Questões de Concurso
Comentadas para educador infantil
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I. Para cada trabalho realizado com as crianças, deve-se planejar a forma mais adequada de organizar o mobiliário dentro da sala de aula. II. A aprendizagem transcende o espaço da sala de aula e envolve a área externa e outros espaços até mesmo fora da instituição. III. A introdução de materiais, para montagens de novos ambientes em sala, desequilibram e prejudicam a interação do grupo.
Após a análise, pode se concluir que estão corretas as afirmativas:
( ) Quando utilizam a linguagem do faz de conta, as crianças enriquecem a sua identidade, porque podem experimentar outras formas de ser e pensar. ( ) A fantasia e a imaginação são elementos de alienação que fazem a criança se distanciar da realidade e das relações interpessoais. ( ) Na brincadeira, as crianças vivenciam a construção e a negociação de regras de convivência, assim como a possibilidade de elaborar diversos sentimentos. ( ) Por meio do faz de conta, a criança alivia as suas tensões, mas não amplia o seu conhecimento de mundo, uma vez que controla a brincadeira.
Assinale a sequência CORRETA.
Analise as afirmativas a seguir referentes aos cookies.
I. São pequenos arquivos gravados no computador do internauta quando este acessa sites na internet e que são reenviados a esses mesmos sites quando novamente visitados.
II. Monitora as atividades dos sistemas dos internautas e o envio de informações coletadas para terceiros sem que o internauta perceba.
III. Alguns riscos relacionados ao uso de cookies são: compartilhamento de informação, exploração de vulnerabilidades e coleta de informações pessoais.
A partir dessa análise, conclui-se que estão corretas as afirmativas:
Observe as planilhas a seguir.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente
o recurso do Excel 2010 que transforma a planilha da
Figura 1 na planilha da Figura 2.
Observe a planilha a seguir elaborada no Excel 2010.
Analise as afirmativas referentes ao valor apresentado na célula B5.
I. Pode ser calculado pela função =SOMA(B2:B4)
II. Pode ser calculado pela fórmula =B2+B3+B4
III. Pode ser calculado pela função =MED(B2:B4)
A partir dessa análise, conclui-se que estão corretas as
afirmativas:
Analise o texto a seguir redigido em Word 2010.
Renascimento, Renascença ou Renascentismo são os termos usados para identificar o período da História da Europa aproximadamente entre fins do século XIV e o fim do século XVI.
Disponível em:<https://pt.wikipedia/wiki/Renascimento>. Acesso em: 3 maio 2016.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o estilo da fonte utilizado para destacar os termos do texto.
A força dos temperos
Composto vegetal presente na salsa, no tomilho e na pimenta-malagueta estimula a produção de neurônios por parte das células-tronco humanas, aponta pesquisa brasileira. O tratamento com a substância também melhoraria a qualidade de conexões cerebrais.
Para reverter a perda de neurônios e de sinapses – transmissões de pulsos nervosos de uma célula para outra – decorrentes de doenças degenerativas e psiquiátricas, pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), da Universidade Federal da Bahia e do Instituto D’Or estão apostando em um composto vegetal chamado apigenina. Presente em alimentos como salsa, tomilho, pimenta-malagueta e camomila, a substância mostrou benefícios semelhantes aos do estrogênio, mas sem o seu potencial cancerígeno.
A apigenina pertence ao grupo dos flavonoides, compostos fenólicos presentes em plantas e algas cujo consumo apresenta benefícios diversos. “Flavonoides vêm sendo usados por séculos para promover a saúde cardiovascular e também para prevenir câncer. Na medicina chinesa, por exemplo, o consumo de chá e a ingestão pela alimentação eram usados para prevenção de doenças”, nota a veterinária Cleide Souza, do Departamento de Ciências Biomédicas da UFRJ. Motivada pelo histórico da utilização dos flavonoides para promoção da saúde, a cientista testou o efeito da apigenina em células-tronco.
Em 2010, Souza constatou o efeito do flavonoide agathisflavona – um biflavonoide formado pela união de duas moléculas de apigenina – na potencialização da produção de neurônios em culturas de células de camundongos. Agora, demonstrou que a apigenina foi capaz de induzir a diferenciação neural de célulastronco pluripotentes humanas, mais especificamente as células-tronco embrionárias e de pluripotência induzida (iPS), capazes de se diferenciar em qualquer tipo de célula do organismo. “Este trabalho foi diferente do que vimos com a agathisflavona nas células de camundongo. Mostramos que a apigenina por si só foi capaz de induzir a diferenciação neural nestas células”, detalha a pesquisadora.
No experimento, as células tratadas com apigenina se transformaram especificamente em neurônios, o que não aconteceria sem a presença da substância. Além disso, foi observado que neurônios já diferenciados a partir de células-tronco embrionárias também se beneficiaram com a apigenina, uma vez que o tratamento desses neurônios com apigenina resultou no aumento do número de sinapses, quando comparadas aos neurônios não tratados. Os resultados foram publicados em dezembro de 2015 na revista Advances in Regenerative Biology.
PINHEIRO. Iara. A força dos temperos. Ciência Hoje.
Disponível em: <http://zip.net/bhsT3W>
Releia o trecho a seguir.
“[...] a substância mostrou benefícios semelhantes aos do estrogênio, mas sem o seu potencial cancerígeno.”
Mantendo-se o sentido original do texto, a palavra destacada pode ser substituída das seguintes formas, EXCETO: