Questões de Concurso
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Foram encontradas 741 questões
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Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112570
Administração Geral
Avalie a representação gráfica a seguir.
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112567
Administração Geral
Considerando os conceitos básicos de patrimônio e
equipamentos de escritório, numere a COLUNA II de
acordo com a COLUNA I.
COLUNA I 1. Fax 2. Computador 3. Fotocopiadora 4. Telefone
COLUNA II ( ) Muito comum nas empresas. Tem a vantagem de facilitar a comunicação oral à distância. ( ) Serve para transmitir dados impressos para longas distâncias. Replica o documento na unidade que está recebendo a informação. ( ) Faz cálculos, cópias, realiza ligações, registra a entrada e saída de dados. É o equipamento mais completo e importante dentro da empresa. ( ) Utiliza-se para reprodução de documentos impressos. Pode funcionar para reprodução e impressão.
Assinale a sequência CORRETA.
COLUNA I 1. Fax 2. Computador 3. Fotocopiadora 4. Telefone
COLUNA II ( ) Muito comum nas empresas. Tem a vantagem de facilitar a comunicação oral à distância. ( ) Serve para transmitir dados impressos para longas distâncias. Replica o documento na unidade que está recebendo a informação. ( ) Faz cálculos, cópias, realiza ligações, registra a entrada e saída de dados. É o equipamento mais completo e importante dentro da empresa. ( ) Utiliza-se para reprodução de documentos impressos. Pode funcionar para reprodução e impressão.
Assinale a sequência CORRETA.
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112564
Administração Geral
Analise o caso a seguir.
Pedro Henrique levou um material que havia sido impresso para que Leonardo o avaliasse e, posteriormente, devolvesse para o departamento de origem. Pedro Henrique precisava passar algumas informações para Leonardo antes que ele começasse a ler o material. Porém, Leonardo estava demonstrando falta de disposição para ouvir, interrompia a fala de Pedro a todo momento e parecia desatento às informações complementares para a avaliação do material que Pedro tentava comunicar.
O trecho anterior destaca um problema relacionado ao processo de:
Pedro Henrique levou um material que havia sido impresso para que Leonardo o avaliasse e, posteriormente, devolvesse para o departamento de origem. Pedro Henrique precisava passar algumas informações para Leonardo antes que ele começasse a ler o material. Porém, Leonardo estava demonstrando falta de disposição para ouvir, interrompia a fala de Pedro a todo momento e parecia desatento às informações complementares para a avaliação do material que Pedro tentava comunicar.
O trecho anterior destaca um problema relacionado ao processo de:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112563
Administração Geral
Analise as afirmativas a seguir referentes a noções
sobre administração.
I. A eficiência refere-se à quantidade de recursos usados para se concluir um trabalho, um produto ou encomenda. Envolve, por exemplo, o uso de tempo, material e mão de obra. II. A habilidade técnica é a compreensão e a capacidade no desempenho de tarefas específicas, no uso de ferramentas e recursos específicos para resolver problemas na área de conhecimento específica. III. As competências humanas ou habilidades interpessoais são necessárias para a realização de tarefas em que há pessoas envolvidas e incluem a clareza na comunicação, bom relacionamento com os clientes e pessoas da empresa.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
I. A eficiência refere-se à quantidade de recursos usados para se concluir um trabalho, um produto ou encomenda. Envolve, por exemplo, o uso de tempo, material e mão de obra. II. A habilidade técnica é a compreensão e a capacidade no desempenho de tarefas específicas, no uso de ferramentas e recursos específicos para resolver problemas na área de conhecimento específica. III. As competências humanas ou habilidades interpessoais são necessárias para a realização de tarefas em que há pessoas envolvidas e incluem a clareza na comunicação, bom relacionamento com os clientes e pessoas da empresa.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112562
Administração Geral
Analise a definição a seguir.
Monitorar as atividades dos funcionários, avaliar se a empresa está na direção de seus objetivos, realizando correções, quando necessário.
Essa definição descreve a(o):
Monitorar as atividades dos funcionários, avaliar se a empresa está na direção de seus objetivos, realizando correções, quando necessário.
Essa definição descreve a(o):
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112561
Administração Geral
Analise a situação a seguir.
Numa empresa, cada funcionário realiza tarefas específicas e particulares que contribuem para o funcionamento de toda a instituição. Os funcionários, grupos e departamentos são especializados em determinadas tarefas. Quando as tarefas especializadas são reunidas, ou seja, os esforços individuais e dos grupos são unidos, alcançam-se resultados que individualmente não seriam possíveis.
Qual é o processo que permite superar as limitações individuais por meio da especialização?
Numa empresa, cada funcionário realiza tarefas específicas e particulares que contribuem para o funcionamento de toda a instituição. Os funcionários, grupos e departamentos são especializados em determinadas tarefas. Quando as tarefas especializadas são reunidas, ou seja, os esforços individuais e dos grupos são unidos, alcançam-se resultados que individualmente não seriam possíveis.
Qual é o processo que permite superar as limitações individuais por meio da especialização?
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112560
Administração Geral
Analise o caso a seguir.
Pedro Henrique auxiliou seu gerente a organizar as atividades para o último trimestre do ano, montando um quadro que é uma técnica de representação gráfica de decisões e eventos, dentro de um calendário, marcando quando as atividades deverão ocorrer.
Que quadro é esse?
Pedro Henrique auxiliou seu gerente a organizar as atividades para o último trimestre do ano, montando um quadro que é uma técnica de representação gráfica de decisões e eventos, dentro de um calendário, marcando quando as atividades deverão ocorrer.
Que quadro é esse?
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112559
Administração Geral
Analise a definição a seguir.
Como acontece, por exemplo, nos hospitais, institutos de pesquisa, empresas de consultoria e outras, sua principal característica é a concentração de pessoas com a mesma competência técnica em unidades especializadas de trabalho: centro de ciências humanas, centro de ciências exatas, etc.
Essa caraterística se refere a que tipo de estrutura organizacional?
Como acontece, por exemplo, nos hospitais, institutos de pesquisa, empresas de consultoria e outras, sua principal característica é a concentração de pessoas com a mesma competência técnica em unidades especializadas de trabalho: centro de ciências humanas, centro de ciências exatas, etc.
Essa caraterística se refere a que tipo de estrutura organizacional?
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112558
Gestão de Pessoas
Analise o caso a seguir.
Luiz está acompanhando certo gerente para avaliação de possíveis fontes de recrutamento para a empresa. A empresa cresceu nos últimos anos e o volume de trabalho alcançou o máximo da capacidade produtiva e de atendimento que a atual estrutura suporta. Esse gerente está pensando em anunciar as novas vagas de emprego em jornal, agência especializada em recrutamento e também na internet, em sites e redes sociais.
Desse modo, é correto afirmar que Luiz está auxiliando o gerente a selecionar meios e canais de comunicação para:
Luiz está acompanhando certo gerente para avaliação de possíveis fontes de recrutamento para a empresa. A empresa cresceu nos últimos anos e o volume de trabalho alcançou o máximo da capacidade produtiva e de atendimento que a atual estrutura suporta. Esse gerente está pensando em anunciar as novas vagas de emprego em jornal, agência especializada em recrutamento e também na internet, em sites e redes sociais.
Desse modo, é correto afirmar que Luiz está auxiliando o gerente a selecionar meios e canais de comunicação para:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112557
Direito Constitucional
A Constituição da República não garante ao servidor
público ocupante de cargo público o seguinte direito do
trabalhador comum:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112556
Direito Administrativo
Analise o caso a seguir.
Tendo contraído uma doença que impede o exercício das atribuições do cargo efetivo que ocupava, Alberto foi provido em outro cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que passou a sofrer em virtude dos problemas de saúde. Foram também respeitados, no provimento, os demais requisitos legais.
Na hipótese, é correto afirmar que o novo provimento de Alberto:
Tendo contraído uma doença que impede o exercício das atribuições do cargo efetivo que ocupava, Alberto foi provido em outro cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que passou a sofrer em virtude dos problemas de saúde. Foram também respeitados, no provimento, os demais requisitos legais.
Na hipótese, é correto afirmar que o novo provimento de Alberto:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112555
Direito Administrativo
São deveres do servidor público, EXCETO:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112545
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Absorventes sustentáveis ajudam meninas
africanas a ficarem na escola
Uma em cada 10 meninas africanas não vai à
escola durante menstruação. Iniciativas sociais têm
desenvolvido absorventes para evitar situação.
Sue Barnes nunca teve problemas para conseguir
absorventes higiênicos enquanto crescia na África do
Sul. Mas nem toda garota – ela percebeu depois – tinha
tanta sorte quanto ela e o simples fato de menstruar
tornava suas vidas cotidianas mais difíceis.
Em 2010, Sue descobriu que garotas de famílias pobres
estavam faltando na escola a cada menstruação porque
não podiam comprar absorventes. “As garotas estavam
perdendo uma semana de escola por mês”, diz Sue,
de 49 anos.
Desde então, ela começou a se dedicar à causa de que
nenhuma garota sul-africana tenha que perder aulas por
causa da menstruação. Sue, que antes trabalhava na
indústria de roupas, desenvolveu um kit reutilizável de
absorventes e calcinhas.
Por US$ 16, é possível comprar um kit com três calcinhas
e nove absorventes reutilizáveis. Os produtos são
consideravelmente mais baratos do que os absorventes
vendidos nas farmácias, pois podem ser usados durante
anos.
Na África do Sul, um pacote com 10 absorventes
descartáveis é vendido por US$ 1,80. É um valor muito
alto para o salário de US$ 183 mensais recebido pelo
trabalhador negro médio no país.
“As garotas estavam usando areia, folhas, plástico e
jornal para conter o sangue”, diz Sue. Agora, ela está
fabricando absorventes reutilizáveis e calcinhas para
distribuir em escolas de Lesotho e Swazilândia.
Os absorventes são laváveis e se encaixam nas
calcinhas com clipes. Duram aproximadamente cinco
anos. Sue arrecada doações por meio de sua ONG
“Project Dignity” (Projeto Dignidade) e fabrica kits para
serem distribuídos nas escolas. “Minha visão é que
todas as meninas recebam educação. Não apenas isso,
mas também dignidade e respeito próprio”, diz.
Problema em toda a África
O problema menstrual ocorre em vários países. A Unicef
estima que uma a cada 10 meninas africanas deixa de
frequentar a escola durante o período menstrual. Mas,
em alguns países, como a Uganda, esse número é
estimado em 60%.
Mas pessoas como Sue estão começando a fazer
a diferença, liderando iniciativas pelo continente
para ajudar as garotas a permanecerem na
escola ao fornecer absorventes higiênicos.
A entidade African Water Facility anunciou, em fevereiro,
que vai dar US$ 1 milhão para ajudar a melhorar a higiene
menstrual na província de Eastern Cape, na África do
Sul. O objetivo é melhorar a frequência na escola, com
“atenção particular às necessidades das meninas”.
[...]
Disponível em: <http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2015/04/absorventes-sustentaveis-ajudam-meninas-africanas-ficaremna-escola.html>. Acesso em: 16 out. 2017 (Adaptação).
Segundo Sacconi, “as conjunções são palavras que ligam
orações ou, ainda, termos de mesma função sintática”.
Considerando essa afirmativa, analise o trecho a seguir.
“Minha visão é que todas as meninas recebam educação. Não apenas isso, mas também dignidade e respeito próprio”, diz.
A conjunção destacada confere ao trecho ideia de:
“Minha visão é que todas as meninas recebam educação. Não apenas isso, mas também dignidade e respeito próprio”, diz.
A conjunção destacada confere ao trecho ideia de:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Auxiliar em Administração |
Q1112538
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Absorventes sustentáveis ajudam meninas
africanas a ficarem na escola
Uma em cada 10 meninas africanas não vai à
escola durante menstruação. Iniciativas sociais têm
desenvolvido absorventes para evitar situação.
Sue Barnes nunca teve problemas para conseguir
absorventes higiênicos enquanto crescia na África do
Sul. Mas nem toda garota – ela percebeu depois – tinha
tanta sorte quanto ela e o simples fato de menstruar
tornava suas vidas cotidianas mais difíceis.
Em 2010, Sue descobriu que garotas de famílias pobres
estavam faltando na escola a cada menstruação porque
não podiam comprar absorventes. “As garotas estavam
perdendo uma semana de escola por mês”, diz Sue,
de 49 anos.
Desde então, ela começou a se dedicar à causa de que
nenhuma garota sul-africana tenha que perder aulas por
causa da menstruação. Sue, que antes trabalhava na
indústria de roupas, desenvolveu um kit reutilizável de
absorventes e calcinhas.
Por US$ 16, é possível comprar um kit com três calcinhas
e nove absorventes reutilizáveis. Os produtos são
consideravelmente mais baratos do que os absorventes
vendidos nas farmácias, pois podem ser usados durante
anos.
Na África do Sul, um pacote com 10 absorventes
descartáveis é vendido por US$ 1,80. É um valor muito
alto para o salário de US$ 183 mensais recebido pelo
trabalhador negro médio no país.
“As garotas estavam usando areia, folhas, plástico e
jornal para conter o sangue”, diz Sue. Agora, ela está
fabricando absorventes reutilizáveis e calcinhas para
distribuir em escolas de Lesotho e Swazilândia.
Os absorventes são laváveis e se encaixam nas
calcinhas com clipes. Duram aproximadamente cinco
anos. Sue arrecada doações por meio de sua ONG
“Project Dignity” (Projeto Dignidade) e fabrica kits para
serem distribuídos nas escolas. “Minha visão é que
todas as meninas recebam educação. Não apenas isso,
mas também dignidade e respeito próprio”, diz.
Problema em toda a África
O problema menstrual ocorre em vários países. A Unicef
estima que uma a cada 10 meninas africanas deixa de
frequentar a escola durante o período menstrual. Mas,
em alguns países, como a Uganda, esse número é
estimado em 60%.
Mas pessoas como Sue estão começando a fazer
a diferença, liderando iniciativas pelo continente
para ajudar as garotas a permanecerem na
escola ao fornecer absorventes higiênicos.
A entidade African Water Facility anunciou, em fevereiro,
que vai dar US$ 1 milhão para ajudar a melhorar a higiene
menstrual na província de Eastern Cape, na África do
Sul. O objetivo é melhorar a frequência na escola, com
“atenção particular às necessidades das meninas”.
[...]
Disponível em: <http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2015/04/absorventes-sustentaveis-ajudam-meninas-africanas-ficaremna-escola.html>. Acesso em: 16 out. 2017 (Adaptação).
Assinale a alternativa em que a palavra destacada não
qualifica outra do mesmo trecho.
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Pedagogo |
Q1112492
Pedagogia
São habilidades
e competências destacadas por Pletsch
(2009)
e necessárias aos professores para
a prática com
alunos incluídos, EXCETO:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Pedagogo |
Q1112491
Pedagogia
São reflexões apresentadas por Cunha (2004) acerca
do processo de desenvolvimento do ensino superior no
Brasil, EXCETO:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Pedagogo |
Q1112490
Pedagogia
Tendo como referência as ideias de Hernández
e
Ventura
(1998) sobre projetos de trabalho,
é correto afirmar
que a:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Pedagogo |
Q1112489
Pedagogia
Tendo como referência as ideias de Luckesi (1994) sobre
as tendências pedagógicas na prática escolar, analise as
seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e
com F as falsas.
( ) A pedagogia liberal, na tendência tradicional, apresenta os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor–aluno sem nenhuma relação com o cotidiano do aluno e nem com as realidades sociais. ( ) Na tendência liberal progressista, é acentuado o papel da escola na formação de atitudes, preocupando-se mais com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. ( ) A tendência liberal tecnicista submete a educação à sociedade, tendo como função a preparação de “recursos humanos” (mão de obra para a indústria). ( ) Na tendência progressista libertária, os conteúdos de ensino são “temas geradores”, extraídos da problematização da prática de vida dos educandos.
Assinale a sequência CORRETA.
( ) A pedagogia liberal, na tendência tradicional, apresenta os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor–aluno sem nenhuma relação com o cotidiano do aluno e nem com as realidades sociais. ( ) Na tendência liberal progressista, é acentuado o papel da escola na formação de atitudes, preocupando-se mais com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. ( ) A tendência liberal tecnicista submete a educação à sociedade, tendo como função a preparação de “recursos humanos” (mão de obra para a indústria). ( ) Na tendência progressista libertária, os conteúdos de ensino são “temas geradores”, extraídos da problematização da prática de vida dos educandos.
Assinale a sequência CORRETA.
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Pedagogo |
Q1112488
Pedagogia
Em relação à proposta de planejamento de sala de aula
apresentada por Gandin e Cruz (2010), é incorreto
afirmar:
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Pedagogo |
Q1112487
Pedagogia
Saviani (2005) considera que, do ponto de vista da
pedagogia, as diferentes concepções de educação podem
ser agrupadas em duas grandes tendências: na primeira,
a preocupação se centra nas “teorias de ensino”, e na
segunda a ênfase é posta nas “teorias de aprendizagem”.
Sobre essas duas tendências na história da educação brasileira, é incorreto afirmar:
Sobre essas duas tendências na história da educação brasileira, é incorreto afirmar:
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