Questões de Concurso Comentadas para TCE-SP

Q586566

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: TCE-SP Prova: FCC - 2015 - TCE-SP - Auxiliar da Fiscalização Financeira II |

Q586566 Raciocínio Lógico

Considere a afirmação:

Se Kléber é escritor, então ou João é biólogo ou é matemático.

Uma afirmação equivalente é:

A

Se João é biólogo e matemático, então Kléber é escritor.

B

Se João não é biólogo e é matemático, então Kléber não é escritor.

C

Se João não é biólogo nem matemático ou se João é biólogo e matemático, então Kléber não é escritor.

D

Se João é biólogo e não é matemático, então Kléber não é escritor.

E

Se João é biólogo e não é matemático ou se João não é biólogo e é matemático, então Kléber não é escritor.

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Q586565

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: TCE-SP Prova: FCC - 2015 - TCE-SP - Auxiliar da Fiscalização Financeira II |

Q586565 Raciocínio Lógico

Considere verdadeiras as afirmações:
− Daniel não bebe cerveja. − Se André prefere doces, então Bernardo bebe água. − Se Caio gosta de feijoada, então Daniel bebe cerveja. − Bernardo bebe água ou Caio gosta de feijoada.
A partir dessas afirmações é possível concluir, corretamente, que

A

Caio gosta de feijoada e Bernardo bebe água.

B

André prefere doces e Daniel não bebe cerveja.

C

Caio não gosta de feijoada ou André prefere doces.

D

Caio não gosta de feijoada e Daniel bebe cerveja.

E

Bernardo não bebe água ou André não prefere doces.

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Q586564

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: TCE-SP Prova: FCC - 2015 - TCE-SP - Auxiliar da Fiscalização Financeira II |

Q586564 Literatura

Texto associado

Para responder à questão, considere o poema abaixo.

Outro retrato

O laço de fita

que prende os cabelos

da moça do retrato

mais parece uma borboleta.

Um ventinho qualquer

e sai voando

rumo a outra vida

além do retrato

Uma vida onde os maridos

nunca chegam tarde

com um gosto amargo na boca.

[...]

Onde os filhos não vão

um dia estudar fora

e acabam se casando

e esquecem de escrever

Onde não sobram contas

a pagar nem dentes

postiços nem cabelos

brancos nem muito menos rugas

Um ventinho qualquer...

O laço de fita

prende sempre − coitada! −

os cabelos da moça

(José Paulo Paes)

Uma redação alternativa, em prosa, para versos do poema, em que se mantêm a correção e a coerência, considerado o contexto, está em:

A

Onde não se tenha contas a pagar, ou dentes postiços, cabelos brancos ou mesmo rugas.

B

Uma vida cujos maridos não costumam chegar tarde, com um gosto amargo na boca.

C

Um ventinho, qualquer, e sai voando, em direção a vida que se encontra para além do retrato.

D

Desventurada a moça, cujos cabelos estão sempre presos pelo laço de fita.

E

Os filhos, onde um dia vão estudar fora, e acabam se casando e esquecendo de escrever.

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Q586563

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: TCE-SP Prova: FCC - 2015 - TCE-SP - Auxiliar da Fiscalização Financeira II |

Q586563 Português

Texto associado

Para responder à questão, considere o poema abaixo.

Outro retrato

O laço de fita

que prende os cabelos

da moça do retrato

mais parece uma borboleta.

Um ventinho qualquer

e sai voando

rumo a outra vida

além do retrato

Uma vida onde os maridos

nunca chegam tarde

com um gosto amargo na boca.

[...]

Onde os filhos não vão

um dia estudar fora

e acabam se casando

e esquecem de escrever

Onde não sobram contas

a pagar nem dentes

postiços nem cabelos

brancos nem muito menos rugas

Um ventinho qualquer...

