Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de surubim - pe
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Julgue o item subsequente.
O Decreto Federal nº 1.171/94 estabelece regras e
diretrizes para o comportamento ético e funcional dos
servidores públicos civis do Poder Executivo Federal.
Essas regras, parâmetros e princípios, no entanto, podem
ser igualmente aplicáveis a servidores de outros poderes
ou mesmo de outras esferas de poder, pois o
comportamento ético é algo que deve ser observado por
todos os agentes públicos.
Julgue o item subsequente.
O currículo constitui o elemento central do projeto
pedagógico de toda e qualquer escola, pois ele viabiliza o
processo de ensino e aprendizagem. Existem três tipos
de currículo: o currículo formal, o currículo real e o
currículo lateral, sendo que este último representa tudo o
que os alunos aprendem diariamente e deve ser
cotidianamente atualizado ou ajustado para que as
atividades pedagógicas sejam adequadas ao contexto
sociocultural de cada aluno.
Julgue o item subsequente.
A prática da avaliação da aprendizagem, para manifestar-se como tal, deve apontar para a busca do melhor de
todos os educandos, por isso é formativa, e não voltada
para a seleção de uns poucos, como se comportam os
exames. Não há chegada definitiva, mas sim travessia
permanente, em busca do melhor.
Julgue o item subsequente.
A Internet, criada com fins comerciais e empresariais, foi
posteriormente incorporada ao meio acadêmico para o
compartilhamento de pesquisas entre professores e
estudantes. Décadas depois, esse invento foi expandido e
atualmente tem sido uma importante ferramenta para o
desenvolvimento militar das nações.
Julgue o item subsequente.
De acordo com os PCNs, no final do quarto ciclo, os
alunos devem ter avaliadas suas conquistas numa
perspectiva de conclusão de uma fase de sua
escolaridade, utilizando critérios procedimentais como
saber expressar-se oralmente e na escrita. Com esse
critério, no entanto, não é possível avaliar o aluno pelo
trabalho oral ou com a produção de textos, pois ele ainda
não consegue analisar ou relacionar as informações
sobre o território e os lugares, ou as diferentes paisagens
e regiões.