Questões de Concurso Comentadas para Assistente de Alunos

Q1934543

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934543 Pedagogia

O contexto histórico-cultural é fundamental para as diferentes percepções de viver a juventude ou de ser jovem. Sobre o protagonismo juvenil é possível afirmar:

A

Desenvolver habilidades de liderança e propor atividades e reflexões somente no espaço escolar. É uma condução ao protagonismo juvenil.

B

Condição juvenil é constituída de múltiplas dimensões que podem ser compreendidas a partir do contexto social, referindo-se a uma dimensão histórica, cultural e geracional.

C

O protagonismo juvenil é uma construção determinada pela faixa etária.

D

A juventude é um período relativamente longo de nosso ciclo vital que envolve apenas transformações biológicas.

E

A juventude é uma construção social elaborada a partir dos interesses das classes sociais de maior poder aquisitivo.

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Q1934542

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934542 Pedagogia

Sobre as principais considerações do Estatuto da Criança e do Adolescente é possível afirmar:

A

O objetivo estatutário é a proteção dos menores de 18 anos, proporcionando a eles um desenvolvimento físico, mental, moral e social condizentes com os princípios constitucionais da liberdade e da dignidade, preparando a vida adulta em sociedade.

B

A partir do Estatuto, crianças e adolescentes brasileiros, com distinção de raça, cor ou classe social, passaram a ser reconhecidos como sujeitos de direitos e deveres, considerados como pessoas em desenvolvimento a quem se deve prioridade absoluta do Estado.

C

O objetivo estatutário é a proteção dos menores de 16 anos, proporcionando a eles um desenvolvimento físico, mental, moral e social condizentes com os princípios constitucionais da liberdade e da dignidade, preparando para a vida adulta em sociedade.

D

Para o Estatuto, considera-se criança a pessoa de até dez anos de idade incompletos, e adolescente aquela compreendida entre doze e dezoito anos.

E

Os crimes praticados por adolescentes entre 12 e 18 anos incompletos são denominados atos infracionais possíveis de medidas punitivas.

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Q1934541

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934541 Pedagogia

Com referência ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei N° 8.069/1990, assinale a alternativa em acordo com o ECA.

A

É proibido o trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito anos de idade e de qualquer trabalho a menores de quatorze anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de doze anos no caso do cumprimento de medida socioeducativa de internação.

B

A garantia de prioridade no atendimento das crianças e dos adolescentes é da competência exclusiva do Estado.

C

Quanto à medida protetiva de internação o período mínimo de internação será de três anos.

D

A colocação da criança ou adolescente em família substituta será precedida de sua preparação gradativa e terá acompanhamento posterior, realizado por equipe interprofissional a serviço da justiça da infância e da juventude.

E

Em relação à guarda e à tutela, a inclusão da criança ou adolescente em programas de acolhimento familiar não terá precedência sobre o seu acolhimento institucional.

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Q1934536

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934536 Pedagogia

Consoante o disposto na Avaliação e Acompanhamento da Gestão do Atendimento Socioeducativo, no que concerne à avaliação dos resultados da execução de medida socioeducativa, assinale a opção correta.

A

A previsão da concessão de benefícios extraordinários e enaltecimento, tendo em vista tornar público o reconhecimento ao adolescente pelo esforço realizado na consecução dos objetivos do plano individual.

B

A indicação da estrutura material, dos recursos humanos e das estratégias de segurança compatíveis com as necessidades da respectiva unidade.

C

A exposição das linhas gerais dos métodos e técnicas pedagógicas, com a especificação das atividades de natureza coletiva.

D

Planejamento de metas e eleição de prioridades do Sistema de Atendimento Socioeducativo e seu financiamento.

E

A indicação da equipe técnica, cuja quantidade e formação devem estar em conformidade com as normas de referência do sistema e dos conselhos profissionais e com o atendimento socioeducativo a ser realizado.

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Q1934535

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934535 Pedagogia

No Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) que regulamenta a execução de medidas destinadas a adolescente de prática de ato infracional, compete à direção do programa de prestação de serviços à comunidade ou de liberdade assistida:

A

encaminhar o adolescente para o orientador credenciado e supervisionar o desenvolvimento da medida.

B

a previsão do processo e dos requisitos para a escolha do dirigente.

C

a apresentação das atividades de natureza coletiva.

D

a comprovação da existência de estabelecimento educacional com instalações adequadas e em conformidade com as normas de referência.

E

disponibilizar informações sobre o atendimento socioeducativo.

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Q1934534

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934534 Pedagogia

O Marco Normativo dos documentos Nacionais e Internacionais do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, no que diz respeito ao controle social da efetivação dos direitos tangente na diretriz de fortalecimento de espaços democráticos de participação e controle social, priorizando os conselhos de direitos da criança e do adolescente e assegurando seu caráter paritário, deliberativo, controlador e a natureza vinculante de suas decisões, tem como objetivo estratégico

A

promover o protagonismo e a participação de crianças e adolescentes nos espaços de convivência e de construção da cidadania, inclusive nos processos de formulação, deliberação, monitoramento e avaliação das políticas públicas.

