Questões de Concurso

realizar pesquisas que subsidiem a formulação de políticas, projetos de intervenção e ações profissionais em prol da classe trabalhadora.

realizar seus estudos e pesquisas com liberdade, resguardados os direitos de participação de indivíduos ou grupos envolvidos em seus trabalhos.

planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais.

investigar a realidade cotidiana para identificar e construir respostas às demandas e desafios da sociedade contemporânea.

realizar estudos socioeconômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta.

direção social da profissão.

construção de uma sociedade livre de opressões.

projeto ético-político.

compromisso profissional com a classe trabalhadora.

arcabouço teórico-prático de uma nova sociabilidade.

orientação alimentar.

formação de recursos humanos na área de saúde.

execução da política de sangue e seus derivados.

assistência terapêutica integral.

formulação da política de medicamentos.

As UBS somente estão atendendo na modalidade de telessaúde devido à redução dos custos com médicos.

A usuária deve procurar o médico e solicitar atendimento presencial mediante justificativa por escrito.

A recusa ao atendimento na modalidade telessaúde é um direito, sendo garantido o atendimento presencial sempre que solicitado.

A informação foi equivocada, pois a telessaúde é um projeto para o SUS que ainda não foi implementado.

A modalidade telessaúde faz parte das novas tecnologias que estão sendo implementadas compulsoriamente no SUS.

princípio.

normativa.

objetivo.

valor.

atribuição.

estabelecer um conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa a prevenir situações de vulnerabilidade e risco social.

coletar, processar, sistematizar e disseminar informações para a identificação e a caracterização socioeconômica das famílias de baixa renda.

instituir a supremacia do atendimento de assistência social às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.

a garantia de 1 (um) salário mínimo de benefício mensal à pessoa que comprove não possuir meios de prover a própria manutenção.

a vigilância psicossocial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e, nela, a ocorrência de vulnerabilidades.

incompleta, pois o acolhimento em instituição de longa permanência já inclui um pecúlio financeiro para o idoso, o que justifica a suspensão do BPC.

correta, pois a legislação referente à Assistência Social veta o recebimento de dois benefícios socioassistenciais concomitantemente.

correta, pois a instituição de longa permanência já provê todos os recursos necessários para a manutenção dos usuários.

incorreta, pois a condição de acolhimento em instituições de longa permanência não prejudica o direito do idoso ao benefício de prestação continuada.

incorreta, pois se trata de benefícios provenientes de fontes governamentais distintas, o que viabiliza a sua sobreposição.

mede a implementação, a execução e os resultados das políticas do SUAS, com base no monitoramento dos serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social.

coordena o funcionamento das entidades e organizações de assistência social a partir de prévia inscrição no respectivo Conselho de Assistência Social.

é o instrumento de proteção da assistência social que identifica e previne as situações de risco e vulnerabilidade social e seus agravos no território.

celebra convênios, contratos, acordos ou ajustes com o poder público para a execução de serviços, programas, projetos e ações de assistência social.

é a instância coordenadora da Política Nacional de Assistência Social e do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome.

operacionalizar um processo político de saúde calcado em valores como a garantia dos direitos sociais, e o papel do Estado na situação sanitária do país/região.

focalizar as ações profissionais somente na escuta e redução de tensão entre as demandas dos usuários e as requisições institucionais de cada Serviço de Saúde.

desencadear um processo de discussão, com a participação dos usuários, para a revisão do projeto da unidade de saúde, das rotinas dos serviços e ruptura com o modelo centrado na doença.

socializar as informações em relação aos recursos sociais existentes e viabilizar os encaminhamentos necessários a indivíduos, famílias e comunidades.

informar sobre rotinas e funcionamento das unidades tendo por objetivo a sua democratização e as necessárias modificações a partir da ótica dos usuários.

Avaliação social.

Mediação.

Depoimento sem dano.

Levantamento socioeconômico.

Diagnóstico social.

Educação continuada para equipe multiprofissional. /Apoio psicossocial aos usuários e seus familiares. / Estudos que garantam novos direitos. / Gestão de unidades de saúde pública.

Atendimento direto aos usuários. / Mobilização, participação e controle social. / Investigação, planejamento e gestão. / Assessoria, qualificação e formação profissional.

Pesquisa sobre determinantes de saúde-doença. / Supervisão a estudantes para formação profissional qualificada. / Assessoria a órgãos governamentais. / Novas expressões da questão social.

Estabelecimento de prioridades a partir de demandas dos usuários. / Desvelamento de demandas emergenciais. / Elaboração de protocolos de encaminhamento. / Mobilização dos usuários para a garantia de direitos.

Instituição de critérios de elegibilidade a partir da avaliação socioeconômica. / Avaliação diagnóstica das condições de vida dos usuários. / Fortalecimento dos vínculos familiares dos usuários. / Garantir o direito do usuário ao acesso aos serviços.

estabelece parâmetros para novas atribuições e competências profissionais.

consolida os fundamentos teórico-metodológicos e ético-políticos construídos pela profissão.

afasta as abordagens tradicionais, que reforçam as práticas conservadoras que tratam as situações sociais como problemas pessoais.

propicia a apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade.

contribui para o fortalecimento dos trabalhadores como sujeitos históricos.

A educação, suas mediações e relações com o cotidiano. / A educação e seu potencial emancipador. / A educação como política pública.

O assistente social no trabalho-educação. / O assistente social e a natureza do trabalho pedagógico. / O assistente social e o atendimento a alunos, famílias e comunidades.

O Serviço Social na elaboração e execução da política de educação. / O Serviço Social na construção de uma intervenção qualificada como profissional da Educação. / O Serviço Social na redefinição do campo educacional.

A escola e o espaço social a qual pertence. / A escola como espaço de inclusão social / A escola como instância de gestão democrática.

A compreensão da Educação como um direito social. / A reformulação do conceito de Educação e sua função social. / O sistema de ensino como minimizador da pobreza.

ideologia do desenvolvimento de comunidade.

modernização conservadora.

filantropia empresarial.

substituição do papel do Estado.

autoimagem da profissão.

promover a cultura da adesão à empresa.

identificar lideranças para anulá-las antecipadamente.

valorizar as metas empresariais.

implementar a demissão voluntária.

adequar ideias, comportamentos e atitudes.

captação de parcerias e gestão de pessoal.

teletrabalho e responsabilidade empresarial corporativa.

voluntariado e certificação social.

empreendedorismo e programas de demissão voluntária.

desenvolvimento de projetos sociais e acompanhamento de familiares.

supervisores.

assessores.

revisores.

interventores.

consultores.

no enxugamento de equipamentos CRAS/CREAS.

nas variadas modalidades de terceirização.

na oferta de empregos regidos pela CLT, via concurso público.

na quebra da isonomia salarial.

na exacerbação da pobreza.

à concepção da questão social como o conjunto de problemas sociais que devem ser resolvidos.

ao reconhecimento do caráter político assumido pela profissão após o Congresso da Virada.

à ascensão do neoliberalismo e sua proposta de universalização de serviços públicos.

às relações recíprocas e antagônicas entre o Estado e a sociedade civil.

ao desenvolvimento do capitalismo e sua requisição de novos profissionais.

A conjuntura político-econômica; os níveis de pobreza; a interação entre o público e o privado mediada pelo Estado.

As necessidades sociais da população; o nível de vulnerabilidade das classes subalternas; as especificidades de cada segmento social.

A natureza do capitalismo; o papel do Estado na regulamentação e implementação das políticas sociais; o papel das classes sociais.

O desempenho das políticas sociais; as metas atingidas; os resultados custos-benefícios alcançados.

Os métodos e técnicas utilizados; o contexto da economia de mercado; as normas de financiamento.