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Professora ensina português de graça a venezuelanos
Quem nunca ouviu que a educação é capaz de mudar o mundo? No Brasil, a frase mais parece chavão, clichê, especialmente em ano eleitoral, quando as promessas de priorizar o ensino passam a fazer parte dos discursos políticos. Mas não para a professora pública Rosângela Moura, que resolveu colocar a máxima em prática, ensinando português de graça a imigrantes venezuelanos. Isso em plena pandemia, sem estrutura e de forma online. O projeto Esperança Venezuela surgiu bem antes da chegada do novo coronavírus ao Brasil. Coordenadora do Centro de Ensino de Línguas (CEL) de Osasco, do governo do Estado, Rosângela, formada em Letras pela USP, passou a debater a crise venezuelana de 2018 com os alunos durante as aulas de espanhol. Já naquele ano, eles resolveram arrecadar donativos aos refugiados refugiados que chegavam a São Paulo. "Os próprios alunos começaram a pensar em como ajudar, apesar de eles próprios serem de famílias carentes. Eu levei o que conseguimos juntar: roupas, bilhetes de metrô e alimentos para a Casa do Migrante da Missão Paz, em São Paulo, e lá percebi que eles precisavam de muito mais", contou. Depois de alguns anos, em plena pandemia, a professora decidiu ajudar com o que mais sabe fazer: ensinar. "Para quem muda de país, o idioma faz toda a diferença. Sem conseguir pronunciar o português, fica difícil procurar emprego ou entender como se tirar documentos, por exemplo. É difícil para eles palavras com acento circunflexo, como avô, e também com 'lh'", disse. Determinada, ela montou um currículo e foi atrás dos alunos por meio de uma página no Facebook. "Entrei nos grupos de refugiados e alertei sobre o curso que seria dado pelo google meet. Pensei que apareceriam uns 30. Mas vieram 100, 200, 500. De repente, em uma única noite, tinham 600 interessados. Fiquei surpresa e preocupada porque não sabia como iria dar aulas para tanta gente", lembrou. A solução foi buscar ajuda ali mesmo no CEL. Eva Cristina Esteves e Daniela Cavalcanti, também professoras estaduais, aceitaram o convite e o trio ,então, dividiu-se para atender quatro turmas, de cem alunos cada - quantidade máxima permitida pelo sistema online. "E foi aí que descobrimos as outras tantas dificuldades. Tinha gente com problema de conexão para assistir às aulas, outros com urgência em aprender determinado vocabulário para trabalhar e alguns em busca de ajuda para traduzir um currículo. Cheguei a ensinar receita de bolo para uma venezuelana com entrevista marcada em uma doceria. "O curso foi montado com 15 aulas de 1 hora e 20 minutos cada. O foco foi ensinar em grupo o básico de gramática e, especialmente, de pronúncia. Dúvidas individuais eram atendidas pelo WhatsApp. "Não pudemos avançar muito porque nos faltava recursos e mais gente para assumir esse compromisso." Ainda assim, Rosângela conseguiu abrir outras três turmas, alcançando 650 alunos no total. "Ao final do curso, o que nós percebemos é que, com ajuda, eles melhoraram muito rápido a pronúncia e passaram a se sentir mais seguros para conversar e procurar emprego. Nós aprendemos muito também, como se colocar no lugar do outro. A educação faz isso.
Disponível em: Professora ensina português de graça a venezuelanos (msn.com).Adaptado.)
'A frase mais parece chavão, clichê, especialmente em ano eleitoral.'
Assinale a opção CORRETA.
Leia a seguinte matéria:
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São Paulo, sábado, 15 de novembro de 2006 FOLHA DE S.PAULO cotidiano Texto Anterior | Próximo Texto | Índice OEA condena Brasil por não punir caso de racismo É a primeira vez que um país do continente é responsabilizado pelo crime Organização acusa governo de não ter investigado denúncia de empregada doméstica que foi barrada em emprego por ser negra Flavio Florido Folha Imagem
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“Ao se candidatar a uma vaga de empregada doméstica em São Paulo, Simone foi rejeitada por não atender a um requisito racista: o contratante dava preferência a pessoas de cor branca, conforme anúncio publicado em jornal. O caso foi denunciado à Delegacia de Investigações de Crimes Raciais, onde foi instaurado Inquérito Policial. Apesar das provas irrefutáveis, o Ministério Público do Estado de São Paulo requereu o arquivamento do inquérito sob o argumento que o caso não configurava crime de racismo. Argumentação acolhida pelo Poder Judiciário. O caso continua sem resposta por parte da Justiça brasileira” (Fonte: https://www.opendemocracy.net/, de 27/07/2020).
O caso Simone André Diniz apresenta um caso de impunidade, pois, conforme o disposto na Constituição da República Federativa do Brasil, a prática do racismo:
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Como manter a postura da coluna durante o trabalho?
Por Thaís Lopes Aidar e Julia Natulini
01-------Quem nunca se queixou de dor nas costas? Embora já fosse uma reclamação frequente,
02--esse incômodo acometeu ainda mais pessoas durante o último ano. É isso que mostra um estudo
03--britânico realizado em 2020 com empresas do Reino Unido durante a pandemia. Segundo os dados
04--divulgados, cerca de 80% dos colaboradores que estavam em home office alegaram sentir dores
05--nessa região desde o início do trabalho remoto.
06-------Embora os números sejam expressivos, o resultado da pesquisa não é uma surpresa. A
07--maioria dos trabalhadores não tinha uma estrutura em casa que fosse ideal para desempenhar
08--___ funções, porém, ___ medida era fundamental naquele momento. Além disso, alguns hábitos
09--podem piorar o ...enário, como trabalhar do sofá ou cama, deixar as atividades físicas de lado e
10--ter uma carga horária de e...pediente maior. No entanto, o problema não é passageiro. Mesmo
11--para quem seguirá em home office, quanto para aqueles que retornarão ao escritório, manter
12--boas práticas de postura da coluna é e...encial ___ saúde
13-------Conforme o ortopedista Nemi Sabeh Jr, que atua como coordenador médico da Seleção
14--Brasileira de Futebol Feminino, ao trabalhar sentado, o ideal é ter uma cadeira adequada e com
15--apoio de braços para que eles não fiquem totalmente elevados durante várias horas por dia para
16--digitação, por exemplo. A altura do monitor do computador também é importante para que a
17--cabeça não fique jogada para baixo ou para cima, evitando ficar com as costas muito arqueadas.
18--Por fim, o melhor é ter uma cadeira com a braçadeira na altura da mesa, uma tela de computador
19--um pouco mais alta do que um laptop na mesa e manter os cotovelos apoiados na superfície, não
20--o antebraço.
21-------Ainda de acordo com o médico
não ter uma boa postura pode gerar dores e problemas
22--ortopédicos, principalmente, pois a má postura leva o indivíduo a ficar em posições inadequadas
23--e que demandam dificuldade em permanecer durante muito tempo. Essa prática pode causar a
24--compressão de algumas estruturas ortopédicas, como os tendões, por exemplo, e por essas não
25--serem vascularizadas de forma tão efetiva quanto os músculos, acabam sofrendo um pouco mais.
26--Por esse motivo, lesões ortopédicas como tendinite e queixas de dores no nervo ciático são
27--comuns.
(Disponível em: Fonte: https://www.altoastral.com.br/saude/como-manter-postura-da-colunadurante-o-trabalho/?utm_source=Metr%C3%B3poles – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta palavra classificada como oxítona.
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Como manter a postura da coluna durante o trabalho?
Por Thaís Lopes Aidar e Julia Natulini
01-------Quem nunca se queixou de dor nas costas? Embora já fosse uma reclamação frequente,
02--esse incômodo acometeu ainda mais pessoas durante o último ano. É isso que mostra um estudo
03--britânico realizado em 2020 com empresas do Reino Unido durante a pandemia. Segundo os dados
04--divulgados, cerca de 80% dos colaboradores que estavam em home office alegaram sentir dores
05--nessa região desde o início do trabalho remoto.
06-------Embora os números sejam expressivos, o resultado da pesquisa não é uma surpresa. A
07--maioria dos trabalhadores não tinha uma estrutura em casa que fosse ideal para desempenhar
08--___ funções, porém, ___ medida era fundamental naquele momento. Além disso, alguns hábitos
09--podem piorar o ...enário, como trabalhar do sofá ou cama, deixar as atividades físicas de lado e
10--ter uma carga horária de e...pediente maior. No entanto, o problema não é passageiro. Mesmo
11--para quem seguirá em home office, quanto para aqueles que retornarão ao escritório, manter
12--boas práticas de postura da coluna é e...encial ___ saúde
13-------Conforme o ortopedista Nemi Sabeh Jr, que atua como coordenador médico da Seleção
14--Brasileira de Futebol Feminino, ao trabalhar sentado, o ideal é ter uma cadeira adequada e com
15--apoio de braços para que eles não fiquem totalmente elevados durante várias horas por dia para
16--digitação, por exemplo. A altura do monitor do computador também é importante para que a
17--cabeça não fique jogada para baixo ou para cima, evitando ficar com as costas muito arqueadas.
18--Por fim, o melhor é ter uma cadeira com a braçadeira na altura da mesa, uma tela de computador
19--um pouco mais alta do que um laptop na mesa e manter os cotovelos apoiados na superfície, não
20--o antebraço.
21-------Ainda de acordo com o médico
não ter uma boa postura pode gerar dores e problemas
22--ortopédicos, principalmente, pois a má postura leva o indivíduo a ficar em posições inadequadas
23--e que demandam dificuldade em permanecer durante muito tempo. Essa prática pode causar a
24--compressão de algumas estruturas ortopédicas, como os tendões, por exemplo, e por essas não
25--serem vascularizadas de forma tão efetiva quanto os músculos, acabam sofrendo um pouco mais.
26--Por esse motivo, lesões ortopédicas como tendinite e queixas de dores no nervo ciático são
27--comuns.
(Disponível em: Fonte: https://www.altoastral.com.br/saude/como-manter-postura-da-colunadurante-o-trabalho/?utm_source=Metr%C3%B3poles – texto adaptado especialmente para esta prova).
A palavra “antebraço” é grafada sem hífen. Assinale a alternativa que apresenta palavra escrita corretamente, da mesma forma, sem hífen.
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Como manter a postura da coluna durante o trabalho?
Por Thaís Lopes Aidar e Julia Natulini
01-------Quem nunca se queixou de dor nas costas? Embora já fosse uma reclamação frequente,
02--esse incômodo acometeu ainda mais pessoas durante o último ano. É isso que mostra um estudo
03--britânico realizado em 2020 com empresas do Reino Unido durante a pandemia. Segundo os dados
04--divulgados, cerca de 80% dos colaboradores que estavam em home office alegaram sentir dores
05--nessa região desde o início do trabalho remoto.
06-------Embora os números sejam expressivos, o resultado da pesquisa não é uma surpresa. A
07--maioria dos trabalhadores não tinha uma estrutura em casa que fosse ideal para desempenhar
08--___ funções, porém, ___ medida era fundamental naquele momento. Além disso, alguns hábitos
09--podem piorar o ...enário, como trabalhar do sofá ou cama, deixar as atividades físicas de lado e
10--ter uma carga horária de e...pediente maior. No entanto, o problema não é passageiro. Mesmo
11--para quem seguirá em home office, quanto para aqueles que retornarão ao escritório, manter
12--boas práticas de postura da coluna é e...encial ___ saúde
13-------Conforme o ortopedista Nemi Sabeh Jr, que atua como coordenador médico da Seleção
14--Brasileira de Futebol Feminino, ao trabalhar sentado, o ideal é ter uma cadeira adequada e com
15--apoio de braços para que eles não fiquem totalmente elevados durante várias horas por dia para
16--digitação, por exemplo. A altura do monitor do computador também é importante para que a
17--cabeça não fique jogada para baixo ou para cima, evitando ficar com as costas muito arqueadas.
18--Por fim, o melhor é ter uma cadeira com a braçadeira na altura da mesa, uma tela de computador
19--um pouco mais alta do que um laptop na mesa e manter os cotovelos apoiados na superfície, não
20--o antebraço.
21-------Ainda de acordo com o médico
não ter uma boa postura pode gerar dores e problemas
22--ortopédicos, principalmente, pois a má postura leva o indivíduo a ficar em posições inadequadas
23--e que demandam dificuldade em permanecer durante muito tempo. Essa prática pode causar a
24--compressão de algumas estruturas ortopédicas, como os tendões, por exemplo, e por essas não
25--serem vascularizadas de forma tão efetiva quanto os músculos, acabam sofrendo um pouco mais.
26--Por esse motivo, lesões ortopédicas como tendinite e queixas de dores no nervo ciático são
27--comuns.
(Disponível em: Fonte: https://www.altoastral.com.br/saude/como-manter-postura-da-colunadurante-o-trabalho/?utm_source=Metr%C3%B3poles – texto adaptado especialmente para esta prova).
Na linha 22, “pois” tem função de conjunção coordenada:
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Como manter a postura da coluna durante o trabalho?
Por Thaís Lopes Aidar e Julia Natulini
01-------Quem nunca se queixou de dor nas costas? Embora já fosse uma reclamação frequente,
02--esse incômodo acometeu ainda mais pessoas durante o último ano. É isso que mostra um estudo
03--britânico realizado em 2020 com empresas do Reino Unido durante a pandemia. Segundo os dados
04--divulgados, cerca de 80% dos colaboradores que estavam em home office alegaram sentir dores
05--nessa região desde o início do trabalho remoto.
06-------Embora os números sejam expressivos, o resultado da pesquisa não é uma surpresa. A
07--maioria dos trabalhadores não tinha uma estrutura em casa que fosse ideal para desempenhar
08--___ funções, porém, ___ medida era fundamental naquele momento. Além disso, alguns hábitos
09--podem piorar o ...enário, como trabalhar do sofá ou cama, deixar as atividades físicas de lado e
10--ter uma carga horária de e...pediente maior. No entanto, o problema não é passageiro. Mesmo
11--para quem seguirá em home office, quanto para aqueles que retornarão ao escritório, manter
12--boas práticas de postura da coluna é e...encial ___ saúde
13-------Conforme o ortopedista Nemi Sabeh Jr, que atua como coordenador médico da Seleção
14--Brasileira de Futebol Feminino, ao trabalhar sentado, o ideal é ter uma cadeira adequada e com
15--apoio de braços para que eles não fiquem totalmente elevados durante várias horas por dia para
16--digitação, por exemplo. A altura do monitor do computador também é importante para que a
17--cabeça não fique jogada para baixo ou para cima, evitando ficar com as costas muito arqueadas.
18--Por fim, o melhor é ter uma cadeira com a braçadeira na altura da mesa, uma tela de computador
19--um pouco mais alta do que um laptop na mesa e manter os cotovelos apoiados na superfície, não
20--o antebraço.
21-------Ainda de acordo com o médico
não ter uma boa postura pode gerar dores e problemas
22--ortopédicos, principalmente, pois a má postura leva o indivíduo a ficar em posições inadequadas
23--e que demandam dificuldade em permanecer durante muito tempo. Essa prática pode causar a
24--compressão de algumas estruturas ortopédicas, como os tendões, por exemplo, e por essas não
25--serem vascularizadas de forma tão efetiva quanto os músculos, acabam sofrendo um pouco mais.
26--Por esse motivo, lesões ortopédicas como tendinite e queixas de dores no nervo ciático são
27--comuns.
(Disponível em: Fonte: https://www.altoastral.com.br/saude/como-manter-postura-da-colunadurante-o-trabalho/?utm_source=Metr%C3%B3poles – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o trecho “Embora já fosse uma reclamação frequente, esse incômodo acometeu ainda mais pessoas durante o último ano”, assinale a alternativa que poderia substituir “acometeu” sem prejudicar o sentido do texto.
No documento desenvolvido pelo Ministério da Educação intitulado “Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças”, no capítulo destinado ao “direito à atenção individual” constam observações norteadoras a este respeito.
Identifique as afirmativas abaixo que são condizentes ao tema referido e assinale a alternativa correta:
I) Não cabe aos professores ficarem atentos à adequação de roupas e calçados das crianças nas diversas situações.
II) Aprendemos a lidar com crianças mais agitadas e ativas sem discriminá-las ou puni-las.
III) Evitamos usar e que as crianças usem apelidos que discriminam outras crianças.
IV) Aprendemos a lidar com preferências individuais das crianças por alimentos.
V) Administramos o uso da mamadeira, invariavelmente, para menores de 2 anos.
De acordo com os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela Base Nacional Comum Curricular BNCC, seis direitos de aprendizagem são assegurados na Educação Infantil. Estas condições permitem que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar papel ativo diante dos desafios enfrentados e a sentirem-se provocadas a resolvê-los. Desta forma adquirem capacidades para que possam construir significados sobre si, os outros e o mundo.
