Questões de Concurso Comentadas para detran-ro
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A memória do computador é organizada em hierarquia. O computador possui vários tipos de memória, como memória principal, memória secundária, cache etc., porém, a memória principal é considerada a memória básica de um sistema de computação. Sobre o tema, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Uma das principais características definidas no projeto de arquitetura do sistema de von Neumann, o qual constitui a primeira geração dos computadores, consistia no fato de ser uma máquina “de programa sem armazenagem”.
( ) Uma das grandes características dos dispositivos que constituem a memória secundária é sua não volatilidade.
( ) Na pirâmide de memória, abaixo dos registradores, encontra-se o conjunto cache-memória principal.
( ) No topo da pirâmide de memória, encontram-se os registradores, que têm custo alto e velocidade baixa, mas alta capacidade.
( ) Em toda execução de uma instrução, o processador acessa a memória principal (sem cache), pelo menos uma vez, para buscar a instrução (uma cópia dela) e transferi-la para um dos registradores do processador.
A sequência está correta em
, onde V é o valor do veículo no período t. Com base nos dados apresentados, o valor desse veículo na data de hoje é igual a
A linguagem é um instrumento eficaz para atingir objetivos em um mundo marcado pela complexidade de relações humanas. Ela nos permite entrar em relação com outras pessoas, trocar informações, expressar afetos e emoções, solicitar o auxílio do outro, levar o outro a agir, influenciá‐lo em suas decisões e ações. É através da linguagem que materializamos nossas intenções em relação ao outro. Segundo Peter Drucker, um dos pensadores modernos da administração, 60% de todos os problemas administrativos resultam de ineficiência e falhas na comunicação. Não só na área empresarial, mas também em todos os outros domínios que demandam relações entre pessoas, a comunicação é importante e sua ineficiência pode causar prejuízos materiais, afetivos e pessoais.
(Wander Emediato. A fórmula do texto – redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração Editorial, 2004.)
De acordo com as ideias expressas no trecho destacado: “Ela nos permite entrar em relação com outras pessoas, trocar informações, expressar afetos e emoções, solicitar o auxílio do outro, levar o outro a agir, influenciá‐lo em suas decisões e ações.” e considerando o texto reproduzido a seguir, é correto afirmar, em relação à sua principal função, que tem por objetivo
(Material utilizado pelo DETRAN/RO em uma atividade educativa do projeto Ei, Pare, Atenção! (EPA!), em 17 de Abril de 2013.
Disponível em: http://jorgedamschi.blogspot.com.br/.)
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