B

universalizar os Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente, qualificando suas atribuições de formular, acompanhar e avaliar as políticas públicas para crianças e adolescentes e de mobilizar a sociedade.

C

promover oportunidades de escuta de crianças e adolescentes nos serviços de atenção e em todo processo judicial e administrativo que os envolva.

D

ampliar o acesso de crianças e adolescentes, na sua diversidade, aos meios de comunicação para expressão e manifestação de suas opiniões.

E

estabelecer mecanismos e instâncias para a articulação, coordenação e pactuação das responsabilidades de cada esfera de governo na gestão do Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes.

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Q1934533

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934533 Pedagogia

Previsto no Plano Nacional de Promoção, Defesa e Garantia do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária, o Programa de Famílias Acolhedoras caracteriza-se como um serviço que organiza o acolhimento, na residência de famílias acolhedoras, de crianças e adolescentes afastados da família de origem mediante medida protetiva. Caracteriza uma peculiaridade de atendimento que visa oferecer proteção integral às crianças e aos adolescentes até que seja possível a reintegração familiar. Esse tipo de programa pressupõe uma metodologia de funcionamento que contempla:

A

cuidado individualizado da criança ou do adolescente, proporcionado pelo atendimento em ambiente familiar.

B

o fortalecimento dos vínculos comunitários da criança e do adolescente, favorecendo o contato com a comunidade e a utilização da rede de serviços disponíveis.

C

a preservação da história da criança ou do adolescente, contando com registros e fotografias organizados, inclusive, pela família acolhedora.

D

mobilização, cadastramento, seleção, capacitação, acompanhamento e supervisão das famílias acolhedoras por uma equipe multiprofissional.

E

A preservação do vínculo e do contato da criança e do adolescente com a sua família de origem, salvo determinação judicial em contrário.

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Q1934532

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934532 Pedagogia

A respeito do marco legal sobre o Plano Nacional de Promoção, Defesa e Garantia do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária, não constitui um princípio para efetivação da Convenção sobre os Direitos da Criança:

A

não discriminação.

B

interesse superior da criança.

C

direitos à sobrevivência e ao desenvolvimento.

D

respeito à opinião da criança.

E

colocação em família substituta.

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Q1934530

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934530 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, em seu Art. 39, § 2º fala que a educação profissional e tecnológica, abrangerá os seguintes cursos:

I. De formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
II. De educação técnica de nível médio.
III. De educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.
IV. De acesso à educação básica obrigatória e gratuita dos 4(quatro) aos 17(dezessete) anos de idade.

Assinale a alternativa que indica a abrangência de cursos da educação profissional e tecnológica:

A

estão corretas as afirmativas II, III e IV.

B

estão incorretas as afirmativas I e III.

C

estão corretas as afirmativas I, II e III.

D

todas as afirmativas estão incorretas.

E

todas as afirmativas estão corretas.

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Q1934529

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934529 Pedagogia

Ao falarmos em teoria da aprendizagem, queremos destacar a aprendizagem significativa. Essa teoria diz que os conhecimentos prévios dos estudantes devem ser valorizados. Dessa forma, podemos afirmar que a aprendizagem significativa

A

é uma aprendizagem repetitiva no dia a dia.

B

é uma aprendizagem mecânica ou memorista.

C

é uma aprendizagem experimental, mediada pelo professor na sala de aula.

D

é uma aprendizagem cognitiva, utilizando a percepção, o raciocínio e a memória.

E

é uma aprendizagem que se relaciona com os conhecimentos prévios de cada indivíduo, dessa forma o estudante amplia e atualiza a informação anterior.

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Q1934528

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934528 Pedagogia

As teorias de aprendizagem servem como um instrumento para diagnosticar e analisar diferentes formas de aprendizagem. Elas buscam conhecer a dinâmica no ato de ensinar e aprender. Podemos dizer que as teorias de aprendizagem têm em comum:

A

Assumem que o ser humano é a pessoa que participa da busca e da construção de conhecimento dentro de uma conjuntura.

B

Assumem que há conexão entre o corpo e a mente.

C

Assumem que não há inteligência lógico matemática e auxiliam no despertar da mesma.

D

Assumem que são agentes passivos na construção do conhecimento.

E

Assumem que são agentes passivos em sua aprendizagem.

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Q1934527

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934527 Pedagogia

Os três níveis de prevenção ao uso das drogas ilícitas, são:

A

o diagnóstico, a prevenção, a proteção.

B

a prevenção primária, a prevenção secundária e a prevenção terciária.

C

o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação.

D

a prevenção, a detecção e o tratamento.

E

nenhuma das alternativas anteriores.

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Q1934526

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934526 Pedagogia

A Educação de Jovens, Adultos e Idosos foi criada com o objetivo de atender ao público oriundo das camadas populares que não tiveram acesso à escola na idade apropriada. A EJA é ofertada a partir da seguinte faixa etária, obedecendo aos segmentos:

A

jovens a partir dos 14 anos na EJA do Ensino Fundamental (1º e 2º segmento), e jovens e adultos a partir dos 16 anos ou mais na EJA do Ensino Médio (3º segmento).

