Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Nova Odessa - SP

Q2227208

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227208 Pedagogia

Por meio da Nota Técnica n. 4, são definidos os documentos comprobatórios de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação no Censo Escolar. Um desses documentos é o Plano de Atendimento Educacional Especializado (Plano de AEE). De quem é a responsabilidade por sua elaboração?

A

Diretor pedagógico

B

Orientador pedagógico

C

Responsável pela Secretaria de Ensino Municipal

D

Professor que atua na referida área

E

Coordenador pedagógico

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Q2227207

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227207 Pedagogia

Qual é o principal instrumento normativo do Brasil sobre os direitos da criança e do adolescente?

A

Lei do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo

B

Lei da Alienação parental

C

ECA

D

Lei Menino Bernardo

E

Lei da Primeira Infância

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Q2227206

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227206 Pedagogia

A avaliação operacional é considerada, por Luckesi (2005), como um recurso subsidiário para a ação pedagógica, no acompanhamento do rendimento escolar. Compete ao professor o ato de decidir e investir na obtenção do que fora planificado. Para discutir como esse processo pode se efetivar, o autor elenca quatro recursos mediadores, destacados a seguir. Assinale a alternativa que não compreende um desses recursos.

A

Compatibilidade entre a teoria pedagógica e a prática da avaliação da aprendizagem.

B

Conteúdos escolares

C

Didática

D

Educador

E

Educando

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Q2227205

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227205 Pedagogia

Dentro da perspectiva de Cappelletti (2001), a avaliação educacional pode ser compreendida a partir de duas concepções. Quais são elas?

A

Controle e emancipação

B

Teórica e prática.

C

Institucional e pedagógica

D

Rígida e flexível

E

Formal e informal

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Q2227204

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227204 Pedagogia

A avaliação do trabalho realizado pela escola pode ser feita de várias formas, definidas a partir da compreensão do conceito de avaliação. Dentre esses possíveis conceitos, Cappelletti (2001) apresenta a avaliação como sinônimo de mensuração. Essa concepção de avaliar como o ato de medir é demonstrada nas asserções seguintes, exceto:

A

O valor da produção (professor, aluno, gestor, por exemplo) é definido a partir de uma escala de medida.

B

A construção do campo de conhecimento, da avaliação como medida, gira em torno da docimologia.

C

A doxologia tem papel inexpressivo na construção do campo de conhecimento com foco na avaliação enquanto medida.

D

Dentro dessa concepção, o papel do professor é avaliar e julgar se o aluno adquiriu o conhecimento transmitido por ele.

E

Um aspecto muito importante dentro dessa concepção é sobre os estudos dos testes e o que eles medem.

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Q2227203

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227203 Pedagogia

Para analisar a dinâmica escolar, é possível atentar para diferentes aspectos, como a questão social. Nesse sentido, segundo Luckesi (2005), “se a ação pedagógica não se processar a partir de conceitos e valores explícitos e conscientes, ela se processará, queiramos ou não, baseada em conceitos e valores que a sociedade propõe a partir de sua postura atual”. Quando a escola adota conceitos e valores propostos pela sociedade, ela assume que tipo de senso?

A

Senso crítico

B

Senso comum

C

Senso filosófico

D

Senso imposto

E

Senso compartilhado

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Q2227202

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227202 Pedagogia

No âmbito escolar, o termo autonomia tem sido cada vez mais analisado. Na literatura, há vários trabalhos correlatos ao tema, em que os autores abordam diferentes perspectivas. Dentre eles, é possível destacar a obra: A autonomia dos professores de José Contreras. No plano teórico apresentado pelo autor, o conceito de autonomia na prática docente serve para

A

demonstrar os avanços alcançados, em que os professores têm conquistado uma melhor qualidade de trabalho.

B

ratificar a flexibilidade de algumas ações de controle que caracterizam a educação do passado.

C

validar a autonomia como um atributo profissional concedido externamente.

D

denunciar a inadequação da formação inicial e o caráter desconectado da prática.

E

demonstrar as iniciativas voltadas para a formação continuada.

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Q2227201

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227201 Pedagogia

Há uma relação ínfima entre ambiente escolar e prazer de ensinar e aprender, sendo que algumas capacidades auxiliam a construção desse ambiente mais aprazível, devendo ser trabalhadas. Um desses exemplos são as capacidades cognoscitivas, que podem ser conceituadas, de acordo com José Carlos Libâneo, como:

A

Impulsos nervosos que são ativados pelo prazer.

B

Energias mentais que são ativadas no processo de ensino.

C

Impulsos nervosos que são ativados pelo estado de alerta.

D

Habilidades cognitivas que são ativadas pelo estímulo externo.

E

Energias mentais que são ativadas pelos órgãos sensoriais.

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Q2227200

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227200 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

O Poder Público trabalha a integração do indivíduo nos mais variados contextos, dentre eles: o escolar. São regulamentadas ações voltadas para o atendimento aos direitos estabelecidos constitucionalmente. Um exemplo é o Decreto n. 6.949 que promulga a Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência. No Artigo 24, são abordadas especificamente as regulamentações pertinentes à Educação, demonstradas a seguir, exceto:

A

A fim de contribuir para o exercício desse direito, os Estados Partes tomarão medidas apropriadas para empregar professores, inclusive professores com deficiência, habilitados para o ensino da língua de sinais e/ou do braile.

B

Os Estados Partes assegurarão às pessoas com deficiência a possibilidade de adquirir as competências práticas e sociais necessárias de modo a facilitar às pessoas com deficiência sua plena e igual participação no sistema de ensino e na vida em comunidade.

C

Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, os Estados Partes assegurarão sistema educacional inclusivo para os níveis essenciais de aprendizado.

D

Os Estados Partes assegurarão a provisão de adaptações razoáveis para pessoas com deficiência.

E

Os Estados Partes assegurarão que as pessoas com deficiência possam ter acesso ao ensino primário inclusivo, de qualidade e gratuito, e ao ensino secundário, em igualdade de condições com as demais pessoas na comunidade em que vivem.

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Q2227199

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227199 Pedagogia

Para entender a escola como uma instituição social, é preciso aprofundar o debate sobre a profissionalização docente. À luz dos ponderamentos de Imbernón (2002), escolha a alternativa que completa o enunciado a seguir:
À luz de um novo conceito de profissão e de desempenho prático, considera-se que o conceito de______________ e _____________ deverá passar de __________________ a um conceito mais _________________________________ e _____________________________, a fim de fundamentar o processo de profissionalização em valores voltados para (o/a) ___________________ entre os indivíduos e (o/a) __________________ social.

A

(1) professor, (2) ensino, (3) prático, (4) complexo, (5) amplo, (6) crescimento, (7) contexto

B

(1) escola, (2) instituição de ensino, (3) arbitrário, (4) autocrático, (5) neoliberal, (6) democracia, (7) equidade

C

(1) docente, (2) discente (3) conformativo, (4) colaborativo, (5) participativo, (6) desenvolvimento, (7) partilha

D

(1) profissionalização, (2) especialização, (3) específico, (4) amplo, (5) linear, (6) partilha, (7) crescimento

E

(1) profissionalismo, (2) profissionalização, (3) neoliberal, (4) social, (5) multidimensional, (6) cooperação, (7) progresso

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Q2227198

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227198 Pedagogia

Imbernón (2002) explana sobre a necessária redefinição da docência como profissão. Os aspectos abordados pelo autor auxiliam a compreensão da dimensão social e política do papel desempenhado pelo professor e pelo gestor educacional. Sobre a perspectiva proposta pelo autor, é pertinente afirmar, exceto:

A

O conhecimento é considerado tão importante quanto as atitudes.

B

A aquisição de conhecimentos por parte do professor é um processo amplo e linear.

C

A aquisição de conhecimentos por parte do professor está muito ligada à prática profissional e condicionada pela organização da instituição educacional na qual é exercida.

D

A aquisição de conhecimentos por parte do professor é um processo complexo, adaptativo e experiencial.

E

A formação do professor deve estar ligada a tarefas de desenvolvimento curricular, planejamento de programas e, em geral, melhoria da instituição educativa.

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Q2227197

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227197 Pedagogia

O Ministério da Educação, pensando em melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem, criou uma ferramenta gerencial que tem o intuito de auxiliar a escola a realizar de forma mais efetiva o seu trabalho, em prol da consecução dos objetivos estabelecidos, em resposta a um ambiente em constante mudança. Qual seria essa ferramenta gerencial?

A

Plano de desenvolvimento do educando

B

Plano de desenvolvimento docente

C

Plano estratégico de mudança

D

Plano de desenvolvimento da escola

E

Plano de ensino e aprendizagem

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Q2227196

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227196 Pedagogia

O Brasil é um país continental que tem suas bases na diversidade. Nesse sentido, a escola tem um papel significativo, pois corrobora para a formação de valores democráticos. Porém, há profundas contradições que marcam a sociedade brasileira e, em muitos casos, sinalizam um posicionamento contrário em relação ao legado histórico dos Direitos Humanos. Assim, à luz das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, depreende-se

A

Que os níveis estratégicos dos sistemas de ensino são responsáveis por envidar esforços para reverter a situação contraditória construída historicamente.

B

O amortecimento da democracia passa pelo reconhecimento das contradições que caracterizam a sociedade brasileira.

C

A Educação em Direitos Humanos é capaz de reposicionar a formação de sujeitos de direitos e de responsabilidades.

D

A Educação em Direitos Humanos vai de encontro a uma das premissas expressas na Constituição Federal de 1988.

E

Independentemente de quaisquer diversidades, todas as pessoas têm a possibilidade de usufruírem de uma educação discriminatória e democrática.

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Q2227195

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227195 Pedagogia

Entender os mecanismos de funcionamento do Projeto Político-Pedagógico auxilia o desenvolvimento das atividades em suas mais variadas dimensões. Um dos autores clássicos que versa sobre o assunto é o Celso Vasconcellos, em sua obra intitulada: Coordenação do Trabalho Pedagógico – Do Projeto Político-Pedagógico ao cotidiano da sala de aula. Dentro da proposta apresentada pelo autor, é impertinente afirmar:

A

A coordenação do trabalho pedagógico diz respeito a todas as instâncias normativas no interior da escola.

B

Um dos compromissos da direção e equipe diretiva é possibilitar o funcionamento da escola pautado na consecução de um projeto coletivo.

C

A articulação do Projeto PolíticoPedagógico é exercida pela supervisão /coordenação pedagógica.

D

A lógica classificatória e excludente é responsável por empedernir a escola.

E

Fazer do trabalho coletivo um espaço de práxis é tarefa fastidiosa.

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Q2227194

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227194 Pedagogia

Dentre as vertentes do planejamento escolar, há questões voltadas para a afetividade dentro das escolas, em que diversos teóricos compartilham de pensamentos tanto antagônicos quanto congruentes. A autora Valéria Amorim Arantes aborda esse assunto por meio de diferentes perspectivas e posicionamentos. No entanto, de uma maneira geral, alguns aspectos se destacam, sendo explicitados nas asserções subsequentes, com exceção da alternativa:

A

Toda atividade intelectual é desencadeada por algum tipo de afeto.

B

A inseparabilidade entre cognição e afetividade, razão e emoção no funcionamento psíquico humano.

C

A estruturação do planejamento do trabalho educativo cotidiano a partir da compreensão do funcionamento psíquico humano.

D

A inteligência é despertada pela necessidade.

E

Os estados afetivos puros não possuem elementos cognitivos.

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Q2227193

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227193 Pedagogia

Entender a dimensão da educação, a partir do aperfeiçoamento profissional voltado para a qualificação da ação docente, é um assunto amplamente discutido e abordado na literatura. De maneira específica, os autores: Cecília Pescatore e Odair Sass instigam a reflexão acerca da relação existente entre a formação de professores e campos do conhecimento. Dentro dessa dinâmica, destacam-se alguns conceitos, afora:

A

A formação deverá ser baseada em conhecimentos sólidos e atualizados das diversas áreas do conhecimento.

B

A formação interdisciplinar para os professores amplia a compreensão do conhecimento, auxiliando a consecução de alunos mais críticos e capacitados.

C

A atualização docente é uma exigência das demandas da sociedade e do mundo contemporâneo.

D

A formação deve ser um processo autocrático.

E

A formação deve ser orientada pelos campos do conhecimento, a fim de promover um ensino efetivo.

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Q2227192

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227192 Pedagogia

Almeida e Placco (2005) destacam, dentro do planejamento escolar, a função desempenhada pelo coordenador pedagógico. Leia as asserções subsequentes e assinale a alternativa que vai de encontro aos ponderamentos apresentados pelas autoras.

A

O coordenador pedagógico possui uma função mediadora capaz de revelar e desvelar os significados apresentados nas propostas curriculares.

B

A ação do coordenador pedagógico promove um ambiente favorável para que os professores cumpram criteriosamente suas obrigações curriculares.

C

O papel formador do coordenador pedagógico corrobora para que os professores transformem o conhecimento específico em ensino.

D

Ele é ainda articulador, pois instaura na escola o significado do trabalho coletivo.

E

São considerados como compromissos relevantes do coordenador pedagógico: formação que represente o projeto escolar institucional em consonância com os objetivos curriculares da escola e a promoção do desenvolvimento dos professores.

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Q2227191

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social Educacional |

Q2227191 Serviço Social

Leia as afirmativas relativas à vigilância socioassistencial.

I – A vigilância socioassistencial é, simultaneamente, um objetivo da Política de Assistência Social e uma função da Lei Orgânica da Assistência Social.
II – Ela é formalizada dentro do âmbito federal.
III – A conduta condizente com a vigilância socioassistencial deve ser exercida por todos os trabalhadores da assistência social.
IV – A organização, estruturação e padronização das informações são exemplos de macro atividades de vigilância socioassistencial.
V – Geralmente, a vigilância socioassistencial está relacionada com a gestão do SUAS.

Marque a alternativa correta:

A

Estão corretas apenas as afirmativas I e II

B

Estão corretas apenas as afirmativas II, III e V

C

Estão corretas apenas as afirmativas I, III, V

D

Estão corretas apenas as afirmativas III, IV e V

E

Estão corretas apenas as afirmativas I, III, IV e V

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Q2227190

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social Educacional |

Q2227190 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Dentro da Política Nacional de Integração da Pessoa com Deficiência, a Lei n. 13.146, de 6 de julho de 2015, institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Qual a finalidade do Estatuto da Pessoa com Deficiência?

A

Assegurar e promover meios que garantam a acessibilidade da pessoa com deficiência.

B

Adequar o ambiente construído de maneira a assegurar o direito de ir e vir da pessoa com deficiência.

C

Dar suporte material e assistencial para que a pessoa com deficiência tenha uma vida digna.

D

Assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência, visando a sua inclusão social e cidadania.

E

Propor estratégias voltadas para a mitigação do preconceito.

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Q2227188

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social Educacional |

Q2227188 Serviço Social

Em relação à Norma Operacional Básica de Recursos Humanos do Sistema Único de Assistência Social – NOB-RH/SUAS, é oportuno afirmar:

A

As diretrizes da NOB-RH/SUAS orientam a ação de gestores na esfera federal.

B

Os conteúdos da NOB-RH/SUAS demandam a compreensão da direção ética e política voltada para a consolidação da política de assistência social com direito de cidadania.

C

A referida norma representa uma estagnação no que diz respeito à profissionalização da política de assistência social.

D

Nos serviços públicos, o preenchimento de cargos é definido por lei, sendo que a indicação é a forma adotada para suprir as necessidades dos serviços.

E

A capacitação dos trabalhadores da assistência social tem por base a obtenção do título de graduação superior.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de nova odessa - sp

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