Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de gravatá - pe

Analise as afirmativas a seguir:
I. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na Base Nacional Comum Curricular dependerá de aprovação do Conselho Nacional de Educação e de homologação pelo Ministro de Estado da Educação.
II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB) é a legislação que regulamenta os sistemas educacionais público e privado do Brasil, desde a Educação Básica até o Ensino Superior. Segundo a LDB, a educação abrange os processos formativos que acontecem em espaços para além da escola, tais como movimentos sociais, organizações da sociedade civil, manifestações culturais, dentre outros.
III. À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), os municípios devem incumbir-se de exercer a ação redistributiva em relação às suas escolas. Cabe também aos municípios, de acordo com a LDB, baixar normas complementares para o seu sistema de ensino e autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

Marque a alternativa CORRETA: 

Analise as afirmativas a seguir:
I. Apenas nos processos de avaliação no ensino de matemática mais complexos o educador deverá considerar seriamente alguns critérios e princípios. No espaço escolar, por exemplo, as decisões estão sempre nas mãos dos mesmos sujeitos: diretores e coordenadores. Isso faz com que o peso da avaliação fique diluído e coloca o professor do lugar daquele que deve realizar a avaliação a partir de critérios previamente estabelecidos, de preferência, individualmente.
II. A avaliação da aprendizagem em matemática impede o professor de desenvolver uma reflexão sobre a sua prática e de retomar aspectos que devem ser revistos em sala de aula. Em geral, essa etapa do processo educativo deve ser evitada pelo educador, pois o baixo desempenho dos alunos nos problemas envolvendo cálculos pode ocasionar uma redução da autoestima dos estudantes.
III. O processo de avaliação no ensino de matemática é um processo em que realizar provas e testes, atribuir notas ou conceitos é apenas parte do todo. A avaliação, nesse contexto, é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar a atuação futura. Essa é a base da distinção entre medir e avaliar. Medir refere-se ao presente e ao passado e visa obter informações a respeito do progresso efetuado pelos estudantes. Avaliar refere-se à reflexão sobre as informações obtidas com vistas a planejar o futuro.

Marque a alternativa CORRETA

Analise as afirmativas a seguir:
I. Os sistemas municipais de ensino devem assegurar, de forma paga aos adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, considerando as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, de acordo com as determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
II. Os conteúdos curriculares da Educação Básica, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, devem contemplar, entre outras diretrizes, a orientação da educação escolar para o mercado trabalho.

Marque a alternativa CORRETA: 

Analise as afirmativas a seguir:

I. De acordo com Piaget, não é recomendável que o professor saiba como funciona o processo de aprendizagem dos seus alunos, quais os fatores que afetam a relação de ensino ou muito menos as dinâmicas de sala de aula, o quanto elas facilitam ou prejudicam a aprendizagem.
II. Na perspectiva de Vygotsky, a aprendizagem em matemática e em disciplinas que exigem conhecimentos numéricos é uma experiência individual, não social, a qual é mediada pela interação entre a linguagem, o pensamento e a ação da criança. Sendo assim, o professor de matemática deve evitar utilizar estratégias que levem o aluno a tornar-se independente.
III. Para Paulo Freire, a psicologia da educação estuda os processos de mudança que ocorrem nas pessoas, em consequência de sua participação nas atividades educacionais, com o objetivo de tolher a diversidade de comportamentos humanos. Assim, de acordo com esse estudioso, compreender a realidade dos estudantes é a melhor forma de propor problemas matemáticos contextualizados. 

Marque a alternativa CORRETA:

Leia o texto 'Emissão de NF-e' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:

I. No trecho "Em relação ao mesmo mês de 2019, a média diária de vendas apuradas com a NF-e cresceu 21,4% em maio de 2020", o artigo indefinido "ao" determina de maneira vaga ou imprecisa a causa da retração econômica sentida pelos estados da região Norte do Brasil nos primeiros meses da pandemia de Covid-19.

II. De acordo com a Receita Federal, em 2020, o comércio eletrônico apresentou uma tendência de elevação intensificada a partir de março desse ano, conforme pode ser percebido a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.

III. No mês de junho de 2020, as vendas semanais mostraram um movimento superior a R$ 150 bilhões, exceto a semana do feriado de Corpus Christi, de acordo com a autora.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia o texto 'Emissão de NF-e' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:

I. As informações presentes no texto permitem concluir que o percentual de vendas com nota fiscal eletrônica apontado pela Receita Federal referente ao mês de junho é o maior registrado até então no ano de 2020.

II. Na semana do feriado de Corpus Christi, em 2009, as vendas com nota fiscal eletrônica no Brasil representaram R$ 137 bilhões, como se pode perceber a partir da análise dos dados e informações do texto. Nesse período, o aumento do volume de vendas é diretamente influenciado pela movimentação de turistas em direção às praias.

III. No trecho "a Receita Federal afirma que houve um pico de R$ 280 bilhões nas vendas com nota fiscal eletrônica na última semana de maio de 2020", o substantivo biforme "pico" assume um gênero neutro para designar um valor numérico que, posteriormente no texto, será comparado aos resultados de vendas em outras regiões ou períodos a fim de enfatizar o argumento principal da autora de que a economia pode estar se recuperando.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A função identificada como “DATADIF”, no Microsoft Excel, calcula o número de dias, meses ou anos entre duas datas. Essa função é útil em fórmulas nas quais o usuário precisa calcular a idade de um indivíduo, por exemplo.

II. A função “SEGUNDO”, no Microsoft Excel 2019, retorna o 2º (segundo) maior ou menor valor de uma sequência numérica especificada, conforme determinado pelo usuário.

III. A função “TRANSPOR”, no Microsoft Excel, pode converter um intervalo de células vertical em um intervalo horizontal, por exemplo.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A função “GAP.ALTERAR”, no Microsoft Excel, transforma um texto qualquer em um valor contábil.

II. A função “SE”, no Microsoft Excel, verifica se uma condição foi satisfeita, retornando um valor se a condição for verdadeira e um outro valor se ela for falsa.

III. A funcionalidade Formatação Condicional, no Microsoft Excel, permite ao usuário identificar facilmente tendências e padrões nos dados de uma planilha usando barras, cores e ícones para realçar visualmente os valores importantes.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A função “FRAÇÃOANO”, no Microsoft Excel 2019, retorna a fração do mês que representa o número de dias entre “data_inicial” e “data_final”.

II. A função identificada como “T”, no Microsoft Excel, verifica se um valor está formatado como texto. Em caso afirmativo, a função retorna o texto referido. Em caso negativo, ela não retorna o valor presente na célula.

III. A função “HIP.COLEG”, no Microsoft Excel 2010, calcula o número de caracteres maiúsculos em uma sequência de texto com até 360 caracteres.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A função “HIP.COLEG”, no Microsoft Excel, calcula na planilha o número de células que estão vazias.

II. A função “SE”, do Microsoft Excel, calcula a média dos valores lógicos de uma sequência de textos.

III. A função “GAP.ALTERAR”, no Microsoft Excel 2010, transforma um texto qualquer em um valor contábil.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A função IRVST.ON, no Microsoft Excel, retorna a probabilidade de um resultado de teste usando uma distribuição binomial. A sintaxe dessa função compreende, entre outros, o argumento “Taxa”, que representa a taxa de juros aplicada ao valor presente de um investimento.

II. A função SEFIS, no Microsoft Excel, retorna a referência às células com valores inteiros representativos de datas e que obedecem a uma restrição específica ou a um conjunto de regras que delimitam as condições de prazo final e juros de um título.

III. A função BD, no Microsoft Excel, retorna a depreciação de um ativo para um período especificado, usando o método de balanço de declínio fixo. A sintaxe dessa função é dada por: BD(custo, recuperação, vida_útil, período, [mês]).

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A função ARQ.MÉD1, no Microsoft Excel, retorna a média aritmética dos desvios padrão dos pontos de dados a partir de uma curva normal. Essa função possui, entre outros, os seguintes argumentos: “Vértices”, que identifica o número de vértices do polígono em questão; e “Bissetriz”, que descreve o ponto de injunção nos ângulos internos do polígono.

II. A função NACAHI, no Microsoft Excel, retorna o menor valor de uma distribuição binomial cumulativa. Essa função compreende, ainda, o argumento “Máximo”, que indica o teto (ou o valor máximo) que os valores dessa distribuição podem alcançar.

III. A função JUROSACUM, no Microsoft Excel, retorna a taxa de juros acumulados de um título que paga uma taxa periódica de juros. A sintaxe dessa função é dada por: JUROSACUM(emissão, primeiro_juro, liquidação, taxa, valor_nominal, frequência, [base], [método_cálculo]).

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A função INV.TAK, no Microsoft Excel, retorna o inverso da função de distribuição cumulativa para uma distribuição beta especificada. Em geral, essa função é utilizada para identificar o valor de uma taxa de juros aplicada a um título sobre o qual se sabe apenas três informações: a data de vencimento, a data de liquidação e o valor amortizado.

II. A função CALC.UNDO, no Microsoft Excel, retorna a média dos argumentos representativos de um conjunto de títulos com vencimento superior à condição D+32, onde “D” representa o dia inicial de referência para o cálculo do vencimento.

III. A função PGTOJURACUM, no Microsoft Excel, retorna os juros acumulados pagos por um empréstimo entre início_período e final_período. A sintaxe dessa função é dada por: PGTOJURACUM(taxa, nper, vp, início_período, final_período, tipo).

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A não liberação, por parte da Administração, de área, local ou objeto para execução de obra, serviço ou fornecimento, nos prazos contratuais, bem como das fontes de materiais naturais especificadas no projeto, não constitui motivo para rescisão do contrato, de acordo com a Lei Federal nº 8.666, de 1993.

II. É cláusula necessária em todo contrato a que determina os critérios, a data-base e a periodicidade do reajustamento de preços, assim como a que mascara os critérios de atualização monetária entre a data do adimplemento das obrigações e a do efetivo pagamento, de acordo com a Lei Federal nº 8.666, de 1993.

III. É cláusula vedada a qualquer contrato com a Administração Pública a que estabeleça a obrigação do contratado de manter, durante toda a execução do contrato, em compatibilidade com as obrigações por ele assumidas, todas as condições de habilitação e qualificação exigidas na licitação, de acordo com a Lei Federal nº 8.666, de 1993.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. No Brasil, a Lei de Diretrizes Orçamentárias tem como a principal finalidade orientar a elaboração dos orçamentos fiscais e da seguridade social e de investimento do Poder Público, incluindo os poderes Executivo, Legislativo, Judiciário e as entidades públicas e autarquias.

II. Para efeito da Lei Complementar nº 101, de 2000, entendese por transferência voluntária a entrega de recursos correntes ou de capital a outro ente da Federação, a título de cooperação, auxílio ou assistência financeira, que não decorra de determinação constitucional, legal ou os destinados ao Sistema Único de Saúde.

III. A destinação de recursos para cobrir, direta ou indiretamente, as necessidades de pessoas físicas ou déficits de pessoas jurídicas deverá, entre outros aspectos, atender às condições estabelecidas na Lei de Diretrizes Orçamentárias.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A dívida pública consolidada ou fundada, de acordo com o disposto no artigo 29 da Lei Complementar nº 101, de 2000, compreende o montante total, apurado sem duplicidade, das obrigações financeiras do ente da Federação, assumidas em virtude de leis, contratos, convênios ou tratados e da realização de operações de crédito, para amortização em prazo superior a doze meses.

II. À luz da Lei Complementar nº 101/2000, o conceito de dívida pública consolidada refere-se ao montante total, apurado sem duplicidade, das obrigações financeiras do ente da federação, assumidas em virtude de leis, contratos, convênios ou tratados e da realização de operações de crédito, para amortização em prazo superior a doze meses.

III. Para os efeitos da Lei Complementar nº 101, de 2000, considera-se dívida pública mobiliária a dívida pública representada por títulos emitidos pela União, inclusive os do Banco Central do Brasil, por estados, por municípios e por entidades públicas e privadas.

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Analise as afirmativas a seguir:

I. O fluxograma é uma ilustração hierarquizada de todas as etapas de um processo. Nele, são utilizados símbolos pouco compreensíveis para conotar os diferentes tipos de operações em um processo.

II. O brainstormig é uma técnica de desenvolvimento de um gráfico representativo da variação de resultados de um processo e do risco de uma meta ser, ou não, atingida.

III. O benchmarking é caracterizado como um processo conduzido por uma organização para a redução do tempo médio de espera para a reposição de um material no almoxarifado.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Devidamente aplicadas, as ferramentas da qualidade reduzem a organização e os níveis de qualidade dos processos organizacionais.

II. A utilização de estatística no gerenciamento da qualidade tem por objetivo elevar as variações e, portanto, o erro, em processos e projetos.

III. O gerenciamento da qualidade envolve exclusivamente processos de planejamento, sendo dispensáveis os processos de controle, testes, garantia da qualidade, validação de requisitos, entre outros.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. O Diagrama de Ishikawa (ou Espinha-de-Peixe) tem como finalidade ocultar e indeterminar as causas possíveis de um problema específico.

II. No contexto do gerenciamento da qualidade, ferramentas como fluxogramas e listas de verificação devem ser usadas para elevar a variabilidade de processos de trabalho, reduzindo assim a padronização dos resultados.

III. A folha de verificação é um diagrama bifurcado onde são inseridos os dados relacionados às causas de um problema ou ao progresso de um processo.Ela também é conhecida como mapa do processo.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A sintaxe da função PGTOJURACUM, no Microsoft Excel, tem os seguintes argumentos: “Taxa”, referente à taxa de juros; “Nper”, que determina o número total de períodos de pagamentos; “Vp”, que indica o valor presente; “Início_período”, que se refere ao primeiro período no cálculo; “Final_período”, referente ao último período no cálculo; e “Tipo_pgto”, que indica quando o pagamento será efetuado.

II. A função ARQNOS, no Microsoft Excel, retorna um trecho específico de uma sequência de texto presente em uma célula. A sintaxe dessa função é dada por ARQNOS(núm_ref, núm_inic, núm_final), na qual os argumentos de número inicial e final devem ser números inteiros.

III. A função DISTRKIL, no Microsoft Excel, retorna a probabilidade de distribuição binomial do termo individual. A sintaxe dessa função é dada por: DISTRKIL(val_inicial, val_final, núm_termos).

Marque a alternativa CORRETA: