Questões de Concurso
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Acerca das características do esporte e do seu ensino, julgue o item subsequente.
A opção pelo uso dos jogos cooperativos na escola tem como
fundamento a crítica à competição esportiva no ambiente
escolar, por se acreditar que esta educa os indivíduos para os
hábitos de individualidade, de rivalidade, de agressividade,
além de fomentar a exclusão, a dominação e a inimizade.
Julgue o item a seguir, relativos a aspectos históricos e sociais da EDF brasileira.
A visão higienista da EDF que predominou no Brasil durante
o século XIX foi consequência direta e exclusiva da
influência da instituição militar e da aplicação do método
ginástico.
Julgue o item a seguir, relativos a aspectos históricos e sociais da EDF brasileira.
O serviço de recreação operária, criado durante o Estado
Novo, buscava atender às expectativas do operariado no
campo da cultura, do escotismo e do esporte, entretanto,
também era uma forma de controle do trabalhador fora do
espaço fabril.
Considerando as relações entre cultura, saúde e educação física (EDF), julgue o próximo item.
Um elemento comum entre a cultura corporal e a cultura
corporal de movimento é a crítica à concepção biologista que
considera o corpo apenas como substrato biológico.
Considerando as relações entre cultura, saúde e educação física (EDF), julgue o próximo item.
Práticas corporais e atividades físicas constituem um dos
eixos temáticos do Programa Academia da Saúde, porém,
dizem respeito a conceitos distintos.
Considerando as relações entre cultura, saúde e educação física (EDF), julgue o próximo item.
Embora não naturalize seu acervo e o compreenda como
construções históricas e culturalmente desenvolvidas, a
cultura corporal se limita aos conteúdos escolares da EDF.
Julgue o item a seguir, acerca do desenvolvimento motor e da relação entre atividade física e saúde.
As aulas de EDF permitem ao aluno usufruir das práticas
corporais de forma autônoma para potencializar a promoção
da própria saúde.
Julgue o item a seguir, acerca do desenvolvimento motor e da relação entre atividade física e saúde.
Uma brincadeira ou jogo em que o aluno faça uso da corrida,
do salto em dois ou em um só pé estimula o
desenvolvimento de habilidades motoras manipulativas.
Julgue o item a seguir, acerca do desenvolvimento motor e da relação entre atividade física e saúde.
Curvar-se, alongar-se, contorcer-se, balançar-se, rolar, cair e
parar o corpo são exemplos de habilidades motoras de
equilíbrio.
Preencha a lacuna com a opção correta.
Preencha a lacuna com a opção correta.
1 – Avaliar a capacidade funcional de cada idoso para identificar limitações específicas.
2 – Implementar exercícios de fortalecimento muscular adaptados às capacidades dos idosos.
3 – Realizar um aquecimento gradual para preparar os músculos e articulações para o exercício.
4 – Incluir atividades que promovam a flexibilidade e a mobilidade articular.
5 – Monitorar a resposta dos idosos aos exercícios para ajustar a intensidade e a duração conforme necessário.
A sequência correta é:
Preencha a lacuna com a opção correta.
Preencha a lacuna com a opção correta.
I – Exercícios de alta intensidade são geralmente mais seguros e benéficos para idosos do que atividades de baixa intensidade.
II – A inclusão de atividades que promovem o equilíbrio e a coordenação é crucial para prevenir quedas em idosos.
III – A avaliação regular da capacidade funcional dos idosos é importante para adaptar o programa de exercícios às suas necessidades individuais.
IV – Treinamento de força não é recomendado para idosos devido ao alto risco de lesões.
V – A hidratação adequada deve ser uma prioridade durante os exercícios, especialmente para idosos, devido à diminuição da sensação de sede com a idade.
Estão corretas as afirmativas:
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