Questões de Concurso Comentadas para câmara dos deputados

A imagem a seguir exibe o trecho de uma planilha Excel na qual foram carregados dados oriundos do resultado de uma busca na Internet, sobre o ranking de população de quatro países, Índia, China, Estados Unidos e Indonésia.

Na primeira linha, aparecem, em cada uma das três colunas, os títulos “Posição”, “País (ou território independente)”, e “Estimativa da ONU”. Nas demais linhas, aparecem na ordem, para cada país, o ranking, o nome e a estimativa de população.




Os dados foram copiados com Ctrl+C da página Web, colados num arquivo de texto (.txt) do Bloco de Notas, e carregados por meio da guia Dados, numa configuração default.
Como se observa na figura, todas as letras com acentos estão ilegíveis, pois foram substituídas por “caracteres inválidos”, caracterizando uma ocorrência que não é rara nesse tipo de operação.
Assinale a opção que apresenta a causa desse problema.  

Uma escola está planejando um sistema de acompanhamento temporal de seus alunos, de modo a classificá-los em relação ao desempenho em português e em matemática ao longo de cada ano.

Na escola há uma base de dados históricos que anualmente armazena, para cada aluno, em cada série, a nota final de cada uma dessas duas disciplinas. Essa nota é um valor decimal, entre 0 e 10. Note-se que essa escola, como em outras, há professores que aplicam diferentes graus de exigência nas suas avaliações, uns sendo mais “generosos” e outros, mais “rigorosos”.

Três estratégias de transformação de dados foram discutidas, à luz das ideias da Ciência de Dados, como descritas a seguir.

I. Agrupar os alunos a partir de intervalos de notas finais, do tipo “0 até 2,0”, “2,1 até 4,0”, ..., “8,1 até 10”.

II. Rotular grupos de desempenho, “Aprovado” e “Reprovado” e agrupar os alunos de acordo com os critérios de aprovação vigentes em cada situação.

III. Rotular grupos de desempenho, do tipo “Grupo A”, “Grupo B”, ..., “Grupo E”, e agrupar separadamente os alunos de cada conjunto ano/série/disciplina/professor de acordo com a distribuição relativa das notas em cada conjunto.

À luz da ciência de dados e do exposto acima, assinale a afirmativa correta.

Maria vai apresentar sua defesa de tese e quer se certificar de que, durante a sessão, terá acesso às anotações sobre importantes detalhes que podem ser abordados, e de que manterá controle sobre o andamento da sua apresentação.

Maria vai usar o PowerPoint instalado no seu notebook, que estará conectado a um projetor. Por meio da opção Anotações, na guia Exibir, Maria terá, na tela de seu notebook, durante a apresentação, acesso simplificado a vários itens que não serão exibidos na tela do projetor.

Nesse contexto, considere, a seguir, uma lista hipotética de itens que poderiam ser disponibilizados.
I. O tempo decorrido desde o início da apresentação.
II. A imagem do próximo slide separadamente dos demais.
III. A imagem do slide anterior separadamente dos demais.
IV. Uma visão panorâmica de todos os slides.
V. O tipo de transição do próximo slide.
VI. A numeração do slide corrente.
VII. Dicas de ajuda sobre o funcionamento do PowerPoint.
VIII.Ferramentas de caneta para realçar detalhes na projeção.
IX. Anotações associadas ao slide corrente.

Assinale o conjunto completo de itens dessa lista que não fazem parte do conjunto de itens oferecidos pelo PowerPoint.

A função Comparar, disponível na guia Revisão do MS Word, permite a comparação de documentos para identificar diferenças e/ou combinar revisões.
Nesse contexto, considere as afirmativas a seguir.

I. A comparação é restrita a arquivos Word. Outros tipos de arquivos devem ser previamente convertidos e gravados num arquivo padrão do Word (doc ou docx).

II. A comparação entre arquivos identifica o documento “original” e o documento “revisado”, mas pode mostrar as alterações a partir de qualquer dos dois.

III. As alterações não podem ser mostradas num novo documento.

Está correto o que se afirma em

Luiza recebeu um arquivo Word contendo uma tabela de duas colunas, na qual a primeira coluna está preenchida com nomes de filmes, como segue:





Há dezenas de filmes na tabela, mas apenas oito diferentes combinações de preenchimento. Luiza conhece todos os filmes, e pode preencher a coluna sem ter que consultar outros documentos.
Para completar sua tarefa do modo mais eficiente Luiza deve