A Educação Física é o componente curricular que tematiza as...

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Q1672975 Educação Física
A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano:
Alternativas

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Alternativa correta: B

Vamos entender detalhadamente o porquê a alternativa B é a correta e analisar também as outras alternativas. A questão aborda o papel da Educação Física no ambiente escolar, especificamente a concepção de movimento humano relacionado à cultura e à história. Este tema é essencial para a compreensão do ensino da Educação Física como uma prática social e cultural.

Alternativa B: "está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo."

A alternativa B está correta porque o movimento humano na Educação Física escolar deve ser entendido como uma prática cultural. O movimento não é apenas um deslocamento físico, mas sim uma expressão das experiências, valores e significados dos indivíduos e grupos sociais ao longo da história. Em outras palavras, ele engloba aspectos culturais, sociais e históricos, refletindo a diversidade e a riqueza das práticas corporais.

Alternativa A: "assegura aos alunos a (re)construção de um conjunto de conhecimentos que permitam ampliar sua consciência a respeito dos recursos para o cuidado de si."

A alternativa A fala sobre a ampliação da consciência e o cuidado de si, o que também é um aspecto importante da Educação Física. Contudo, ela não aborda especificamente a inserção do movimento humano no âmbito da cultura, que é o ponto central da questão. Embora essa alternativa traga um conceito relevante, ela não responde diretamente à pergunta.

Alternativa C: "são aqueles realizados fora das obrigações laborais, domésticas, higiênicas e religiosas, nas quais os sujeitos se envolvem em função de propósitos específicos, sem caráter instrumental."

A alternativa C descreve uma definição restrita de movimento humano como práticas desvinculadas de obrigações e com propósitos específicos, mas sem caráter instrumental. Essa visão limita o movimento a atividades de lazer ou recreativas, não contemplando a sua dimensão cultural e social mais ampla, que é o foco da questão.

Alternativa D: "Nenhuma das alternativas."

Como já discutido, a alternativa B responde adequadamente ao enunciado da questão, portanto, a alternativa D está incorreta.

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