Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de uberlândia - mg

Os anti-inflamatórios não esteroidais (AINES) possuem várias ações terapêuticas, com efeitos anti-inflamatórios, analgésicos e antipiréticos, sendo amplamente utilizados na clínica de animais de companhia e produção. Com relação aos anti-inflamatórios não esteroidais (AINES), assinale a alternativa correta.

Na Medicina Veterinária, os agentes parasitários são os maiores entraves na produtividade e bem-estar da saúde animal. A terapêutica com fármacos é a melhor forma para o controle desses parasitas. Com relação aos fármacos antiparasitários, assinale a alternativa incorreta.

A leishmaniose é uma das doenças parasitárias mais importantes em várias regiões do mundo, a qual possui um aspecto zoonótico, sendo o cão um dos reservatórios naturais da Leishmania. Com relação a essa doença, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Em cães infectados, a leishmaniose se manifesta de acordo com a eficiência da resposta imune mediada por células. ( ) As lesões cutâneas em cães com leishmaniose ocorrem quase sempre como uma dermatite esfoliativa com distribuição generalizada, mas predominantemente na cabeça. ( ) Clinicamente, os cães afetados podem desenvolver uma doença sistêmica debilitante, podendo apresentar lesões de pele, perda de peso e linfadenomegalia. ( ) Na necropsia de cães com leishmaniose, pode-se encontrar aumento de volume dos linfonodos e do baço e padrão macroscópico típico de glomerolunofrite.
Assinale a sequência correta.

Os antimicrobianos são rotineiramente utilizados para tratamento tanto de animais de companhia quanto de animais de produção. Com relação aos antimicrobianos, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Antibiótico é um quimioterápico antimicrobiano produzido por microrganismos. ( ) O metronidazol pertence ao grupo dos nitrofuranos e pode ser utilizado no tratamento de infecções por bactérias anaeróbicas, giardíase e amebíase. ( ) As quinolonas são um grupo de agentes antimicrobianos bactericidas, do qual fazem parte a ciprofloxacina e a levofloxacina. ( ) A clindamicina é um antibiótico do grupo das lincosaminas, bactericida que atua contra bactérias gram-positivas aeróbicas e anaeróbicas, Toxoplasma sp e Neospora caninum.
Assinale a sequência correta.

Com relação à orquiectomia, comumente realizada em cães e gatos para promover a esterilização e também para tratar e prevenir doenças relacionadas ao andrógeno, assinale a alternativa incorreta.

A cirurgia de rumenotomia em bovinos é utilizada como forma de diagnóstico e tratamento. Com relação a esse procedimento cirúrgico, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A rumenotomia é realizada por meio de uma incisão paralombar esquerda. ( ) Com essa técnica, tanto o interior do rúmen quanto do retículo podem ser explorados. ( ) O fechamento do rúmen pode ser realizado por uma única ou por dupla camada de sutura. ( ) A sutura do rúmen deve ser realizada somente com fio não absorvível, uma vez que esse fio possui maior segurança quanto à contaminação.
Assinale a sequência correta.

O botulismo é uma doença grave decorrente de intoxicação alimentar de animais por endotoxinas.
Com relação ao botulismo, assinale a alternativa incorreta.

Com relação à raiva, doença conhecida há séculos, e uma das zoonoses mais importantes, assinale a alternativa correta.

Na modalidade de avaliação externa, o Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (Simave) é constituído pelo Programa de Avaliação da alfabetização (Proalfa) e pelo Programa de Avaliação da Rede Pública da Educação Básica.

Acerca dessas avaliações externas do Simave, é correto afirmar:

Mizukami (1986) assinala que o fenômeno educativo apresenta tanto a dimensão humana quanto a técnica, a cognitiva, a emocional, a sociopolítica e a cultural, em suas múltiplas implicações e relações.

Considerando que um ou outro aspecto do fenômeno educativo pode ser privilegiado numa determinada teoria ou abordagem de ensino–aprendizagem, segundo essa autora, assinale a alternativa incorreta.

Vasconcellos (2009) sinaliza que a efetivação da ação supervisora nos processos de aprendizagem e a produção de mudanças da prática pedagógica exigem condições objetivas e subjetivas.

Para esse autor, não é considerada condição subjetiva para a ação supervisora:

Tardif (2002) defende a premissa de que o reconhecimento social dos professores como sujeitos do conhecimento e atores sociais se dará quando se reconhecerem como pessoas competentes, como pares iguais que podem aprender uns com os outros. Com base nas ideias desse autor sobre os saberes docentes e a formação profissional, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) Como conhecimentos importantes, o conhecimento da matéria ensinada e o pedagógico englobam todos os saberes dos docentes no trabalho.

( ) Os saberes profissionais dos professores são temporais no sentido, entre outros, de que os primeiros anos de prática profissional são decisivos para a estruturação dessa prática.

( ) Os saberes profissionais dos professores possuem uma determinada unidade pragmática: eles estão a serviço da ação, e é nela que constituem seu significado e sua utilidade.

( ) A legitimidade dos saberes dos professores, desenvolvidos e mobilizados por meio de seu trabalho, é dada com frequência pelos conhecimentos teóricos construídos pela pesquisa em ciências da educação, que são ministrados nos cursos de formação para o ensino.

Assinale a sequência correta.

Acerca das diferentes formas de organizar os conteúdos explicitadas por Zabala (1998), é correto afirmar

Para Ortega e Del Rey (2002), o combate e a prevenção à violência na escola demandam estratégias educativas que promovam melhoria da convivência na comunidade escolar.

Sobre essas estratégias educativas propostas pelas autoras, assinale a alternativa incorreta.

De acordo com as contribuições da teoria histórico-cultural para a educação, abordadas por Carrara (2008), analise as seguintes afirmativas.

I. Para a teoria histórico-cultural, uma tarefa realizada por alguém provoca aprendizagem quando esta se caracteriza como uma atividade, ou seja, quando adquire sentido para quem a faz.

II. A teoria histórico-cultural considera que é a aprendizagem que antecede, possibilita e impulsiona o desenvolvimento, ou seja, o desenvolvimento fica impossibilitado de acontecer na ausência de situações que propiciem o aprendizado.

III. Para que o ensino da criança de 0 a 6 anos se desenvolva, é necessário o uso de jogo, de observação direta e de diversos tipos atividades plásticas.

Estão corretas as afirmativas

Freire (1996, p. 102) frisa que “ensinar é uma especificidade humana” e, para isso, esse ato tem seus saberes indispensáveis para a prática docente.

Sobre esses saberes, conforme as ideias do autor, pode-se afirmar que a(o)

Dubet (2004) considera a definição do que seja uma escola justa complexa, uma vez que há várias maneiras de definir justiça.

São reflexões do autor sobre o que seja uma escola justa, exceto:

Coll e Monereo (2010) defendem a ideia de que o impacto das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na educação faz parte de um fenômeno muito mais abrangente, que engloba o papel dessas tecnologias na sociedade atual.

Sobre o impacto das TIC na educação, sinalizado pelos autores, assinale a alternativa incorreta.

Para Vasconcellos (2009), as reuniões pedagógicas são concebidas como espaço de reflexão crítica, coletiva e regular sobre a prática de sala de aula e da escola. Tendo como referência as reflexões do autor sobre a reunião pedagógica, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) É um momento de relatos de experiências, em que cada um comenta sua prática, sem necessidade de confronto das práticas com uma fundamentação teórica e de sistematização.

( ) A sua estruturação deve ser condizente a um desejo, a uma necessidade do grupo, evitando ser mera formalidade.

( ) Oregistro sobre o que foi estudado ou refletido – as conclusões e decisões realizadas, entre outros –, é uma exigência para a garantia do vigor das reuniões e a qualificação do trabalho coletivo.

( ) A forma de participação nessa reunião não deve ser passiva, ou seja, implica ter o envolvimento de cada um e de todos durante a sua realização.

Assinale a sequência correta.

De acordo com Karagiannis, Stainback e Stainback (1999), como a educação é uma questão de direitos humanos, as escolas devem alterar seu funcionamento para a inclusão de todos os alunos.

São benefícios do ensino inclusivo para os alunos, para os professores e para a sociedade, apontados pelos autores, exceto: