Questões de Concurso Comentadas para ufma

De acordo com a Norma Regulamentadora n° 10 (NR-10), sobre segurança em instalações e serviço em eletricidade, são implementadas medidas de proteção individual dentro dos trabalhos atendendo aos seguintes pontos:
I. nos trabalhos em instalações elétricas, quando as medidas de proteção coletiva forem tecnicamente inviáveis ou insuficientes para controlar os riscos, devem ser adotados equipamentos de proteção individual específicos e adequados às atividades desenvolvidas, em atendimento ao disposto na Norma Regulamentadora 6 (NR-6);
II. as vestimentas de trabalho devem ser adequadas às atividades, devendo contemplar a condutibilidade, inflamabilidade e influências eletromagnéticas;
III. é permitido o uso de adornos pessoais nos trabalhos com instalações elétricas ou em suas proximidades.

Dos pontos anteriores está correto o que afirma:

Para o dimensionamento e cálculo de extintores e hidrantes em uma empresa, são realizados os seguintes procedimentos:
I. descrição da empresa escolhida: mapeamento das instalações e áreas físicas;
II. determinação das substâncias extintoras: são determinadas as substâncias extintoras adequadas baseado nas possíveis naturezas de fogo para cada instalação;
III. determinação dos riscos de incêndio: conhecendo-se as instalações, determinam-se os riscos de incêndio e o dimensionamento de sistemas de extintores conforme critérios do Instituto de Resseguro do Brasil (IRB);
IV. dimensionamento de extintores de incêndio.
Da lista acima, a sequência correta dos procedimentos a serem seguidos é: 

Sobre a avaliação das exposições ocupacionais aos agentes físicos, químicos e biológicos, a Norma Regulamentadora n° 9 (NR-9) afirma que deve ser realizada análise preliminar das atividades de trabalho e dos dados já disponíveis relativos aos agentes físicos, químicos e biológicos, a fim de determinar a necessidade de adoção direta de medidas de prevenção ou de realização de avaliações qualitativas ou, quando aplicáveis, de avaliações quantitativas. Os itens seguintes fazem afirmações sobre essa avaliação, que, quando necessária, deverá ser realizada:
I. comprovação do controle da exposição ocupacional aos agentes identificados;
II. dimensionamento da exposição ocupacional dos grupos de trabalhadores;
III. subsídio do equacionamento das medidas de prevenção.
Das afirmações acima, pode-se afirmar que:

De acordo com a Norma Regulamentadora n° 17 (NR-17), devem ser implementadas medidas de prevenção, com base na avaliação ergonômica preliminar ou na Análise Ergonômica do Trabalho (AET), que evitem que os trabalhadores, ao realizar suas atividades, sejam obrigados a efetuá-las de forma contínua e repetitiva. Nesse sentido, analise as seguintes assertivas correspondentes às atividades citadas acima e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) posturas extremas ou nocivas do tronco, do pescoço, da cabeça, dos membros superiores e/ou dos membros inferiores;
( ) movimentos bruscos de impacto dos membros superiores;
( ) uso excessivo de força muscular e frequência de movimentos dos membros superiores ou inferiores que possam comprometer a segurança e a saúde do trabalhador;
( ) exigência cognitiva que possa comprometer a segurança e saúde do trabalhador.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), de fabricação nacional ou importados, só podem ser postos à venda ou utilizados com a indicação do Certificado de Aprovação (CA), expedido pelo órgão de âmbito nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho. Cabe à organização, quanto ao EPI, adquirir somente o material aprovado pelo órgão de âmbito nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho, orientar e treinar o empregado e fornecer ao empregado, gratuitamente, EPI adequado ao risco, em perfeito estado de conservação e funcionamento. Em contrapartida, analisando a perspectiva do empregado, este fica responsável por qual ação abaixo listada:

Em relação à ventilação e à temperatura para operações nas campânulas ou eclusas, serão observadas as seguintes condições:
I. Durante a permanência dos trabalhadores na câmara de trabalho ou na campânula ou eclusa, a ventilação será contínua, à razão de, no mínimo, 30 (trinta) pés cúbicos/min./homem;
II. A temperatura, no interior da campânula ou eclusa, da câmara de trabalho, não excederá 27°C (temperatura de globo úmido), o que poderá ser conseguido resfriando-se o ar por meio de dispositivos apropriados (resfriadores), antes da entrada na câmara de trabalho, campânula ou eclusa, ou mediante outras medidas de controle;
III. A qualidade do ar deverá ser mantida dentro dos padrões de pureza estabelecidos pela Norma Regulamentadora n° 15 (NR-15), utilizando-se filtros apropriados, colocados entre a fonte de ar e a câmara de trabalho, campânula ou eclusa.
Das condições acima, estão corretas: 

Segundo a Norma Regulamentadora n° 5 (NR-5), que compõe a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA), a quantidade de empregados, a partir da qual a implantação da CIPA deve ser obrigatória, é:

As medidas de prevenção contra incêndios em ambientes de trabalho, segundo a Norma Regulamentadora n° 23 (NR-23), devem estar em conformidade com a legislação atual e, quando aplicável, de forma complementar, com as normas técnicas oficiais. Portanto a organização deve providenciar para todos os trabalhadores informações sobre:
I. utilização dos equipamentos de combate a incêndio;
II. procedimentos de resposta aos cenários de emergências e para evacuação dos locais de trabalho com segurança;
III. mapeamento de locais onde há fontes de água.
Dos itens anteriores, pode-se afirmar que: 

Qual sequência de procedimentos apresentados é a correta para considerar desenergizada uma instalação elétrica liberada para trabalho? 

De acordo com a Norma Regulamentadora n° 4 (NR4), qual das alternativas abaixo corresponde à correta composição do Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e Medicina do Trabalho (SESMT)?

Na formação de professores para os anos iniciais, o curso de Pedagogia propõe a realização de estágios como atividade no currículo de formação. A função do Estágio Supervisionado pode ser compreendida como: 

Os estudos da pesquisadora Thelma Chahini (2010) revelam que “as instituições de Ensino Superior precisam acelerar o processo de desenvolvimento de políticas institucionais que visem criar condições de adequação do acesso ao currículo acadêmico aos alunos com deficiência”. Nessa direção, a Lei nº 14.191, de 3 de agosto de 2021, altera a LDB, Lei nº 9.394/96, que dispõe sobre a modalidade de educação bilíngue de surdos e estabelece que “os programas serão planejados com participação das comunidades surdas, de instituições de ensino superior e de entidades representativas das pessoas surdas”. Com base nesse dispositivo legal, no âmbito da educação superior, é correto afirmar que:

Conforme Petronilha Silva (2010, p. 50), “estudar Africanidades Brasileiras significa tomar conhecimento, observar, analisar um jeito peculiar de ver a vida, o mundo, o trabalho, de conviver e lutar pela dignidade própria, bem como pela de todos os descendentes de africanos, mais ainda de todos os que a sociedade marginaliza”. Com base nesse argumento e em consonância com a Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, cabe às Instituições de Ensino Superior:

Na concepção de educação intercultural e seu compromisso com a justiça social, a organização curricular deve considerar:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), os sistemas de ensino deverão assegurar aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o seguinte:
I- currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender às suas necessidades;
II- terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados;
III- professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns;
IV- educação especial para o trabalho, visando à sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora;
V- acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Estão corretas:

Considerando as contribuições das Teorias da Aprendizagem, de abordagem cognitivista, podemos identificar como conceito delineado por David Ausubel (1918-2008):

Com base na Teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo, podemos afirmar que:

A perspectiva cognitivista considera a aprendizagem, segundo Jean Piaget (1896-1980), como um processo que acontece por meio de:

O pensamento pedagógico de John Dewey (1859- 1952) trouxe um caráter pragmático à educação. Entre os princípios propostos por essa ideia podemos afirmar:

A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é um documento que apresenta referenciais curriculares a serem trabalhados na educação escolar brasileira. Sobre o Ensino Fundamental, na BNCC, é correto afirmar que: