Questões de Concurso Comentadas para sms de são paulo - sp

Observa-se no recém-nascido (RN) a concomitante extensão e a abdução dos membros superiores.

Desencadeia-se pela pressão da base dos artelhos.

Denomina-se também como reflexo tônico cervical assimétrico.

Realiza-se o estímulo na região da crista ilíaca posterossuperior.

Nota-se inclinação do tronco do RN após a obtenção do apoio plantar.

cifótico.

cariniforme.

pectus excavatum.

longilíneo.

barrel.

Edema pulmonar cardiogênico e pneumotórax não drenado.

Instabilidade hemodinâmica e edema pulmonar cardiogênico.

Hipoventilação e traumatismos faciais.

Pneumotórax não drenado e hipotensão severa.

Lesões faciais graves e sangramentos nasais.

Resposta verbal, resposta motora e resposta sensitiva.

Abertura ocular, resposta verbal e resposta motora.

Reatividade pupilar, resposta verbal e resposta sensitiva.

Abertura ocular, resposta motora e resposta sensitva.

Resposta motora, resposta verbal e reflexos neurotendíneos.

atáxica.

parksoniana.

escarvante.

anserina.

talonante.

promover ou participar de atividade de ensino ou de pesquisa que esteja em conformidade com as normas reguladoras da ética em pesquisa.

divulgar as atividade profissionais em anúncio coletivo, observando os preceitos do código e a dignidade da profissão.

divulgar e prometer terapia infalível, secreta ou descoberta cuja eficácia não seja comprovada.

revelar, com justa causa, fato sigiloso de que tenha conhecimento em razão do exercício de sua profissão.

pertencer a entidades associativas da classe, de caráter cultural, social, científico ou sindical, em nível local ou nacional no qual exerça sua atividade profissional.

Tosse assistida e manobra de Hawkins.

Drenagem autógena e manobra de Jobe.

Aspiração traqueobrônquica e inspiração profunda.

Huffing e manobra de Adson.

Oscilação oral de alta frequência e expiração lenta total com a glote aberta.

índice de Katz.

escala de equilíbrio de Berg.

índice de Tinetti.

índice de Lawton e Brody.

teste de alcance funcional.

Os equipamentos de proteção individual (EPI) são utilizados para maximizar riscos de contaminações em situação de epidemia e de pandemia.

O uso de máscaras, de luvas, de gorro, de jaleco e de sapato fechado não protege o profissional de saúde da exposição à contaminação.

Os EPI são utilizados para proteger o profissional de saúde do contato com agentes biológicos, químicos e físicos no ambiente de trabalho.

Os EPI devem ser usados somente se o profissional julgar necessário diante da exposição aos riscos de contaminação.

É permitido o empréstimo e a troca entre os profissionais de saúde.

Art. 9º – É dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional a fim de proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas, dos grupos ou das organizações a que tenha acesso no exercício profissional.

Art. 10 – Nas situações em que se configure conflito entre as exigências decorrentes do disposto no art. 9º e as afirmações dos princípios fundamentais desse código, excetuando-se os casos previstos em lei, o psicólogo poderá decidir pela quebra de sigilo, baseando sua decisão na busca do menor prejuízo.

Art. 11 – Quando requisitado a depor em juízo, o psicólogo poderá prestar informações, considerando o previsto nesse código.

Art. 13 – No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, deve ser comunicado aos responsáveis o estritamente essencial para se promoverem medidas em benefício do próprio cliente.

Art. 12 – Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo registrará apenas as informações necessárias para o cumprimento dos objetivos do trabalho.

Nome completo, o Conselho Regional de Psicologia (CRP) e seu número de registro.

Títulos ou qualificações profissionais que ainda não possua.

Qualificações, atividades e recursos relativos a técnicas e a práticas que não estejam reconhecidas ou regulamentadas pela profissão.

Utilização do preço do serviço como forma de propaganda.

Previsão taxativa de resultados.

Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, visando a benefício pessoal.

Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de psicologia.

Fornecer a quem solicitar, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao respectivo objetivo profissional.

Informar a quem de direito os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo-os integralmente.

Orientar a quem de direito acerca dos encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos e não fornecer os documentos pertinentes do trabalho.

contribuirá para promover o acesso restrito da população às informações, ao conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão.

atuará com responsabilidade social, analisando acrítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.

atuará com responsabilidade, por meio do descontínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento da psicologia como campo científico de conhecimento e de prática.

trabalhará visando a promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de qualquer forma de negligência, de discriminação, de exploração, de violência, de crueldade e de opressão.

cuidará da seleção criteriosa do público a ser atendido pelos serviços de saúde.

Hospitais psiquiátricos devem ser fechados.