Assinale abaixo a alternativa correta que estabelece os referidos direitos:
De acordo com o Art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9.394/96) a Educação Infantil será organizada de acordo com regras comuns, entre as quais é incorreto afirmar que:
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), a organização de situações de aprendizagens orientadas ou que dependem de uma intervenção direta do professor da Educação Infantil permite que as crianças trabalhem com diversos conhecimentos. Estas aprendizagens devem estar baseadas não apenas nas propostas dos professores, mas, essencialmente, na escuta das crianças e na compreensão do papel que desempenham a experimentação e o erro na construção do conhecimento.
Considerando o aprendizado em situações orientadas na Educação Infantil é incorreto afirmar que:
Com relação ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), assinale falso (F) ou verdadeiro (V) para as seguintes afirmativas.
( ) De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o RCNEI deve ser compreendido como uma ferramenta de orientação e estímulo à reflexão, e não como um manual com instruções a serem seguidas.
( ) O RCNEI é composto por três volumes que pretendem contribuir para o planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas além da construção de propostas educativas que respondam às demandas das crianças e seus familiares nas diferentes regiões do país.
( ) O RCNEI constitui-se em um conjunto de referências e orientações pedagógicas que visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras.
( ) Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, “o atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade” é considerado um dos princípios que pode contribuir para o estímulo do exercício da cidadania.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Em Educação Inclusiva, Rosita Carvalho afirma que os discursos correntes a respeito do termo deficiência são fruto de uma visão médica ou matemática nas quais se estabelece um padrão a partir do qual as pessoas estão ou não inseridas num determinado conjunto, da normalidade ou da anormalidade. Nesse sentido, esta concepção deve ser revertida por meio de:
Tania Zagury, em sua obra, Limites sem trauma indica diversos modos pelos quais pais e educadores podem lidar de forma saudável com os limites das crianças. Nesse sentido, a autora afirma que ao construir limites é preciso evitar:
De acordo com Winnicott, em O brincar e a realidade, uma mãe suficientemente boa, começa com uma adaptação quase completa às necessidades de seu bebê, e, à medida que o tempo passa, adapta-se cada vez menos completamente, de modo gradativo, segundo a crescente capacidade do bebê em lidar com o fracasso dela. Este bebê tem alguns recursos para lidar com o fracasso materno, são eles:
I – Crescente sentido de processo.
II – Emprego de satisfações auto eróticas.
III – Satisfação em objetos totais.
IV – Recordar, reviver, fantasiar, sonhar; o integrar de passado, presente e futuro.
Estão corretos:
Leia o trecho extraído da obra O brincar e a realidade, de D. Winnicott e responda:
Pode surgir alguma coisa ou algum fenômeno — talvez uma bola de lã, a ponta de um cobertor ou edredom, uma palavra ou uma melodia, ou um maneirismo — que, para o bebê, se torna vitalmente importante para seu uso no momento de ir dormir, constituindo urna defesa contra a ansiedade, especialmente a ansiedade de tipo depressivo. Talvez um objeto macio, ou outro tipo de objeto, tenha sido encontrado e usado pelo bebê.
A descrição remete àquilo que o autor chama de:
A valorização da experiência extraescolar, e a valorização do profissional da educação escolar são exemplos daquilo que a Lei n° 9.394/96 descreve em seu artigo n°3 como:
Situações de primeiros socorros podem acontecer em diferentes ambientes, de modo que é importante que o profissional conheça alguns de seus princípios básicos a fim de ajudar possíveis vítimas. Por exemplo, se um bebê de até um ano engasgar com a comida, o procedimento correto é:
De acordo com seus conhecimentos a respeito da alimentação de crianças recém-nascidas até os seis meses, considere as alternativas abaixo e assinale aquela que descreve corretamente orientações corretas:
Na educação infantil, o brincar ocupa um espaço central entre as atividades desenvolvidas pelas crianças, para que possam aproveitar ao máximo seu positivo na sua educação e na ampliação de suas experiências, é preciso:
I – Criar situações que estimulem o brincar em sua forma autêntica, sem interferências por parte do professor.
II – Limitar a quantidade de brinquedos e acessórios para que a criança use sua imaginação e crie coisas novas.
III – Organizar o espaço e selecionar materiais e objetos que provoquem sua imaginação.
Estão corretos:
Na educação infantil, os trabalhos que envolvem o desenvolvimento lógico matemático devem expandir e ampliar aqueles conhecimentos prévios que a criança possivelmente já desenvolveu em outras situações extraescolares. Na escola, por sua vez, o pensamento lógico-matemático deve proporcionar experiências que possibilitem, especialmente, as habilidades:
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