O laço de fita

prende sempre − coitada! −

os cabelos da moça

(José Paulo Paes)

Considere as afirmações abaixo
I. Depreende-se do poema que o “ventinho" mencionado transformaria a vida da moça do retrato, levando-a a uma vida utópica, que não apresenta as agruras do cotidiano e da passagem do tempo. II. Em todas as estrofes em que aparece, “onde" pode ser substituído pelo pronome “que" − que retoma “uma vida" − antecedido da preposição “em". III. O fato de o poeta referir-se à moça por “coitada!" (última estrofe) demonstra que da passagem de “um ventinho qualquer", apesar de ínfimo, advieram circunstâncias negativas.
Está correto o que consta APENAS em

A

II.

B

I e II.

C

I.

D

II e III.

E

III.

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Q586560

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: TCE-SP Prova: FCC - 2015 - TCE-SP - Auxiliar da Fiscalização Financeira II |

Q586560 Português

Texto associado

Para responder à questão, considere o texto abaixo.

A gerontologia, palavra cunhada em 1903, é a ciência que estuda a velhice. Como um campo de saber específico, cria profissionais e instituições encarregados da formação de especialistas no envelhecimento. Assim, uma nova categoria cultural é produzida: os idosos, como um conjunto autônomo e coerente que impõe outro recorte à geografia social. A preocupação da sociedade com o processo de envelhecimento deve-se, sem dúvida, ao fato de os idosos corresponderem a uma parcela da população cada vez maior.

Terceira idade é uma expressão que surge na década de 1970, quando foi criada na França a primeira universidade voltada para pessoas com setenta anos ou mais. Essa expressão não é apenas uma forma de nomear os mais velhos sem uma conotação pejorativa. Sinaliza, antes, mudanças no significado da velhice. Trata-se de celebrar a velhice como sendo um momento privilegiado para o lazer. A invenção da terceira idade, ou "melhor idade", indicaria assim uma experiência inusitada de envelhecimento, em que o prolongamento da vida nas sociedades contemporâneas ofereceria aos mais velhos a oportunidade de dispor de saúde, independência financeira e outros meios apropriados para tornar reais as expectativas de que essa etapa da vida é propícia à satisfação pessoal.

A visão da velhice como um processo contínuo de perdas e de dependência, responsável por um conjunto de imagens negativas associadas a ela, tem sido substituída pela consideração de que esse é um momento fecundo para novas conquistas. Proliferaram, na última década, programas voltados para a terceira idade, como as universidades e os grupos de convivência.

Contudo, o sucesso dessas iniciativas é proporcional à precariedade dos mecanismos de que dispomos para lidar com a velhice avançada. A nova imagem do idoso não oferece instrumentos capazes de enfrentar a decadência de habilidades cognitivas e controles físicos e emocionais que são fundamentais, na nossa sociedade, para que um indivíduo seja reconhecido como capaz do exercício pleno dos direitos de cidadania. A dissolução desses problemas nas representações gratificantes da terceira idade fecha o espaço para outras iniciativas voltadas para o atendimento das situações de abandono e dependência que marcam o avanço da idade. As perdas próprias do envelhecimento passam, então, a ser vistas como consequência da falta de envolvimento dos mais velhos em atividades motivadoras ou da adoção de formas de consumo e estilos de vida inadequados.

É, portanto, ilusório pensar que essas mudanças são acompanhadas de uma atitude mais tolerante em relação às idades. A característica marcante desse processo é a valorização da juventude, que é associada a valores e a estilos de vida, e não propriamente a um grupo etário específico.

(BOTELHO, S. & SCHWARCZ, L. H. Agenda Brasileira. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 544-553)

A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi feita corretamente no segmento que se encontra em:

A

uma forma de nomear os mais velhos = uma forma de lhes nomear

B

cria profissionais e instituições = cria-lhes

C

não oferece instrumentos = não os oferece

D

ofereceria aos mais velhos a oportunidade = ofereceria-lhes a oportunidade

E

que impõe outro recorte à geografia social = que impõe-no à geografia social

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Q586558

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: TCE-SP Prova: FCC - 2015 - TCE-SP - Auxiliar da Fiscalização Financeira II |

Q586558 Português

Texto associado

Para responder à questão, considere o texto abaixo.

