um saque correto.

2. Se seu oponente não obstruir a bola.

3. Se seu oponente, ou qualquer coisa que seu oponente vista ou carregue, mova a superfície de jogo.

4. Se a mão livre do seu oponente não tocar a superfície de jogo.

5. Se seu oponente falhar ao fazer um retorno correto.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com as regras oficiais do tênis de mesa.

1. Uma sequência é o período durante o qual a bola está em jogo.

2. A bola se encontra em jogo a partir do último momento em que está estacionária na palma da mão livre antes de ser projetada de propósito durante o saque, até que a sequência seja decidida com uma obstrução ou com um ponto.

3. Uma obstrução é uma sequência a qual o resultado não é contado.

4. Um ponto é uma sequência a qual o resultado é contado.

5. A mão da raquete é a mão que está carregando a raquete.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Com relação às regras oficiais do tênis de mesa, é correto afirmar: