Questões de Concurso Comentadas para professor - história

A respeito da crise de 1929 assinale a alternativa incorreta:

A revolução cultural proletária, iniciada na China no final da década de 1960 teve o objetivo de:

O processo denominado “globalização” alterou o mundo do trabalho no sentido em que a revolução tecnológica ocorrida nas últimas décadas vem substituindo o homem no processo chamado de automação. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta:

Na Inglaterra, o absolutismo real não foi tão forte como na França e sua abolição ocorreu precocemente. Por quais motivos isso ocorreu?

Assinale a alternativa incorreta a respeito da Revolução Cubana:

Assinale a alternativa que não apresenta três integrantes de alguma das fases do Movimento Modernista brasileiro:

Sobre o Município de Luiz Alves-SC, qual município este não faz fronteira:

Qual o bioma pertence o estado de Santa Catarina:

O clima predominante no estado de Santa Catarina é:

O Estado de Santa Catarina fica no centro geográfico das regiões de maior desempenho econômico do país, Sul e Sudeste, e em uma posição estratégica no Mercosul. Qual das alternativas abaixo o Estado não faz fronteira:

Complete a frase com o verbo adequado: "Ele gostava __________ música clássica."

O Art. 47 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Augusto Pestana determina que o profissional da educação, detentor de cargo efetivo, lotado em escola de difícil acesso, perceberá, como gratificação ________ sobre o vencimento básico.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a do trecho lacuna acima.

Considerando o contexto histórico da Rússia nas décadas que antecederam a Revolução de 1917, analise as assertivas abaixo:

I. O progresso da industrialização a partir de 1890 não eliminou as desigualdades entre a cidade e o campo, porém contribuiu para diminuir a dependência econômica dos países europeus.

II. O czar Nicolau (1894-1917) exerceu o poder através de uma monarquia constitucional, havendo a existência e a participação da Duma (Parlamento) durante todo o período de seu governo.

III. A participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial contribuiu para aumentar a crise econômica e social, obrigando a população a elevar os índices de produtividade para o sustento do efetivo militar

Quais estão INCORRETAS?

Ao longo de milênios, a civilização egípcia foi responsável por construir um conhecimento científico, rico e diversificado, caracterizado como um dos mais importantes legados para a humanidade. Sobre este tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O estudo da Matemática e da Geometria eram utilizados principalmente no desenvolvimento da construção civil.

( ) A Astronomia foi desenvolvida, inicialmente, com o objetivo de compreender as cheias e vazantes do Rio Nilo; desta forma, dividiram o ano em estações: cheia, inverno e verão.

( ) Para medir o tempo, utilizavam relógios de água e um calendário lunar.

( ) Na Medicina, fizeram intervenções cirúrgicas até o crânio, realizavam tratamentos dentários e fabricavam próteses para substituir membros amputados, tanto de pessoas vivas quanto mortas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O Paleolítico é o mais extenso período da história da humanidade, estendendo-se do seu surgimento, por volta de 7 milhões de anos, até aproximadamente 8 mil anos a.C. Durante esse período, nossa espécie Homo aprimorou habilidades e técnicas para garantir a sua sobrevivência. Pode-se considerar como uma das técnicas desenvolvidas pelo homem nesse período:

Em que momento do processo ocorre a avaliação formativa?

São elementos comuns à Educação 3.0 e 4.0:

I. Aluno protagonista do processo ensino-aprendizagem.

II. Utilização de metodologias ativas.

III. Pensamento crítico.

Quais estão corretos?

O Arco de Maguerez é um exemplo de metodologia ativa que tem como ponto de partida a:

Inteligência ligada à capacidade de se situar sobre os limites mais extremos do cosmos e também em relação a elementos da condição humana, como o significado da vida, o sentido da morte, o destino final do mundo físico e ainda outras reflexões de natureza filosófica ou metafísica. Marcante em pessoas com forte espiritualidade, é a inteligência dos filósofos, sacerdotes, xamãs e gurus.

O trecho acima expressa as características de qual das múltiplas inteligências identificadas por Howard Gardner?

Sobre as metodologias ativas, analise as assertivas a seguir:

I. As metodologias ativas se expressam através de três conceitos-chave: maker (fazer), designer (projetar) e memorizar (reter).

II. As metodologias ativas em contextos híbridos, que integram as diferentes tecnologias e mídias digitais, trazem mais mobilidade e possibilidade de personalização e de compartilhamento de diferentes aprendizagens, dentro e fora da sala de aula.

III. As metodologias ativas dão ênfase ao papel de protagonista dos aprendizes na sua relação dinâmica com todos os participantes e componentes do processo de ensino e aprendizagem, especialmente com os docentes.

Quais estão corretas?