A gerontologia, palavra cunhada em 1903, é a ciência que estuda a velhice. Como um campo de saber específico, cria profissionais e instituições encarregados da formação de especialistas no envelhecimento. Assim, uma nova categoria cultural é produzida: os idosos, como um conjunto autônomo e coerente que impõe outro recorte à geografia social. A preocupação da sociedade com o processo de envelhecimento deve-se, sem dúvida, ao fato de os idosos corresponderem a uma parcela da população cada vez maior.

Terceira idade é uma expressão que surge na década de 1970, quando foi criada na França a primeira universidade voltada para pessoas com setenta anos ou mais. Essa expressão não é apenas uma forma de nomear os mais velhos sem uma conotação pejorativa. Sinaliza, antes, mudanças no significado da velhice. Trata-se de celebrar a velhice como sendo um momento privilegiado para o lazer. A invenção da terceira idade, ou "melhor idade", indicaria assim uma experiência inusitada de envelhecimento, em que o prolongamento da vida nas sociedades contemporâneas ofereceria aos mais velhos a oportunidade de dispor de saúde, independência financeira e outros meios apropriados para tornar reais as expectativas de que essa etapa da vida é propícia à satisfação pessoal.

A visão da velhice como um processo contínuo de perdas e de dependência, responsável por um conjunto de imagens negativas associadas a ela, tem sido substituída pela consideração de que esse é um momento fecundo para novas conquistas. Proliferaram, na última década, programas voltados para a terceira idade, como as universidades e os grupos de convivência.

Contudo, o sucesso dessas iniciativas é proporcional à precariedade dos mecanismos de que dispomos para lidar com a velhice avançada. A nova imagem do idoso não oferece instrumentos capazes de enfrentar a decadência de habilidades cognitivas e controles físicos e emocionais que são fundamentais, na nossa sociedade, para que um indivíduo seja reconhecido como capaz do exercício pleno dos direitos de cidadania. A dissolução desses problemas nas representações gratificantes da terceira idade fecha o espaço para outras iniciativas voltadas para o atendimento das situações de abandono e dependência que marcam o avanço da idade. As perdas próprias do envelhecimento passam, então, a ser vistas como consequência da falta de envolvimento dos mais velhos em atividades motivadoras ou da adoção de formas de consumo e estilos de vida inadequados.

É, portanto, ilusório pensar que essas mudanças são acompanhadas de uma atitude mais tolerante em relação às idades. A característica marcante desse processo é a valorização da juventude, que é associada a valores e a estilos de vida, e não propriamente a um grupo etário específico.

(BOTELHO, S. & SCHWARCZ, L. H. Agenda Brasileira. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 544-553)

Mantendo-se o sentido e a correção da frase, o segmento grifado pode ser corretamente substituído pelo que se encontra entre parênteses em:

A

essa etapa da vida é propícia à satisfação pessoal (assegura a satisfação pessoal)

B

instrumentos capazes de enfrentar a decadência de habilidades cognitivas (mitigar à ruína)

C

esse é um momento fecundo para novas conquistas (enseja a novas conquistas)

D

uma atitude mais tolerante em relação às idades. (no que tange as faixas etárias)

E

A invenção da terceira idade [...] indicaria assim uma experiência inusitada de envelhecimento (à insólita experiência de envelhecimento)

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Q586557

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: TCE-SP Prova: FCC - 2015 - TCE-SP - Auxiliar da Fiscalização Financeira II |

Q586557 Português

Texto associado

Para responder à questão, considere o texto abaixo.

A gerontologia, palavra cunhada em 1903, é a ciência que estuda a velhice. Como um campo de saber específico, cria profissionais e instituições encarregados da formação de especialistas no envelhecimento. Assim, uma nova categoria cultural é produzida: os idosos, como um conjunto autônomo e coerente que impõe outro recorte à geografia social. A preocupação da sociedade com o processo de envelhecimento deve-se, sem dúvida, ao fato de os idosos corresponderem a uma parcela da população cada vez maior.

Terceira idade é uma expressão que surge na década de 1970, quando foi criada na França a primeira universidade voltada para pessoas com setenta anos ou mais. Essa expressão não é apenas uma forma de nomear os mais velhos sem uma conotação pejorativa. Sinaliza, antes, mudanças no significado da velhice. Trata-se de celebrar a velhice como sendo um momento privilegiado para o lazer. A invenção da terceira idade, ou "melhor idade", indicaria assim uma experiência inusitada de envelhecimento, em que o prolongamento da vida nas sociedades contemporâneas ofereceria aos mais velhos a oportunidade de dispor de saúde, independência financeira e outros meios apropriados para tornar reais as expectativas de que essa etapa da vida é propícia à satisfação pessoal.

A visão da velhice como um processo contínuo de perdas e de dependência, responsável por um conjunto de imagens negativas associadas a ela, tem sido substituída pela consideração de que esse é um momento fecundo para novas conquistas. Proliferaram, na última década, programas voltados para a terceira idade, como as universidades e os grupos de convivência.

Contudo, o sucesso dessas iniciativas é proporcional à precariedade dos mecanismos de que dispomos para lidar com a velhice avançada. A nova imagem do idoso não oferece instrumentos capazes de enfrentar a decadência de habilidades cognitivas e controles físicos e emocionais que são fundamentais, na nossa sociedade, para que um indivíduo seja reconhecido como capaz do exercício pleno dos direitos de cidadania. A dissolução desses problemas nas representações gratificantes da terceira idade fecha o espaço para outras iniciativas voltadas para o atendimento das situações de abandono e dependência que marcam o avanço da idade. As perdas próprias do envelhecimento passam, então, a ser vistas como consequência da falta de envolvimento dos mais velhos em atividades motivadoras ou da adoção de formas de consumo e estilos de vida inadequados.

É, portanto, ilusório pensar que essas mudanças são acompanhadas de uma atitude mais tolerante em relação às idades. A característica marcante desse processo é a valorização da juventude, que é associada a valores e a estilos de vida, e não propriamente a um grupo etário específico.

(BOTELHO, S. & SCHWARCZ, L. H. Agenda Brasileira. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 544-553)

Proliferaram, na última década, programas voltados para a terceira idade, (3º parágrafo)
O segmento grifado exerce na frase acima a mesma função sintática que o segmento também grifado em:

A

É, portanto, ilusório pensar que essas mudanças... (último parágrafo)

B

...quando foi criada na França a primeira universidade voltada... (2º parágrafo)

C

A gerontologia (...) é a ciência que estuda a velhice. (1º parágrafo)

D

...ofereceria aos mais velhos a oportunidade de dispor de saúde... (2º parágrafo)

E

As perdas próprias do envelhecimento passam, então, a ser vistas como.. (4º parágrafo)

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Q586555

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: TCE-SP Prova: FCC - 2015 - TCE-SP - Auxiliar da Fiscalização Financeira II |

Q586555 Português

Texto associado

Para responder à questão, considere o texto abaixo.

A gerontologia, palavra cunhada em 1903, é a ciência que estuda a velhice. Como um campo de saber específico, cria profissionais e instituições encarregados da formação de especialistas no envelhecimento. Assim, uma nova categoria cultural é produzida: os idosos, como um conjunto autônomo e coerente que impõe outro recorte à geografia social. A preocupação da sociedade com o processo de envelhecimento deve-se, sem dúvida, ao fato de os idosos corresponderem a uma parcela da população cada vez maior.

Terceira idade é uma expressão que surge na década de 1970, quando foi criada na França a primeira universidade voltada para pessoas com setenta anos ou mais. Essa expressão não é apenas uma forma de nomear os mais velhos sem uma conotação pejorativa. Sinaliza, antes, mudanças no significado da velhice. Trata-se de celebrar a velhice como sendo um momento privilegiado para o lazer. A invenção da terceira idade, ou "melhor idade", indicaria assim uma experiência inusitada de envelhecimento, em que o prolongamento da vida nas sociedades contemporâneas ofereceria aos mais velhos a oportunidade de dispor de saúde, independência financeira e outros meios apropriados para tornar reais as expectativas de que essa etapa da vida é propícia à satisfação pessoal.

