Questões de Concurso
Comentadas para eletrobras-eletronuclear
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Esse processo químico
São características do sistema galvânico e do sistema corrente impressa, respectivamente:
A ordem crescente de reatividade desses compostos em reações de SEAr é
Qual a massa de CO2, em gramas, produzida na combustão completa de 370 mg de varfarina?
Dado: massa molecular da varfarina = 308 g mol-1 massa molecular do CO2 = 44 g mol-1
Abaixo estão representadas quatro estruturas.
As estruturas
A soma dos coeficientes estequiométricos de reagentes e produtos na reação balanceada é
I - O calor liberado na hidrogenação do benzeno é menor que o liberado na hidrogenação de um trieno não aromático.
II - O benzeno sofre reações de adição de bromo (Br2 ) nas suas duplas ligações.
III - Segundo a Teoria do Orbital Molecular (TOM), o benzeno possui três orbitais moleculares π ligantes preenchidos com elétrons, além de apenas um orbital molecular antiligante.
IV - Por possuir ligações duplas e simples, há ligações carbono-carbono com diferentes comprimentos no benzeno.
Está correto APENAS, o que se afirma em
Analise a reação representada a seguir, na qual o produto formado não é apresentado.
Qual o produto formado nas condições acima?
A Gestão Ambiental articulada à Educação Ambiental passa a ter como focos
A Gestão Ambiental que optar por operacionalizar esses objetivos estará sujeita a
Esse tipo de educação é denominado Educação
No caso específico em que se desejam traçar novas rotas para melhor se atingirem os objetivos, o tipo de avaliação que permitirá que isso ocorra é a
Baudelot e Establet debruçaram suas análises recorrendo a um importante conceito althusseriano que concebe a escola como
Para Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é a distância entre dois níveis de desenvolvimento:
No âmbito educacional tivemos entre 1942 e 1946 a criação de um sistema paralelo ao oficial para atender as novas demandas de formação da força de trabalho, sendo instituídos o(a)
Associe os estágios do desenvolvimento cognitivo infantil, segundo Piaget, às suas características.
I -Sensório-motor
II -Pré-operatório
III - Operatório concreto
IV- Operatório formal
P - Latência e pensamento baseado nas relações sócio- -afetivas morais.
Q- Raciocínio hipotético-dedutivo e capacidade de lidar com conceitos abstratos.
R - Noção de conservação, operação de classificação e seriação.
S -Aprendizagem sobre si e sobre seu ambiente baseada nos sentidos e habilidades motoras.
T -Egocentrismo e pensamento animista.
As associações corretas são:
SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade; uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2007, p. 17.
Nesse sentido, verifica-se que as teorias pós-críticas mobilizam os seguintes conceitos:
São dimensões presentes na síntese dos conjuntos funcionais, segundo Wallon:
A LDB, quando se refere à Educação Profissional e Tecnológica, em nova redação pela Lei nº 11.741/2008, em seu Art. 39, preconiza que a educação profissional e tecnológica se integra aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.
Para tanto, a educação profissional e tecnológica abrange os cursos de