A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) está sendo expandida e fortalecida, sem prejuízo de nenhum de seus componentes, mantendo a política de assistência comunitária, no território, com intervenções o menos invasivas possíveis e mantendo também as ações de desinstitucionalização (saída de moradores de hospitais psiquiátricos).

Hospitais psiquiátricos devem abrigar moradores.

Os hospitais psiquiátricos devem ter qualidade para manter pacientes internados de maneira humanizada.

Novos componentes da RAPS, qualificação técnica dos serviços e dos profissionais, incorporação das melhores práticas e manutenção das crises são medidas a favor dos pacientes e de suas famílias e contra a cronificação, o desamparo, o abandono, o encarceramento e a morte precoce, ou seja, em defesa dos direitos humanos.

Os serviços de saúde mental são oferecidos no contexto hospitalar.

A atenção equilibrada ocorre essencialmente nos hospitais que têm um importante papel de retaguarda.

A RAPS foi ampliada com a inclusão de novos pontos de atenção, com o objetivo de ser mais estruturada e equilibrada na oferta de tratamento e de cuidado com os pacientes e com seus familiares.

As internações hospitalares são tão longas quanto possível, disponibilizadas prontamente e empregadas somente quando necessário.

É importante coordenar os esforços de uma linearidade de serviços de saúde mental.

Aprimorar as estratégias para abordagem das pessoas com uso recreativo de drogas e com dependência de substâncias psicoativas, promovendo o atendimento mais próximo do cidadão em áreas de menor vulnerabilidade.

Os pacientes atendidos no CAPS AD IV utilizam apenas a estratégia da promoção de abstinência para permanecerem abstinentes.

O CAPS AD IV atende pacientes em situação de emergência psiquiátrica somente em horário comercial.

Apresenta uma posição a favor da legalização das drogas.

Foi criada nova modalidade de (CAPS AD IV) para funcionar 24 horas nas regiões de cracolândias, com equipe completa, incluindo psiquiatras e equipe de enfermagem de plantão.

baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade.

versará sua atuação em prol da dignidade, da igualdade e da integridade de si mesmo.

ficará apoiado nos valores que se opõem à Declaração Universal dos Direitos Humanos.

criará os próprios princípios fundamentais na sua atuação, pautados pela autonomia profissional.

versará sua aspiração ideológica acima de sua atuação profissional.

Os procedimentos variam de acordo com o contexto, o propósito e o alcance da avaliação.

A desintegração das informações deve ser suficientemente ampla para dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação.

É recomendada a utilização de uma só técnica ou de um só instrumento para a avaliação; a integração das informações e o desenvolvimento das hipóteses iniciais.

O psicólogo pode constatar a necessidade de não utilizar outros instrumentos/estratégias, de modo a refinar ou a elaborar novas hipóteses; indicação das respostas à situação que motivou o processo de avaliação e comunicação cuidadosa dos resultados, com atenção aos procedimentos éticos implícitos e considerando as eventuais limitações da avaliação.

Levantamento dos objetivos da avaliação e das particularidades do indivíduo ou do grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos/estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica; a coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas, observações e testes projetivos e (ou) psicométricos entre outros).

Avalia a personalidade das pessoas.

A avaliação psicológica é estática e constitui-se de fonte de informações de caráter explicativo a respeito dos fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo, entre eles, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se fizer necessária.

É um processo técnico e científico realizado com pessoa ou com grupos de pessoas que, de acordo com cada área de conhecimento, requer metodologias específicas.

Trata-se de um estudo que requer um planejamento prévio e cuidadoso, de acordo com o que se deseja investigar.

A demanda pela avaliação psicológica normalmente advém do profissional psicólogo.

A avaliação psicológica caracteriza-se pela necessidade de obter conhecimento a respeito de si para tomar decisões importantes na vida, e é o psicólogo que define a demanda.

A mais recente atualização do Conselho Federal de Psicologia (CFP) acerca da área de avaliação psicológica foi a Resolução CFP no 009/2018, que regulamenta a avaliação psicológica como prática profissional no Brasil e esclarece que o psicólogo pode decidir quais métodos, técnicas e instrumentos serão utilizados em cada avaliação, sem respaldo científico.

A escolha dos métodos, das técnicas e dos instrumentos pelo psicólogo não carece de respaldo científico e atendimento à regulamentação da profissão diante do que deseja avaliar (CFP, 2018).

Um conceito mais amplo e atual é o trazido pelo CFP por meio da Resolução n^o 09/2018, em seu artigo 1^o, no qual a avaliação psicológica é descrita “como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, de técnicas e de instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, nos âmbitos individual, grupal ou institucional, com base em demandas, em condições e em finalidades específicas”.

Segundo Pasquali (2001), a avaliação psicológica é uma coleta de dados a partir de um único método, técnica e instrumento e tem como objetivo descrever e classificar as atitudes e os comportamentos de uma pessoa ou de um grupo.