Questões de Concurso Comentadas para professor - letras

A tecnologia e as mídias sociais estão cada vez mais presentes no cotidiano escolar, desempenhando um papel importante na vida escolar.

Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca do tema ‘A transversalidade e a interdisciplinaridade no currículo da Educação Básica’.

( ) A interdisciplinaridade diz respeito à possibilidade de se instituir, na prática educativa, uma analogia entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados e as questões da vida real.

( ) A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de trabalhar o conhecimento que buscam reintegração de procedimentos acadêmicos que ficaram isolados uns dos outros pelo método disciplinar.

( ) Os temas transversais são colocados como um dos eixos unificadores da ação educativa, em torno do qual organizam-se as disciplinas.

( ) A interdisciplinaridade conserva a integração curricular e os interesses de cada disciplina, buscando uma intercomunicação entre elas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Ao construir uma proposta de trabalho que reconheça as especificidades do público da Educação de Jovens e Adultos, é necessário a consideração de diversos aspectos, tais como:

A diversidade de .........(1)......... com características peculiares; a preocupação com a existência de uma infraestrutura que acolha a realidade desse público; a elaboração de .........(2)......... que vá ao encontro das necessidades, das exigências e dos interesses desses sujeitos, incluindo a flexibilidade dos tempos e espaços.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Para que o professor de Língua Inglesa seja comunicativo, ele precisa estar atento às necessidades de aprendizagem de seus alunos e apropriar-se da abordagem comunicativa que tem como objetivo:

Analise o texto abaixo:

O objetivo da Educação das Relações Étnico-Raciais é a divulgação e produção de conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e .......(1)....... que eduquem cidadãos quanto à pluralidade .......(2)........

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

As primeiras aprendizagens de uma Língua Estrangeira aconteceram através do contato direto com o estrangeiro. Com o passar dos tempos, a preocupação com o aprendizado e o ensino sistemático desta nova Língua cresceu.

Observe as definições abaixo acerca da língua e da aprendizagem e relacione corretamente as colunas.

Coluna 1

1. Método

2. Metodologia

3. Abordagem

Coluna 2

( ) Engloba os objetivos gerais, os conteúdos linguísticos.

( ) É o próprio material de ensino.

( ) Engloba as teorias de referência, as situações de ensino e subentende a elaboração de um método.

( ) Fornece princípios que ajudarão a definir que tipo de conteúdo e quais procedimentos são apropriados ao ensino.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A concepção que fala a respeito do objeto de ensino proposto tanto pela Língua Portuguesa quanto pela Língua Inglesa é:

Acerca do tema “Concepções de linguagem”, é correto afirmar que:

Assinale a alternativa correta, considerando o tema “Concepções de Linguagem”.

O Ensino da Língua Inglesa no Brasil visa ampliar horizontes de comunicação e de intercâmbio cultural, científico e acadêmico dos alunos e, nesse sentido, abrir novos percursos de acesso, construção de conhecimentos e participação social.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Os principais eixos organizadores do ensino são: a oralidade, a leitura, a escrita, os conhecimentos linguísticos e gramaticais, e a dimensão intercultural.

( ) A aprendizagem da Língua Inglesa propõe uma metodologia baseada em tradições culturais de um povo.

( ) O ensino da Língua Inglesa perde seu sentido quando seu objetivo é apenas o domínio das regras gramaticais.

( ) A aprendizagem de uma Língua Estrangeira (inglês) envolve apenas o uso de novas perspectivas interdisciplinares com contextos simulados em sala de aula.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A aquisição da Língua Inglesa acontece por meio de diversas metodologias e estratégias de ensino.

Assinale a alternativa correta sobre os Métodos de ensino da Língua Inglesa no Brasil.

Encontramos nos Parâmetros Curriculares Nacionais a orientação a respeito de como o professor deve proceder durante o ensino da compreensão escrita. Ao preparar as tarefas que irão exercitar a compreensão escrita em Língua Inglesa, o professor deverá escolher um texto a ser usado e estabelecer um propósito para a leitura.

O propósito tem como objetivo:

Analise o texto abaixo:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), sendo um dos documentos oficiais da Educação no Brasil, orientam as ................................. e ............................... de ensino de línguas no país, nele encontramos algumas das justificativas para a orientação quanto ao trabalho com os gêneros discursivos.

Os gêneros discursivos trabalhados em sala de aula, pelos professores de línguas, podem auxiliar seus alunos a desenvolverem diversas ...................... linguísticas.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

O pressuposto de que a aprendizagem promove o desenvolvimento humano está presente na teoria conhecida como:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com a Resolução CNE/CEB n^o 4, de 13/07/2010:

( ) O currículo, assumindo como referência os princípios educacionais garantidos à educação, configura-se como o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos.

( ) O currículo deve difundir os valores fundamentais do interesse social, dos direitos e deveres dos cidadãos, do respeito ao bem comum e à ordem democrática, considerando as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento, a orientação para o trabalho, a promoção de práticas educativas formais e não formais.

( ) Na organização da proposta curricular, deve-se assegurar o entendimento de currículo como experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, articulando vivências e saberes dos estudantes com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos educandos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com a Resolução CNE/CP n^o 2, de 22/12/2017 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as aprendizagens essenciais (conhecimentos, habilidades, atitudes, valores, etc.), expressam-se em:

Fazem parte do pacto interfederativo e a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

1. Fraternidade

2. Igualdade

3. Diversidade

4. Homogeneidade

5. Equidade

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Resolução CNE/CP n^o 2, de 22/12/2017 - afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação:

As Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis defende a importância:

Consta na Matriz Curricular para a Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica (2016) que os pressupostos da Educação das Relações Étnico-Raciais da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis estão de acordo com os pressupostos apontados pelo conjunto de documentos e práticas da Rede Municipal, todos articulados e inscritos na política de reconhecimento dos sujeitos, como condição estruturante para alcançar os objetivos para a qualidade de educação oferecida e almejada.

Segundo o referido documento, é imperioso (re)conhecer os pressupostos para a diversidade étnica estabelecidos nas resoluções, orientações, diretrizes e planos da rede pública de Florianópolis, cada qual construindo uma perspectiva para pensar a rede em seu conjunto e os sujeitos na sua: