Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de santa luzia d`oeste - ro

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Q1690792 Legislação de Trânsito
Antônio sofreu uma penalidade de multa no trânsito ao avançar o sinal vermelho do semáforo quando prestava socorro a uma vítima. Ele, então, recorreu contra a multa justificando o motivo da prática da infração. O órgão competente para analisar e julgar, em primeira instância, o recurso contra a multa é o(a):
Alternativas
Q1690790 Legislação de Trânsito
Existem nas vias públicas diversos tipos de condutores conhecidos como: o domingueiro, o recém-habilitado, o dono da via, o super experiente, o alcoolizado e pedestres identificados como apressadinhos, orgulhosos, brincalhões, agressivos, indiferentes, distraídos, zombadores. Todos precisam conviver pacificamente, respeitando direitos e deveres alheios para que haja harmonia, pois estão constantemente em processo de interação social. Assinale a alternativa que corresponde à falta de comunicação entre as pessoas no trânsito e que pode gerar infração e multa.
Alternativas
Q1690789 Gestão de Pessoas
Relacionamento Interpessoal significa uma relação entre duas ou mais pessoas. Este tipo de relacionamento é marcado pelo contexto onde as pessoas estão inseridas, podendo ser familiar, escolar, de trabalho ou comunitário. Como fazer com que o Relacionamento Interpessoal no ambiente de trabalho seja o melhor possível?
Alternativas
Q1690788 Legislação de Trânsito
Marcos estacionou seu veículo em uma via sem observar a placa de sinalização que indica que é proibido parar e estacionar. Quando retornou ao local de estacionamento percebeu que o veículo tinha sido rebocado. Ele imediatamente tomou a seguinte providência:
Alternativas
Q1690786 Enfermagem
Em caso de acidente envolvendo queimaduras, o primeiro cuidado deve ser interromper o agente causador da queimadura, ou seja, cortar esse contato da pele com a causa. Para casos de queimaduras leves, é indicado lavar o local:
Alternativas
Q1690785 Legislação de Trânsito
O órgão máximo executivo de trânsito da União é o Departamento Nacional de Trânsito - DENATRAN. É ele quem cumpre e faz cumprir as leis de trânsito. É função do DENATRAN:
Alternativas
Q1690782 Legislação de Trânsito
A Lei nº 9.503/1997, que cria o Código de Trânsito Brasileiro, fala em seu artigo 89 sobre a sinalização. Qual a ordem que prevalece na sinalização?
Alternativas
Q1690781 Enfermagem
Mateus se feriu ao cortar um alimento com a faca. Qual procedimento deve ser adotado para estancar o sangue?
Alternativas
Q1690730 Meio Ambiente
Qual é nome do método de processamento que consiste na queima controlada do lixo em fornos projetados para transformar totalmente os resíduos em material inerte?
Alternativas
Q1690724 Segurança e Saúde no Trabalho
Qual dos equipamentos listados abaixo tem a finalidade de proteger a parte traseira do pescoço do trabalhador contra agentes químicos?
Alternativas
Q1690723 Segurança e Saúde no Trabalho
No que se refere aos Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), é responsabilidade do empregado:
Alternativas
Q1690721 Segurança e Saúde no Trabalho
Qual dos utensílios listados abaixo é considerado um Equipamento de Proteção Individual (EPI) para os membros superiores?
Alternativas
Q1690697 Pedagogia
Observe a situação hipotética:
Uma professora percebe a ausência de um de seus alunos em várias aulas. Muito preocupada, ela avisa a direção da escola que faz contato com a família da criança. Esta família, por sua vez, diz que a criança voltará a frequentar as aulas no dia seguinte. Mas não foi isso o que aconteceu, pois ela continuou perdendo muitas aulas.
Qual será a atitude a ser tomada pela escola visando a garantia do direito à educação das crianças e dos adolescentes?
Alternativas
Q1690696 Pedagogia
Como forma de organizar o fluxo de alunos durante os horários de entrada e saída na escola, observe o que NÃO se enquadra nesta organização a partir da analise das alternativas abaixo.
Alternativas
Q1690695 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) traz em seu artigo 3º, inciso IV o significado de barreiras: “qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros”.
A partir disso, assinale a barreira que mais atrapalha as crianças e os adolescentes no transporte escolar.
Alternativas
Q1690694 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Quando se fala em acessibilidade, o uso dos veículos deve ser garantido para todas as pessoas, independente do tipo de deficiência. Com base nisso, qual dos objetos abaixo não se enquadra na acessibilidade?
Alternativas
Q1690690 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Maurício é uma criança em idade escolar e tem deficiência física. Assinale a alternativa que não corresponde aos direitos assegurados ao Maurício.
Alternativas
Q1690685 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), analise as afirmativas abaixo:
I. compete ao Poder Público garantir a dignidade da pessoa com deficiência ao longo de toda a vida; II. em situações de risco, emergência ou estado de calamidade pública, a pessoa com deficiência não será considerada vulnerável; III. a pessoa com deficiência não poderá ser obrigada a se submeter à intervenção clínica ou à institucionalização forçada; IV. a pessoa com deficiência somente será atendida, com seu consentimento prévio, em casos de risco de morte e de emergência em saúde.
Após a análise das afirmativas, assinale a correta.
Alternativas
Q1690684 Legislação de Trânsito
O monitor de transporte escolar possui algumas responsabilidades. Destaque, dentre as opções, a que NÃO se enquadra como tal.
Alternativas
Q1690683 Legislação de Trânsito
Assinale a alternativa que NÃO condiz com a organização e segurança dos usuários do transporte escolar.
Alternativas
Respostas
321: D
322: C
323: B
324: A
325: C
326: C
327: C
328: D
329: A
330: A
331: E
332: D
333: E
334: D
335: C
336: E
337: D
338: B
339: D
340: A