Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de São João Batista - SC

Q1674416

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano - Não Habilitado |

Q1674416 Geografia

Assinale a alternativa INCORRETA sobre os aspectos geográficos do Brasil:

A

A região Norte é a maior região brasileira, com 3.853.676,948 km2, o que representa quase 45% do território do país.

B

Entre as regiões do país, o Nordeste é a região que apresenta os maiores índices de desenvolvimento social.

C

A região Centro-Oeste apresenta grandes particularidades, especialmente quanto aos aspectos naturais, visto que ela faz fronteira com quase todas as demais regiões, resultando então numa enorme biodiversidade.

D

Nenhuma das Alternativas.

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Q1674415

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano - Não Habilitado |

Q1674415 Geografia

Corrente que propõe romper com a ideia de neutralidade científica para fazer da geografia uma ciência apta a elaborar uma crítica radical à sociedade capitalista pelo estudo do espaço e das formas de apropriação da natureza. Nesse sentido, enfatiza a necessidade de engajamento político dos geógrafos e defende a diminuição das disparidades socioeconômicas e regionais. Assinale a alternativa que apresente o nome que é dado à essa corrente da geografia:

A

Geografia Comportamental.

B

Geografia Física.

C

Geografia Crítica.

D

Astro Geografia.

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Q1674414

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano - Não Habilitado |

Q1674414 Geografia

Em 1967 o geógrafo Pedro Pinchas Geiger, com base em critérios que consideram os aspectos naturais, históricos, humanos, sociais e econômicos que se diferem pelo extenso território brasileiro, elaborou uma divisão do território brasileiro em:

A

3 regiões geoeconômicas: Norte Amazônico, Cerrado e Pampas.

B

5 regiões geoeconômicas: Amazônia, Nordeste, CentroOeste, Centro-Sul e Sudeste.

C

5 regiões geoeconômicas: Norte, Nordeste, CentroOeste, Sul e Sudeste.

D

3 regiões geoeconômicas: a Amazônia, o Nordeste e o Centro-Sul.

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Q1674413

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano - Não Habilitado |

Q1674413 Geografia

Os diferentes tipos de solos são condicionados, em geral, pelas suas características e propriedades. Sobre o hidromorfismo assinale a alternativa CORRETA:

A

Indica a acidez dos solos, tem relação direta com a fertilidade, e consequentemente com a produção agrícola, pode ser facilmente corrigido por meio de calagens.

B

Refere-se à proporção dos particulados do solo determinados de acordo com suas dimensões (granulometria): areia (mais grosseira), silte (intermediário) e argila (mais fina). Influi na velocidade de infiltração e na capacidade de retenção de água no solo, em decorrência da porosidade.

C

Refere-se à superficialidade do lençol freático, indicando que o solo está permanentemente ou sazonalmente saturado por água. Normalmente os solos com esta característica, tem coloração pálida ou acinzentada podendo apresentar mosqueados; outro fator indicativo desta característica é a deposição de material orgânico, que deixa a coloração dos solos muito escura, praticamente preta.

D

Tem relação com a formação dos solos, normalmente solos com cores avermelhadas indicam uma formação em regime climático mais seco.

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Q1674412

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano - Não Habilitado |

Q1674412 Geografia

Assinale a alternativa referente as águas oceânicas:

A

A água dos oceanos está desigualmente distribuída nos hemisférios Sul e Norte da Terra.

B

No Hemisfério Norte a água oceânica é dominante em relação às terras emersas (hemisfério das águas).

C

No Hemisfério Sul localiza-se a maior parte dos continentes (hemisfério das terras).

D

Apenas 2,8% do total de água da Terra é água salgada.

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Q1674411

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano - Habilitado |

Q1674411 Geografia

A América do Norte é um subcontinente formado por 3 países, Estados Unidos, Canadá e México, e territórios de domínios europeus, como a Groelândia pertencente ao país da _____________ e Bermudas (dependência britânica).
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

Dinamarca.

B

Holanda.

C

Rússia.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1674410

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano - Habilitado |

Q1674410 Geografia

A respeito das margens das placas tectônicas assinale a alternativa CORRETA:

A

Margens de convergência: Local onde duas placas colidem, havendo a subducção de uma delas. A elas estão associados os sismos que ocorrem em trincheiras oceânicas profundas, arcos de ilhas e cinturões de montanhas. No caso de uma das placas ser oceânica, normalmente ocorre um extensivo vulcanismo.

B

Margens de conservação: Nas dorsais oceânicas, há uma contínua separação entre duas placas, com acréscimo de material proveniente do manto às bordas das placas. É uma região de constante separação entre as placas, injeção de novo material e crescimento lateral das placas.

C

Margens de conservação: As falhas transformantes são estruturas presentes nas dorsais oceânicas, que conectam dois segmentos da dorsal. Podem também conectar segmentos de zonas de subducção, mas o caso mais frequente é nas cadeias oceânicas. Neste tipo de margem de placa, não há criação ou destruição de placa, há apenas o deslocamento relativo entre duas placas.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1674409

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano - Habilitado |

Q1674409 Geografia

A Amazônia legal é uma área de 5.217.423 quilômetros quadrados, que compreende 61% de todo o território brasileiro. Sobre a Amazônia legal, considere a alternativa CORRETA:

A

A Amazônia legal corresponde a uma área ao Norte da América do Sul, a qual abrange nove países: Brasil, Guiana Francesa, Suriname, Guiana, Venezuela, Colômbia, Equador, Peru e Bolívia.

B

Mais de 90% de todos os povos indígenas que habitam o Brasil vivem na área da Amazônia legal. A degradação do ambiente, potencializada pelo desmatamento, afeta diretamente a conservação do ambiente natural e traz sérias consequências ao ecossistema amazônico.

C

A construção de hidrelétricas na região afetou de maneira significativa a vida dessas pessoas. Uma vez que os índios vivem da caça e da pesca, com o aumento da degradação do local nas últimas décadas, eles vêm enfrentando sérios problemas com a falta de recursos.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1674408

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano - Habilitado |

Q1674408 Geografia

São técnicas utilizadas para determinar a posição tridimensional relativa aos pontos terrestres:

A

Topografia e agrimensura.

B

Sistema de posicionamento global GPS e topografia.

C

Fotogrametria e agrimensura.

D

Fotogrametria e topografia.

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Q1674407

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano - Habilitado |

Q1674407 Geografia

Assinale alternativa que corresponde a geografia humana:

A

Seu desenvolvimento é contínuo ao longo de toda a história contando com todos os avanços de cada ciência auxiliar.

B

Construída de forma conjuntiva em termos de interpretação da natureza.

C

Aproxima o entendimento necessário sobre espaço geográfico.

D

Estuda a distribuição e regionalização das formas de vida natural no espaço.

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Q1674383

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Nutricionista |

Q1674383 Nutrição

Queijos gordurosos têm mais de 42% de gordura, os semigordurosos (entre 20 e 42%) e, os magros, menos de 20%. Sobre a massa, é CORRETO afirmar que pode ser mole (entre 45% e 50% de água), como:

A

mascarpone e o minas fresco.

B

emmental, gruyère e cheddar.

C

minas curado, tilsit, gorgonzola e o roquefort.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1673411

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de História - 6º ao 9º ano - Habilitado |

Q1673411 História

Várias expedições foram enviadas por Portugal, visando reconhecer toda costa brasileira e combater os piratas e comerciantes franceses Assinale a alternativa de qual forma Martim Afonso de Sousa (1532), combateu a pirataria francesa.

A

Recebeu do governo português, um conjunto de leis a serem aplicadas na colônia. Estas determinavam as funções administrativas, judicial, militar e tributária do Governo Geral.

B

Dividiu o território em 15 capitanias hereditárias. Estas eram imensos lotes de terra que se estendiam do litoral até o limite estabelecido pelo Tratado de Tordesilhas.

C

Instalou em São Vicente, a primeira povoação dotada de um engenho para produção de açúcar.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1673410

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de História - 6º ao 9º ano - Habilitado |

Q1673410 História

Os movimentos religiosos que culminaram na grande reforma religiosa do século XVI tiveram início desde a Idade Média, através dos teólogos John Wycliffe e Jan Huss. Esses movimentos foram reprimidos, mas, na Inglaterra e na Boêmia (hoje República Tcheca), os ideais reformistas perseveraram em circunstâncias ocultas às tendências que fizeram romper a revolta religiosa na Alemanha. O ponto de partida da reforma religiosa foi:

A

O espírito crítico do Humanismo e o aperfeiçoamento da imprensa, por Gutemberg, que contribuíram para a difusão das obras escritas, entre elas a Bíblia.

B

O ataque de Martinho Lutero, em 1517, à prática da Igreja de vender indulgências.

C

Os escritos e as ideias de Jan Huss sobre a liberdade cristã e a necessidade de reconduzir o mundo cristão à simplicidade da vida dos primeiros apóstolos.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1673409

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de História - 6º ao 9º ano - Habilitado |

Q1673409 História

A história do século XX teve na Revolução Russa de 1917 um de seus principais eventos. A construção do Estado soviético pelos membros do partido bolchevique resultou em uma mudança das formas de desenvolvimento econômico verificadas até aquele momento. Assinale a alternativa CORRETA a respeito de um marco importante da Revolução Russa, nos dias finais de fevereiro de 1917:

A

Uma manifestação pelo Dia Internacional da Mulher, em São Petersburgo, transformou-se em uma manifestação contra a fome vivenciada por boa parte da população. A manifestação conseguiu o apoio dos soldados insatisfeitos com a guerra. A insatisfação foi aumentando e as manifestações ganharam força.

B

Um dos principais líderes bolcheviques, Lênin, voltou do exílio. A partir desse momento, ele conseguiu influenciar mais intensamente os rumos a serem tomados pelo partido bolchevique. Forças militares ligadas ao czarismo tentaram derrubar o Governo Provisório, sendo impedidas principalmente pelos operários e camponeses organizados.

C

Com a chegada do inverno, setores dos bolcheviques viram a necessidade de tomarem uma medida mais radical, a tomada do poder. Os camponeses já estavam ocupando as terras da aristocracia e da igreja, os trabalhadores intensificavam a formação de sovietes e de comitês de fábrica.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1673408

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de História - 6º ao 9º ano - Habilitado |

Q1673408 História

Um dos mais jovens e destacados generais da Revolução, Napoleão Bonaparte, era o nome esperado pela burguesia para dar ordem à situação política francesa. Em 1799, ao regressar do Egito à França, Napoleão encontrou um cenário conspiratório contra o governo do Diretório. Foi neste cenário que ele passou a figurar como ditador, inicialmente, dando o golpe de 18 de Brumário (segundo o calendário revolucionário), e depois como imperador da França. O Período Napoleônico durou de 1800 a:

A

1808.

B

1815.

C

1822.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1673407

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de História - 6º ao 9º ano - Habilitado |

Q1673407 História

Os reinos germânicos foram formados a partir do colapso do Império Romano, que, incapaz de manter o controle sobre suas terras, sofreu inúmeras invasões. O último imperador romano foi deposto em 476 pelos hérulos e, a partir daí, as posses do Império Romano na Europa Ocidental foram, gradativamente, ocupadas pelos povos germânicos. Dos grandes reinos germânicos assinale a alternativa que corresponde aos Suevos:

A

estabeleceram-se no sul da França, mas foram absorvidos pelos francos no século VI.

B

estabeleceram-se na Península Ibérica, mas foram impedidos pelos francos de se expandir para a Gália.

C

estabeleceram-se no Norte da África, mas foram absorvidos tempos depois com a expansão do Islã a partir do século VII.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1672976

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Física - Pré ao 9º ano - Não habilitado |

Q1672976 Educação Física

Complete a lacuna a seguir: Os esportes de ________________ são um conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa, são definidos como esportes:

A

técnico-combinatórios

B

invasão ou territoriais

C

precisão

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1672975

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Física - Pré ao 9º ano - Não habilitado |

Q1672975 Educação Física

A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano:

A

assegura aos alunos a (re)construção de um conjunto de conhecimentos que permitam ampliar sua consciência a respeito dos recursos para o cuidado de si.

B

está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.

C

são aqueles realizados fora das obrigações laborais, domésticas, higiênicas e religiosas, nas quais os sujeitos se envolvem em função de propósitos específicos, sem caráter instrumental.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1672974

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Física - Pré ao 9º ano - Não habilitado |

Q1672974 Educação Física

Quando a criança joga, ela opera com o significado das suas ações, o que a faz desenvolver sua vontade e ao mesmo tempo tornar-se consciente das suas escolhas e decisões. Por isso, o jogo apresenta-se como elemento básico para a mudança das necessidades e da consciência. O Jogo no Ciclo de Educação Infantil (Pré-Escolar) e no Ciclo de Organização da Identificação da Realidade (1ª a 3ª séries do Ensino Fundamental), pode ser exemplificado por:
I - Jogos cujo conteúdo implique o reconhecimento de si mesmo e das próprias possibilidades de ação.
II - Jogos cujo conteúdo implique auto-organização.
III - Jogos cujo conteúdo implique relações sociais: criança-família. criança-crianças, criança-professor, criança-adultos.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1672973

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Física - Pré ao 9º ano - Não habilitado |

Q1672973 Educação Física

De acordo com o COLETIVO DE AUTORES, no Ensino da Educação Física, o que busca instigar a criatividade humana à adoção de uma postura produtiva e criadora de cultura, tanto no mundo do trabalho como no do lazer, é o sentido:

A

Corporal.

B

Lúdico.

C

Estético.

D

Nenhuma das alternativas.

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