Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Serrana - SP

Q1046324

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Técnico em Radiologia |

Q1046324 Radiologia

Em relação aos efeitos biológicos das radiações ionizantes, é correto afirmar que

A

a radiação pode provocar basicamente dois tipos de danos ao corpo, um deles é a divisão das células com o calor, e o outro consiste numa ionização e fragmentação (destruição) das células.

B

a radiação pode produzir efeitos em nível celular, causando sua morte ou modificação, devido aos danos causados nas fitas do ácido desoxirribonucleico (DNA) em um cromossomo.

C

as partículas radioativas têm baixa energia cinética. Quando tais partículas atingem as células dentro do corpo, elas provocam a ionização celular.

D

em termos de efeitos estocásticos o período de aparecimento (detecção) do câncer após a exposição é de no máximo 2 anos e meio.

E

99% da exposição à radiação é proveniente de fontes naturais e apenas 1% de fontes artificiais feitas pelo ser humano, principalmente de aplicações da radiação na medicina.

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Q1043253

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043253 Pedagogia

Ao analisar os casos dos alunos matriculados no ensino fundamental por transferência, especialmente os oriundos de sistemas de ensino diferentes, o secretário de Educação Básica da escola municipal, conforme o previsto no art. 23 da Lei Federal nº 9.394 de 1996, deve levar em conta que

A

a carga horária mínima anual para o Ensino Fundamental é variável.

B

a Educação Básica pode organizar-se de diversas formas, além das séries e ciclos.

C

o rendimento escolar do aluno do Ensino Fundamental não necessita ser registrado em seu histórico escolar.

D

a classificação do aluno aceito por transferência se fará com base no histórico escolar, sem exceções.

E

o controle da frequência fica a critério de cada escola, não havendo frequência mínima obrigatória.

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Q1043252

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043252 Pedagogia

Para redigir, verificar, encaminhar ou arquivar com propriedade as Atas dos Conselhos de Classe, as Atas de Resultados Finais, as Fichas Individuais dos Alunos e até mesmo esclarecer o público, quando necessário, o secretário de Educação Básica deve saber que, de acordo com o disposto no art. 31 da Lei Federal nº 9.394 de 1996, na Educação Infantil a avaliação ocorre

A

mediante o registro do desenvolvimento das crianças, sem a finalidade de promoção.

B

com o objetivo de classificação, para o acesso ao Ensino Fundamental.

C

possibilitando a aceleração de estudos, para alunos com atraso escolar.

D

garantindo-se a obrigatoriedade de estudos de recuperação de preferência paralelos ao período letivo.

E

com prevalência dos resultados das provas finais sobre os obtidos ao longo do ano letivo.

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Q1043251

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043251 Pedagogia

O Histórico Escolar do Aluno é documento cujo preenchimento é imprescindível pelas escolas, no exercício da autonomia administrativa conferida pela LDB aos sistemas de ensino. É relevante que o secretário de escola zele para que esse instrumento seja

A

assinado pelo Coordenador Pedagógico e pelo funcionário que o elaborar.

B

submetido, rotineiramente, ao reconhecimento de firma, nos casos de alunos recebidos por transferência.

C

preenchido completamente em todos os seus campos, em qualquer caso.

D

um registro autêntico de toda a vida escolar do aluno.

E

validado somente se contiver os nomes do pai e da mãe do aluno.

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Q1043249

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043249 Pedagogia

Levando-se em conta que a criança na escola deve estar sob a guarda e a proteção de todos os que trabalham nessa instituição, é importante, entre outras dimensões desse dever, que o Secretário Escolar esteja bem informado sobre conceitos ligados à proteção da saúde no espaço escolar. Assim, é correto afirmar que

A

saúde, segundo a Organização Mundial de Saúde, é a ausência de doença no indivíduo.

B

a permanência de animais na escola é recomendável porque proporciona aos alunos o desenvolvimento do amor à natureza.

C

na creche, a troca de fraldas dos bebês deve ser feita com o uso obrigatório de luvas.

D

incentivar alimentação escolar saudável, com boas maneiras à mesa, é tarefa também dos profissionais de apoio escolar.

E

havendo dez ou mais casos de catapora entre os alunos, a Vigilância Epidemiológica deve ser notificada.

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Q1043248

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043248 Direito Constitucional

Ao organizar as atividades antes do início do ano letivo, a secretária Andrea notou, revendo a legislação, que no art. 206 da Constituição Federal, há princípios do ensino cuja observância é fundamental no processo operacional de matrícula dos alunos. Um deles é o princípio da

A

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

liberdade de ensinar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

C

valorização dos profissionais do ensino, na forma da lei.

D

gestão democrática do ensino público, na forma da lei.

E

piso salarial nacional para os profissionais da educação.

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Q1043247

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043247 Direito Constitucional

Ao preparar uma orientação técnica para os demais funcionários da secretaria escolar, com base no art. 208 da Constituição Federal, uma secretária escolar verificou que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de

A

segurança escolar em todas as unidades educativas das redes municipais, estaduais e do Distrito Federal.

B

educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

C

distribuição de uniformes escolares às crianças comprovadamente carentes, a critério da direção de cada unidade escolar.

D

atendimento aos portadores de deficiências em rede especializada de ensino.

E

progressiva universalização da Educação Infantil e do ensino médio gratuitos.

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Q1043245

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043245 Direito Administrativo

Após tomar posse como secretário em uma escola municipal de Ensino Fundamental, você nota que alguns pais de alunos têm o hábito de, à época das matrículas, deixar na Secretaria Escolar lembrancinhas para os funcionários e para o Secretário, as quais podem, às vezes, vir acompanhadas de pedidos de favores pessoais. Diante dessa situação, você opta por

A

não alterar as práticas tradicionais, para não criar problemas de relacionamento com a comunidade.

B

esperar que o Diretor de Escola tome ciência da situação por outros meios, para que ele resolva o caso.

C

promover uma reunião com os funcionários para conscientizá-los da ilegalidade dessa prática.

D

elaborar e afixar rapidamente um cartaz proibindo o recebimento de presentes dos pais, exceto no dia do Funcionário Público.

E

combinar com os funcionários que presentes só podem ser aceitos se forem de baixo valor monetário e desvinculados da contraprestação de qualquer ato.

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Q1043244

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043244 Pedagogia

Em relação ao comumente denominado “Censo Escolar”, pode-se afirmar corretamente que a sua realização ocorre

A

em concomitância com o Censo Populacional Quadrianual, coordenado pelo IBGE.

B

englobando as escolas particulares que voluntariamente se envolverem.

C

por meio do Instituto Benjamin Constant, do Ministério de Educação.

D

anualmente, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

E

com a coleta de dados pessoais que serão utilizados também para fins não educacionais, pelo Governo Federal.

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Q1043217

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário Geral | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Guarda Civil Municipal |

Q1043217 Português

Texto associado

Leia o poema de Carlos Pena Filho para responder a questão.

A solidão e sua porta

Quando mais nada resistir que valha

a pena de viver e a dor de amar

e quando nada mais interessar

(nem o torpor do sono que se espalha).

Quando pelo desuso da navalha

a barba livremente caminhar

e até Deus em silêncio se afastar

deixando-te sozinho na batalha

a arquitetar na sombra a despedida

do mundo que te foi contraditório,

lembra-te que afinal te resta a vida

com tudo que é insolvente e provisório

e de que ainda tens uma saída:

entrar no acaso e amar o transitório.

(Livro geral. Olinda: Gráfica Vitória, 1977)

São empregadas com sentidos equivalentes, no poema, as palavras:

A

despedida; mundo.

B

silêncio; batalha.

C

sono; saída

D

sombra; vida.

E

provisório; transitório.

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Q1043216

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Guarda Civil Municipal |

Q1043216 Português

Texto associado

Leia o poema de Carlos Pena Filho para responder a questão.

A solidão e sua porta

Quando mais nada resistir que valha

a pena de viver e a dor de amar

e quando nada mais interessar

(nem o torpor do sono que se espalha).

Quando pelo desuso da navalha

a barba livremente caminhar

e até Deus em silêncio se afastar

deixando-te sozinho na batalha

a arquitetar na sombra a despedida

do mundo que te foi contraditório,

lembra-te que afinal te resta a vida

com tudo que é insolvente e provisório

e de que ainda tens uma saída:

entrar no acaso e amar o transitório.

(Livro geral. Olinda: Gráfica Vitória, 1977)

O verso em que o aconselhamento se faz evidente por meio da forma verbal no imperativo é:

A

quando mais nada resistir que valha.

B

deixando-te sozinho na batalha.

C

a arquitetar na sombra a despedida.

D

lembra-te que afinal te resta a vida.

E

com tudo que é insolvente e provisório.

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Q1043215

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Guarda Civil Municipal |

Q1043215 Português

Texto associado

Leia o poema de Carlos Pena Filho para responder a questão.

A solidão e sua porta

Quando mais nada resistir que valha

a pena de viver e a dor de amar

e quando nada mais interessar

(nem o torpor do sono que se espalha).

Quando pelo desuso da navalha

a barba livremente caminhar

e até Deus em silêncio se afastar

deixando-te sozinho na batalha

a arquitetar na sombra a despedida

do mundo que te foi contraditório,

lembra-te que afinal te resta a vida

com tudo que é insolvente e provisório

e de que ainda tens uma saída:

entrar no acaso e amar o transitório.

(Livro geral. Olinda: Gráfica Vitória, 1977)

Na segunda estrofe, o trecho “pelo desuso da navalha” exprime ideia de

A

finalidade.

B

concessão.

C

causa.

D

consequência.

E

comparação.

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Q1043214

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043214 Português

Texto associado

Leia o poema de Carlos Pena Filho para responder a questão.

A solidão e sua porta

Quando mais nada resistir que valha

a pena de viver e a dor de amar

e quando nada mais interessar

(nem o torpor do sono que se espalha).

Quando pelo desuso da navalha

a barba livremente caminhar

e até Deus em silêncio se afastar

deixando-te sozinho na batalha

a arquitetar na sombra a despedida

do mundo que te foi contraditório,

lembra-te que afinal te resta a vida

com tudo que é insolvente e provisório

e de que ainda tens uma saída:

entrar no acaso e amar o transitório.

(Livro geral. Olinda: Gráfica Vitória, 1977)

Os 10 primeiros versos descrevem uma condição em que predomina

A

o entusiasmo.

B

o desamparo

C

a esperança.

D

a determinação.

E

a saudade.

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Q1043203

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043203 Pedagogia

“No século passado, a Educação Física esteve estreitamente vinculada às instituições militares e à classe médica. Esses vínculos foram determinantes, tanto no que diz respeito à concepção da disciplina e suas finalidades quanto ao seu campo de atuação e à forma de ser ensinada” (In: Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física - 1ª a 4ª série). Hoje, os Parâmetros Curriculares Nacionais orientam que a Educação Física no Ensino Fundamental

A

deve favorecer o desenvolvimento de certos exercícios e de certas habilidades vinculados à aprendizagem de experiências corporais.

B

visa melhorar a condição de vida dos cidadãos brasileiros, modificar os hábitos de saúde e de higiene da população.

C

visa desenvolver a atenção, através de jogos e atividades lúdicas, afastando os automatismos na execução dos movimentos corporais.

D

deve capacitar o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais e, com autonomia, exercê-las de maneira social e culturalmente significativa.

E

tanto na prática como na reflexão teórica enfatiza os conceitos de corpo e movimento considerando seus aspectos fisiológicos e técnicos.

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Q1043202

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043202 Pedagogia

“A conquista dos objetivos propostos para o ensino fundamental depende de uma prática educativa que tenha como eixo a formação de um cidadão autônomo e participativo. Nessa medida, os Parâmetros Curriculares Nacionais incluem orientações didáticas, que são subsídios à reflexão sobre como ensinar” (In: Parâmetros Curriculares Nacionais: Introdução – 1ª a 4ª série). Entre as orientações didáticas, uma considera o tempo como variável importante do processo de ensino aprendizagem. Sobre a organização do tempo na sala de aula os Parâmetros afirmam que

A

ao professor cabe criar situações em que o aluno possa realizar suas atividades construindo mecanismos de regulação que possibilitam decidir como melhor usar o tempo em sala de aula.

B

são importantes as atividades em que os alunos arbitrem livremente a respeito de como e quando atuar na escola, o que os levará a decidir e a vivenciar o resultado de suas decisões sobre o uso do tempo.

C

no terceiro e no quarto ciclos é interessante pensar que uma das maneiras de otimizar o tempo escolar é organizar aulas curtas, pois tendem a ser menos expositivas e mais participativas.

D

o professor, para favorecer a construção da autonomia, não deve definir taxativamente as atividades, nem o período de execução previsto, dentro do qual os alunos serão livres para tomar suas decisões.

E

a vivência do controle do tempo pelos alunos se insere dentro de limites criteriosamente estabelecidos pelo professor, que se tornarão menos restritivos à medida que o grupo desenvolva sua autonomia.

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Q1043201

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043201 Pedagogia

“Em 1º de abril, a Controladoria Geral da União (CGU) divulgou informações sobre a 33ª edição do Programa de Fiscalização por Sorteio, responsável pela inspeção dos recursos federais repassados aos estados e municípios brasileiros [...]Segundo auditou a CGU, entre 2007 e 2008, 58% dos municípios gastaram dinheiro do Fundeb indevidamente e 41% executaram licitações fraudulentas, muitas delas envolvendo recursos educacionais – segundo publicou o jornal O Globo, em 14.4.2011 (Fonte: https://apeoc.org.br/desvios-de-dinheiro-comprometem-a-qualidade-da-educacao/).
A Lei Federal nº 9.394, de 20/12/96 (LDB) estabelece regras para aplicação de recursos financeiros na educação. De acordo com o artigo 71 do referido diploma legal, não constituirão despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino aquelas realizadas com

A

amortização e custeio de operações de crédito destinadas a atender despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino.

B

levantamentos estatísticos, estudos e pesquisas visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino.

C

programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica.

D

realização de atividades-meio necessárias ao funcionamento dos sistemas de ensino.

E

uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino, bem como concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas.

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Q1043200

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043200 Direito Constitucional

A Constituição Federal de 1988 (CF/88) é a primeira da história brasileira a estabelecer a educação como um direito social. Para concretização desse direito, são atribuídas competências e responsabilidades aos entes federados. Acerca das atribuições da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios a CF/88 determina que

A

a União exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino.

B

a União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte e cinco por cento da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

C

os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental, médio e superior de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.

D

os Municípios atuarão prioritariamente na educação infantil, em creches e pré-escolas, permitida a atuação no ensino fundamental quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

E

os Estados incumbir-se-ão de assegurar o ensino médio, permitida a atuação em outros níveis de ensino quando aplicarem na área de sua competência recursos acima do mínimo estabelecido pela CF/88.

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Q1043199

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043199 Pedagogia

“Os conceitos de alfabetização e letramento ressaltam duas dimensões importantes da aprendizagem da escrita. De um lado, as capacidades de ler e escrever propriamente ditas, e, de outro, a apropriação efetiva da língua escrita” (Brasil, 2009). As crianças pequenas são sujeitos capazes de interagir com os signos e símbolos construídos socialmente, bem como de construir novos signos e símbolos a partir dessa interação.
Sobre a alfabetização e o letramento da criança de 6 anos, é correto afirmar que

A

a apropriação da linguagem escrita envolve esses dois processos, de natureza essencialmente iguais, mas dissociáveis e independentes.

B

a alfabetização não precede nem é pré-requisito para o letramento, ou seja, para a participação nas práticas sociais de escrita.

C

aprender a ler e a escrever é apropriar-se de um código, da transcrição do sonoro a um código visual, pela discriminação entre formas visuais.

D

a aprendizagem da língua escrita consiste na compreensão do modo de construção de um código, um sistema de representação.

E

alfabetização é o exercício efetivo e competente da escrita, já letramento é o domínio do código e das habilidades de usá-lo para ler e escrever.

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Q1043198

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043198 Pedagogia

“O paradigma de avaliação que se opõe ao paradigma sentencioso, classificatório é o que denomino de “avaliação mediadora” (Hoffman, 1994). Tal paradigma pretende opor-se ao modelo

A

da demonstração-provocação-reflexão.

B

do desafio-diálogo-aprofundamento.

C

do controlar-desafiar-aprofundar.

D

do transmitir-verificar-registrar.

E

da observação-ação-punição.

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Q1043196

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043196 Pedagogia

Antônio Henrique, um menino de 6 anos, ganha um conjunto de animais de pano e interage como eles com seres animados (animismo). Pedro Paulo, professor de Ensino Fundamental I, observa a cena e percebe, nessa situação, como “crianças distinguem mal os elementos que compõem o seu meio, misturando e confundindo aparência com realidade” (Delizoicov; Angotti, 1994). Tratando do universo e da lógica infantis, os autores entendem que no ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental, para a formação de conceitos são necessárias atividades que

A

reforcem o realismo na percepção do mundo natural que cerca a criança.

B

levem a criança a perceber que os fenômenos que a rodeiam são provocados com um fim predeterminado, superando o animismo.

C

privilegiem grandezas primitivas, como o espaço, o tempo e a matéria, de forma compatível com a cognição infantil.

D

criem condições para que as crianças diferenciem os seres vivos e não-vivos, partindo da realidade percebida por elas.

E

permitam à criança observar o mundo físico, partindo da realidade concebida por ela.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de serrana - sp

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