Questões de Concurso Comentadas para slu-df
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Com relação às ideias do texto CB1A1-II, julgue o próximo item.
O texto apresenta o trecho “pessoas que cultivam laços
familiares e sociais são mais estáveis, seguras e resilientes no
trabalho” (ℓ. 14 e 15) como possível argumento para a defesa
da utilidade do piquenique com os filhos e da cerveja com os
amigos.
Com relação às ideias do texto CB1A1-II, julgue o próximo item.
Ao afirmar que são inúteis as atividades apresentadas no
trecho “ir ao cinema (...) vendo séries” (ℓ. 3 a 6), o autor do
texto sugere que elas não devem ser realizadas de segunda a
sexta-feira.
Texto CB1A1-I
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte.
Infere-se do emprego do termo “consequente” (ℓ.32) que
a existência de projetos dedicados ao aproveitamento da
sucata eletrônica no Brasil depende de informações
quantitativas a respeito desse material.
Texto CB1A1-I
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte.
O elemento “que”, em “que recebem o nome de e-lixo”
(ℓ. 25 e 26), retoma o termo “sobras de computadores” (ℓ.25).
Texto CB1A1-I
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte.
Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto,
o trecho “O resto faz voar por cima de sua cabeça”
(ℓ. 20 e 21) poderia ser reescrito da seguinte maneira:
As outras partes arremessa por cima da própria cabeça.