A visão da velhice como um processo contínuo de perdas e de dependência, responsável por um conjunto de imagens negativas associadas a ela, tem sido substituída pela consideração de que esse é um momento fecundo para novas conquistas. Proliferaram, na última década, programas voltados para a terceira idade, como as universidades e os grupos de convivência.

Contudo, o sucesso dessas iniciativas é proporcional à precariedade dos mecanismos de que dispomos para lidar com a velhice avançada. A nova imagem do idoso não oferece instrumentos capazes de enfrentar a decadência de habilidades cognitivas e controles físicos e emocionais que são fundamentais, na nossa sociedade, para que um indivíduo seja reconhecido como capaz do exercício pleno dos direitos de cidadania. A dissolução desses problemas nas representações gratificantes da terceira idade fecha o espaço para outras iniciativas voltadas para o atendimento das situações de abandono e dependência que marcam o avanço da idade. As perdas próprias do envelhecimento passam, então, a ser vistas como consequência da falta de envolvimento dos mais velhos em atividades motivadoras ou da adoção de formas de consumo e estilos de vida inadequados.

É, portanto, ilusório pensar que essas mudanças são acompanhadas de uma atitude mais tolerante em relação às idades. A característica marcante desse processo é a valorização da juventude, que é associada a valores e a estilos de vida, e não propriamente a um grupo etário específico.

(BOTELHO, S. & SCHWARCZ, L. H. Agenda Brasileira. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 544-553)

No texto, constituem uma causa e sua decorrência, respectivamente:

A

o fato de o número de idosos ser cada vez maior na sociedade // a celebração da velhice como uma idade em que novas possibilidades se abrem para o lazer.

B

a criação da expressão "melhor idade" // a necessidade de um termo sem conotação pejorativa para nomear o processo de prolongação da vida.

C

as mudanças no significado da velhice para a sociedade // a criação da expressão "terceira idade".

D

a criação de novas atividades destinadas aos idosos // o surgimento de profissionais especializados no envelhecimento.

E

a visão da velhice como um processo contínuo de perdas e de dependência // o surgimento de uma atitude mais tolerante em relação a esse período da vida.

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Q500565

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500565 Modelagem de Processos de Negócio (BPM)

Texto associado

Segundo a notação BPMN, há os gateways (ou pontos de decisão). Considere as seguintes figuras representando 2 gateways:

Esses gateways representam os tipos:

A

(I) integral e (II) preditivo.

B

(I) parcial e (II) completo.

C

(I) provisório e (II) permanente.

D

(I) adaptativo e (II) convencional

E

(I) exclusivo e (II) paralelo.

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Q500564

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500564 Modelagem de Processos de Negócio (BPM)

Dentre as formas de notação utilizadas para modelar o BPM (Business Process Management ou Gerenciamento de Processos de Negócio) estão as opções

A

ACID e USB.

B

CRUD e PDF.

C

ROI e URL.

D

SOAP e SMTP.

E

XPDL e BPMN

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Q500563

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500563 Engenharia de Software

O BABOK v2 define, em sua área de conhecimento Análise de Requisitos, a tarefa Organizar Requisitos. Nessa tarefa, uma das técnicas de análise recomendada é:

A

análise de riscos.

B

benchmarking.

C

brainstorming.

D

cenário e casos de uso

E

dicionário de dados.

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Q500562

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500562 Gerência de Projetos

A área de conhecimento do PMBOK 5^a edição, Gerenciamento dos Recursos Humanos do Projeto, tem seus processos inseridos nos grupos de processos

A

planejamento e execução.

B

planejamento e encerramento.

C

execução e monitoramento/controle

D

iniciação e execução.

E

iniciação e planejamento.

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Q500561

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500561 Gerência de Projetos

No PMBOK 5^aedição, há um grupo de processos composto por processos que visam definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto, tendo ainda como função obter autorização para esse projeto ou fase. Tal grupo de processos é

A

o encerramento.

B

a execução.

C

a iniciação.

D

o monitoramento/controle

E

o planejamento.

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Q500560

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500560 Governança de TI

Segundo a literatura, a função básica e o foco de trabalho de um preposto de uma empresa contratada para executar um contrato de TI é

A

cobrir as férias dos profissionais envolvidos na exe- cução do projeto.

B

conferir a correção dos códigos fonte gerados pela equipe de desenvolvimento

C

estar atualizado com as últimas novidades tecnológicas do mercado.

D

fazer a tradução dos documentos gerados para a língua inglesa.

E

fiscalizar e orientar os profissionais da empresa para um correto e pontual cumprimento do contrato.

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Q500559

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500559 Governança de TI

Considerando as definições apresentadas na literatura a respeito da auditoria de sistemas, é correto afirmar que a auditoria de sistemas de informação

A

pode ser feita por profissionais internos à empresa proprietária dos sistemas

B

não abrange os sistemas de bancos de dados da empresa.

C

não pode ser feita por profissinais externos à empresa proprietária dos sistemas

D

não se importa com o tipo de controles existentes nos sistemas de informação.

E

somente deve ser feita uma vez a cada dois anos.

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Q500558

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500558 Governança de TI

O ITIL v3 estabelece, na publicação Desenho de Serviços, o processo Gerenciamento de Capacidade. Esse processo estabelece 3 elementos de gerenciamento de capacidade, a saber:

A

Comercial, de Configuração e de Serviço.

B

de Atividades Críticas, de Segurança e de Negócio.

C

de Configuração, de Disponibilidade e de Segurança.

D

de Continuidade, de Disponibilidade e de Componente.

E

de Negócio, de Serviço e de Componente.

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Q500557

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500557 Governança de TI

O COBIT 5, em seu modelo de referência, estabelece uma divisão entre os processos de governança e gestão de TI. Os processos de governança estão agrupados no domínio

A

Avaliar, Dirigir e Monitorar.

B

Alinhar, Planejar e Organizar.

C

Construir, Adquirir e Implementar.

D

Entregar, Prestar Serviços e Suporte

E

Monitorar, Avaliar e Analisar.

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Q500556

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500556 Governança de TI

Considerando as definições apresentadas na literatura a respeito da governança de TI, é correto afirmar que o seu objetivo, ou foco central, consiste em

A

extinguir o departamento de TI da empresa, terceirizando todos os serviços relacionados.

B

garantir que a condução da TI da empresa apoie seus objetivos de atuação.

C

incentivar a contratação apenas de profissionais recém-formados.

D

proibir o uso de computadores pessoais e obrigar o uso exclusivo de tablets

E

proibir o uso de software de baixo custo e de difícil manutenção.

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Q500555

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500555 Governança de TI

As etapas principais de um Plano Diretor de Informática (PDI) são as seguintes, não necessariamente na ordem que estão relacionadas.

I. Acompanhamento de Resultados.
II. Análise de Custo-Benefício das Soluções.
III. Levantamento das Necessidades.
IV. Priorização de Projetos.

Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de execução dessas atividades.

A

I, III, II e IV

B

I, IV, III e II.

C

II, I, IV e III.

D

III, II, IV e I.

E

IV, II, I e III.

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Q500554

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Agente da Fiscalização Financeira - Sistemas, Gestão de Projetos e Governança de TI |

Q500554 Engenharia de Software

No Desenvolvimento Orientado a Testes (TDD), os casos de teste que definem o recurso a ser implementado devem ser elaborados

A

assim que o código do teste estiver pronto.

B

antes de o código do recurso ser desenvolvido.

C

após o código do recurso ter sido completamente documentado.

D

simultaneamente com o desenvolvimento do código do recurso.

E

somente se o código do recurso apresentar erros

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