Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Guarujá do Sul - SC

Q1750639

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicopedagogo |

Q1750639 Pedagogia

O erro é fundamental na sua possibilidade de ser um observável, uma vez que implica nos três níveis do desenvolvimento da resposta das crianças. Não é um desses níveis:

A

É o da justaposição e sincretismo, onde o erro é recalcado do ponto de vista cognitivo.

B

Caracteriza-se pela flutuação das respostas das crianças, sendo que aqui o erro “corresponde à situação em que a posteriori admite-se ter errado”.

C

Definido como sendo aquele que o problema é compreendido tal como é colocado, e nesse caso o erro é um problema para o sujeito, faz parte do processo e é interno a ele.

D

É aquele que determina estupidez ou uma mente sequelada ou seriamente comprometida.

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Q1750638

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicopedagogo |

Q1750638 Pedagogia

O MEC definiu alguns temas transversais que abordam valores referentes à cidadania. Não é um deles:

A

Identidade.

B

Ética.

C

Saúde.

D

Meio Ambiente.

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Q1750629

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750629 Pedagogia

O artigo 64, da Lei de Diretrizes e Bases Nacionais afirma que a formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em cursos de:

A

Magistério ou em nível de extensão, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional.

B

Graduação em pedagogia ou administração, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional.

C

Graduação em administração, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional.

D

Graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional.

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Q1750628

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750628 Pedagogia

Os quatro eixos que norteiam uma gestão escolar democrática são a(o):

A

Individualização, foco, dependência e opressão.

B

Participação, singularidade, dependência e submissão.

C

Participação, pluralismo, autonomia e transparência.

D

Individualização, singularidade, autonomia e transparência.

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Q1750627

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750627 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: Segundo Piaget: “O homem normal não é social da mesma maneira aos seis meses ou aos vinte anos de idade, e, por conseguinte, sua _______________ não pode ser da mesma qualidade nesses dois diferentes níveis”.

A

Individualidade.

B

Sabedoria.

C

Autonomia.

D

Inteligência.

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Q1750626

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750626 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, a formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios, com exceção somente do que se apresenta na(o):

A

Garantia de acesso e frequência obrigatória ao ensino regular.

B

Exercício da profissão em horários extensos para garantir a remuneração da hora extra.

C

Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.

D

Horário especial para o exercício das atividades.

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Q1750625

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750625 Pedagogia

Podemos definir a educação inclusiva como o (a):

A

Processo de inclusão somente no âmbito escolar de alunos com deficiência física comprovada através de laudo neuropediátrico.

B

Processo de inclusão dos portadores de necessidades especiais na rede comum de ensino em todos somente em primeiro grau, tendo como fundamento à adaptação do sistema escolar às necessidades dos alunos, apenas se forem portadores de deficiência intelectual.

C

Processo de inclusão dos portadores de dificuldades ou distúrbios de aprendizagem na rede particular de ensino apenas no terceiro grau, tendo como fundamento à adaptação do sistema escolar às necessidades dos alunos, mesmo não sendo portadores de deficiência.

D

Processo de inclusão dos portadores de necessidades especiais, de dificuldades ou distúrbios de aprendizagem na rede comum de ensino em todos os seus graus, tendo como fundamento à adaptação do sistema escolar às necessidades dos alunos, sejam eles portadores de deficiência ou não.

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Q1750624

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750624 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9394/96, de Diretrizes e Bases Nacionais em seu artigo 68º, serão recursos públicos destinados à educação aqueles originários da(o):

A

Receita do salário-educação e de outras contribuições sociais vindas do imposto pago por funcionários públicos.

B

Receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

C

Valor pago por incentivos fiscais de empresas absolvidas em processos de âmbito federal.

D

Receita de transferências internacionais da União.

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Q1750623

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750623 Pedagogia

A principal finalidade da educação escolar é promover, de forma intencional, o (a):

A

Desenvolvimento de algumas capacidades e a apropriação de certos conteúdos da cultura que são fundamentais para que as pessoas usufruam de uma educação eminentemente igualitária.

B

Desenvolvimento das habilidades científicas e linguísticas até a primeira fase do ensino regular (de primeiro ao quinto ano do ensino fundamental).

C

Desenvolvimento emocional para crianças da educação infantil, de maneira que a socialização e a criatividade sejam super estimulados.

D

Educação artística e física de todos os alunos inscritos na educação básica pública do município.

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Q1750622

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750622 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente em seu artigo 98º, afirma que as medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados: I - Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado; II - Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável; III - Em razão de sua conduta. Analisando os itens descritos acima, podemos concluir que:

A

Somente os itens II e III estão corretos.

B

Somente os itens I e III estão corretos.

C

Todos os itens estão corretos.

D

Somente os itens I e II estão corretos.

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Q1750621

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750621 Pedagogia

As concepções de Vygotsky sobre o funcionamento do cérebro humano fundamentam-se na(o):

A

Princípio de igualdade e meritocracia amplamente divulgado em uma sociedade democrática.

B

Princípio do aprendizado somente pela repetição e o conteúdo assimilado somente quando o mesmo é exposto pelo professor.

C

Ideia de que as funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.

D

Ideia de que as funções cognitivas inferiores são construídas no momento da concepção.

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Q1750620

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750620 Pedagogia

Um tema transversal tem como característica:

A

Construir o conhecimento através do método tradicional apostilado seguido por todas as instituições de ensino.

B

Avaliar a capacidade do aluno de conseguir memorizar e assimilar o conteúdo trabalhado em sala de aula e a sua relação com outras disciplinas.

C

Recobrar a atenção trabalhada na sala de aula para que o aluno consiga desenvolver suas potencialidades ao máximo.

D

Um aprender sobre a realidade, na realidade e da realidade, destinando-se também a um intervir na realidade para transformá-la, além de abrir espaço para saberes extraescolares.

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Q1750619

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750619 Pedagogia

Segundo a Lei nº 9394/96, de Diretrizes e Bases Nacionais, afirma ser dever constitucional do Estado, a oferta da educação especial. Tal oferta tem início na faixa etária de:

A

Zero a seis anos, durante a educação infantil.

B

Dois a dezoito anos, em qualquer período da idade escolar.

C

Quatro a oito anos, durante o inicio do letramento e alfabetização.

D

Seis a dez anos, durante o ensino fundamental I.

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Q1750618

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750618 Pedagogia

A seleção de conteúdos está vinculada, diretamente, à:

A

Prática educacional tradicional da escola em questão, principalmente se a mesma seguir um método específico de ensino.

B

Exigência de conteúdos a serem trabalhados, independentemente de serem ou não significativos para o avanço acadêmico do educando.

C

Determinação de quais conteúdos são considerados mais importantes e significativos para serem escolhidos e trabalhados numa determinada realidade e época, em função de um ou mais objetivos propostos.

D

Necessidade de corrigir o déficit de conteúdo dos alunos durante a transição de ciclo na escola regular.

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Q1750605

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Português |

Q1750605 Português

Analise a frase a seguir.

“O Brasil deve encerrar o ano com o menor estoque de soja desde 1999.”

Em relação a classificação do adjetivo em destaque, está correto afirmar que:

A

Trata-se de um superlativo relativo.

B

Trata-se de um superativo absoluto.

C

Trata-se de um comparativo de superioridade.

D

Trata-se de um positivo, como “o bom” e o “o mal”.

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Q1750604

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Português |

Q1750604 Português

Leia com atenção a oração a seguir:

“Parece que há certa indolência ou esterilidade nos escritores de hoje.”

Está correto afirmar que a locução em destaque tem função equivalente de:

A

Advérbio de tempo.

B

Adjetivo.

C

Comparativo.

D

Advérbio.

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Q1750603

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Português |

Q1750603 Português

Observe o trecho a seguir.

“Conhecido pelas declarações polêmicas _____ migrantes, o líder da extrema-direita italiana ironizou a situação.”

Indique a locução prepositiva que melhor preenche a lacuna acima.

A

[...] por diante de.

B

[...] através de.

C

[...] ao redor de.

D

[...] acerca de.

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Q1750600

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Português |

Q1750600 Pedagogia

Nos procedimentos de ensino da língua compreende-se as relações de variações linguísticas como parte integrante das produções textuais, portanto, no processo de entendimento de um texto o aluno será orientado a: I - Identificar locutor e interlocutor a partir de marcas linguísticas presentes no texto (jargão, gíria, expressões típicas, marcas fonéticas, etc.); II - Identificar em um texto ou em passagens de um texto o dialeto característico de uma região ou classe social; III - Pospor características típicas da fala em um texto escrito; IV - Diferenciar, em um texto, registro formal de registro informal. (http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me002003.pdf)
Considerando o contexto apresentado, indique a alternativa correta:

A

Os itens I, II, e III, apenas.

B

Os itens I, II, e IV, apenas.

C

Os itens II, III, e IV, apenas.

D

Os III e IV, apenas.

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Q1750599

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Português |

Q1750599 Pedagogia

Segundo o PCNs da Língua Portuguesa, “a literatura não é cópia do real, nem puro exercício de linguagem, tampouco mera fantasia que se asilou dos sentidos do mundo e da história dos homens. Se tomada como uma maneira particular de compor o conhecimento, é necessário reconhecer que sua relação com o real é indireta.” Sobre a relação indireta inserida no contexto apresentado, observa-se correto afirmar que:

A

[...] permite-se também considerar os erros cometidos pelo aluno como pistas para guiar sua prática, para torná-la menos genérica e mais eficaz.

B

[...] não é possível tomar como unidade básica de ensino nem a letra, nem a sílaba, nem a palavra, nem a frase, descontextualizadas.

C

[...] não se formam bons leitores oferecendo materiais de leitura empobrecidos, justamente no momento em que as crianças são iniciadas no mundo da escrita. As pessoas aprendem a gostar de ler quando, de alguma forma, a qualidade de suas vidas melhora com a leitura.

D

[...] o plano da realidade pode ser apropriado e transgredido pelo plano do imaginário como uma instância concretamente formulada pela mediação dos signos verbais.

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Q1750598

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Português |

Q1750598 Pedagogia

Leia com atenção o trecho a seguir. I - O ensino de Língua Portuguesa deve acontecer num espaço em que as práticas de uso da linguagem sejam compreendidas em sua dimensão histórica e em que a necessidade de análise e sistematização teórica dos conhecimentos linguísticos decorra dessas mesmas práticas; II - Consequentemente, a análise da dimensão discursiva e pragmática da linguagem descaracteriza a individualidade do aluno, para adequá-lo às expectativas sociais e econômicas em que o fenômeno da linguagem está inserido; III - Os conhecimentos sobre a língua com os quais se opera oferecem os suportes necessários para a compreensão dos fenômenos de interação; IV - O modo como se organiza essa matriz resulta da compreensão desse princípio, que pressupõe a percepção da unicidade do fenômeno linguístico: objetivamente, ao ouvir, ler, falar e escrever, o sujeito trabalha com procedimentos de mesma natureza, ainda que alguns fiquem em evidência. (http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me002003.pdf)
Considerando o contexto apresentado, indique a alternativa correta.

A

Os itens I, II, e III, apenas.

B

Os itens I, II, e IV, apenas.

C

Os itens I, III, e IV, apenas.

D

Os itens III e IV, apenas.

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