B

jovens a partir dos 16 anos na EJA do Ensino Fundamental (1º e 2º segmento), e jovens e adultos a partir dos 18 anos ou mais na EJA do Ensino Médio (3º segmento).

C

jovens a partir dos 18 anos na EJA do Ensino Fundamental (1º e 2º segmento), e de jovens e adultos a partir dos 20 anos ou mais na EJA do Ensino Médio (3º segmento).

D

jovens a partir dos 15 anos na EJA do Ensino Fundamental (1º e 2º segmento), e jovens e adultos a partir dos 18 anos na EJA do Ensino Médio (3º segmento).

E

jovens a partir dos 12 anos na EJA do Ensino Fundamental (1º e 2º segmento), e de jovens e adultos a partir dos 18 anos ou mais na EJA do Ensino Médio (3º segmento).

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Q1934249

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934249 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação profissional técnica de nível médio articulada será desenvolvida de forma concomitante, oferecida a quem ingresse no ensino médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, e podendo ocorrer:
I. Na mesma instituição de ensino, aproveitando-se as oportunidades educacionais disponíveis.
II. Em instituições de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades educacionais disponíveis.
III. Em instituições de ensino distintas, mediante convênios de intercomplementaridade, visando ao planejamento e ao desenvolvimento de projeto pedagógico unificado.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q1934248

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934248 Pedagogia

Diversas transformações têm acontecido nas escolas em todo o mundo. Novas metodologias de ensino estão sendo utilizadas graças às inovações tecnológicas que acabam enriquecendo as aulas e tornando o ensino mais produtivo. Por esse motivo, alguns aspectos devem ser considerados na elaboração do curricular escolar. Com base nessa informação, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses aspectos.

A

Analisar as novas práticas escolares.

B

Levar em conta as necessidades dos alunos.

C

Introduzir a tecnologia no ensino.

D

Não ter definição de padrões ou normas escolares.

E

Avaliar o desempenho escolar atual e estabelecer metas.

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Q1934247

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934247 Pedagogia

Sobre a diversidade cultural e inclusão escolar, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Educação inclusiva significa educar as crianças em contextos escolares diferenciados.
( ) A opção por este tipo de Educação não significa negar as dificuldades dos estudantes, pelo contrário, com a inclusão, as diferenças não são vistas como problemas, mas como diversidade.
( ) A noção de desenvolvimento está atrelada a um contínuo de evolução, ao longo de todo o ciclo vital. Essa evolução se dá em diversos campos da existência, tais como afetivo, cognitivo, social e motor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F.

B

V – V – V.

C

F – V – V.

D

F – F – V.

E

V – F – F.

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Q1934246

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934246 Pedagogia

Atualmente, as experiências educacionais indicam que a escola deve promover entre seus alunos o exercício da plena cidadania e da participação. Essa participação deve ser baseada em uma educação de valores, consubstanciados por alguns fundamentos. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A existência de regras e leis que definem direitos e deveres na sociedade.

II. As regras existentes na escola devem viabilizar a convivência interna e com a sua comunidade, sendo claras e conhecidas por todos.

III. As regras devem ser vivenciadas coletivamente, como busca de alternativas para problemas enfrentados no cotidiano escolar.

IV. A participação na elaboração de regras é parte de uma vivência mais ampla de todos no contexto escolar e na comunidade.

A

Todas estão corretas.

B

Todas estão incorretas.

C

Apenas I está correta.

D

Apenas I e II estão corretas.

E

Apenas III e IV estão corretas.

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Q1934245

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934245 Gestão de Pessoas

Para exercer uma função de liderança em qualquer ramo, é preciso muito profissionalismo para que não haja conflito de subordinação. Organização, educação e transparência também são importantes. Com base nessa informação, assinale a alternativa que NÃO corresponde às principais características para uma exímia liderança em escola.

A

Saber se comunicar.

B

Ser centralizador.

C

Ser empático.

D

Ter inteligência emocional.

E

Saber resolver conflitos.

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Q1934244

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934244 Pedagogia

Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as perguntas abaixo:
• Qual órgão os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar casos de maus tratos envolvendo seus alunos?
• É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico da escola?
• Ao adolescente de até quatorze anos de idade é assegurado que tipo de auxílio?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

A

Ministério Público – Sim – Salário abono.

B

Secretaria de Educação – Não – Proventos do trabalho pessoal.

C

Conselho Estadual de Educação – Sim – Auxílio ordenado.

D

Delegacia de Polícia – Não – Salário aprendiz.

E

Conselho Tutelar – Sim – Bolsa aprendizagem.

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Q1934243

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934243 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa correta em relação ao direito à educação e ao dever de educar.

A

Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que concluíram na idade própria.

B

Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 6 (seis) anos de idade.

C

Atendimento ao educando, da educação infantil e ensino fundamental, por meio de programas suplementares de material didático-escola e transporte.

D

Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

E

Ensino fundamental gratuito até os trezes anos de idade.

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