Questões de Concurso Comentadas para Transcritor do Sistema Braille

Q801533

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801533 Enfermagem

O zika vírus tornou-se causa de calamidade pública no Brasil, tanto por sua propagação quanto por sua associação aos casos de

A

abortos espontâneos.

B

mortalidade materna.

C

anomalias genéticas.

D

microcefalia.

E

nascimentos prematuros.

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Q801532

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801532 Meio Ambiente

O rompimento da barragem do Fundão no município de Mariana, em Minas Gerais, em novembro de 2015, resultou em um desastre ambiental sem precedentes na história do Brasil. Além de afetar outros municípios da região, os resíduos da barragem atingiram o litoral do estado

A

do Paraná.

B

da Bahia.

C

do Espírito Santo.

D

do Rio de Janeiro.

E

de São Paulo.

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Q801531

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801531 Direitos Humanos

Rebelião ocorrida em um presídio de São Paulo em 1992 resultou na morte de cento e onze detentos, episódio que ficou conhecido como Massacre do Carandiru. A decisão do júri popular referente a esse episódio foi revogada em 2016, o que constitui um revés no processo legal. Esse fato ilustra discussão a respeito dos direitos

A

defensivos.

B

policiais.

C

carcerários.

D

humanos.

E

punitivos.

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Q801530

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801530 Pedagogia

O desenvolvimento tecnológico das últimas décadas tem transformado a educação e os métodos de ensino e aprendizado. A respeito dos impactos da tecnologia na educação, assinale a opção correta.

A

A tecnologia não deve ser empregada pelo professor em sala de aula, uma vez que desvia a atenção dos alunos do conteúdo a ser ensinado.

B

A Internet disponibiliza todos os conteúdos necessários para a formação do estudante, por isso, o professor passa a exercer um papel secundário no processo ensino-aprendizagem.

C

C A educação a distância permite que mais pessoas tenham acesso ao ensino, democratizando o conhecimento e ampliando as possibilidades de participação no mercado de trabalho.

D

O volume de informações disponibilizadas na Internet facilitou as pesquisas de professores e estudantes, porque as fontes da Internet são sempre confiáveis.

E

A Internet alterou a relação dos estudantes com a leitura por meio do contato com textos de alta complexidade.

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Q801527

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801527 Português

Texto associado

No texto CB3A2EEE, as diferenças de classe existentes entre o eu lírico e os homens que produzem o açúcar são expressas de modo mais contundente na

A

quinta estrofe.

B

sexta estrofe.

C

primeira estrofe.

D

terceira estrofe.

E

quarta estrofe.

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Q801526

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801526 Português

Texto associado

No texto CB3A2EEE, a cor e o gosto doce do açúcar são contrapostos, respectivamente,

A

à aparência dos canaviais e ao sabor da cana-de-açúcar.

B

à coloração e ao sabor do café.

C

à iluminação das usinas onde o produzem e à vida dos homens que o produzem.

D

à cor da pele e à situação de analfabetismo dos homens que o produzem.

E

às paisagens de Pernambuco e de Ipanema.

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Q801525

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801525 Português

Texto associado

No texto CB3A2EEE, o eu lírico

A

expõe as razões que explicam a sua superioridade em relação aos homens que produzem o açúcar.

B

ressalta a qualidade do trabalho dos homens que produzem o açúcar.

C

critica a classe social dos homens que produzem o açúcar.

D

questiona a passividade dos homens que produzem o açúcar.

E

reflete sobre a desigualdade social existente entre os homens que consomem e os que produzem o açúcar.

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Q801524

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801524 Português

Texto associado

No texto CB3A2EEE, o foco da crítica do eu lírico é a exploração

A

da força de trabalho dos homens pobres.

B

das classes operárias.

C

do trabalho infantil.

D

da mão de obra escrava.

E

dos moradores da zona rural.

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Q801523

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801523 Português

Texto associado

Infere-se da leitura do texto CB3A2DDD que

A

o poder de destruição dos armamentos bélicos mantém o ser humano em sobressalto permanente.

B

a inteligência do homem destruiu-lhe a capacidade de luta.

C

a exploração espacial é a única forma de evitar a extinção da vida pelos armamentos bélicos.

D

a inteligência do homem prevalece sobre o poder de destruição dos armamentos bélicos.

E

o homem perdeu o controle sobre o poder de destruição dos armamentos bélicos.

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Q801522

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801522 Português

Texto associado

No que se refere aos aspectos linguísticos e textuais do texto CB3A2DDD, assinale a opção correta.

A

O emprego repetitivo da forma verbal “TORNOU” no cartum denota quão positivo e progressista é o potencial desenvolvimentista do ser humano.

B

O sentido original do texto seria preservado se fosse inserido sinal indicativo de crase no “A”, em “A PEDRA OBSOLETA”, no trecho “A FUNDA TORNOU A PEDRA OBSOLETA”.

C

O entendimento do cartum depende de seus elementos de linguagem não verbal.

D

O cartum aborda, de forma bem-humorada, a evolução natural da espécie humana.

E

As etapas de desenvolvimento ilustradas no cartum retratam o advento de bens necessários à vida humana.

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Q801521

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801521 Português

Texto associado

No texto CB3A2CCC, possui sujeito indeterminado a forma verbal

A

“sonham” (l.11).

B

“Fala” (l.1).

C

“tem” (l.1).

D

“mobilizam” (l.7).

E

“organizam” (l.7).

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Q801520

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801520 Português

Texto associado

Assinale a opção que apresenta a tese central do texto CB3A2CCC.

A

As classes trabalhadoras precisam se organizar para lutar pelos seus direitos.

B

A democracia é ameaçada pelas pessoas que temem a participação popular no processo político nacional.

C

A juventude brasileira, cuja atuação é fundamental para a defesa da democracia, é passiva.

D

A democracia dispensa a participação efetiva do povo no processo político nacional.

E

As organizações estudantis representam uma ameaça para o processo democrático.

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Q801519

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801519 Português

Texto associado

Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB3A2BBB, assinale a opção correta.

A

A correção gramatical do texto seria preservada se a palavra “perpétua” (l.7) fosse registrada sem o acento.

B

A forma verbal “estão” (l.2) está no plural para concordar com “direitos humanos” (l.1).

C

No texto, a palavra “Estado” refere-se às unidades federativas que constituem o Brasil.

D

A supressão da palavra “três” (l.10) preservaria a correção gramatical do texto.

E

O sentido do texto seria preservado caso a palavra “mesmo” (l.11) fosse deslocada para imediatamente depois da forma verbal “são” (l.10).

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Q801517

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801517 Português

Texto associado

Do trecho “haverá paz estável, uma paz que não tenha a guerra como alternativa, somente quando existirem cidadãos não mais apenas deste ou daquele Estado, mas do mundo” (l. 17 a 19), infere-se que, para o autor do texto CB3A2BBB,

A

a população de alguns Estados tem de ser exterminada para que o restante do mundo alcance a paz estável.

B

o fim das fronteiras entre as nações seria suficiente para assegurar a paz estável.

C

a existência de cidadãos que se reconheçam como pertencentes, sobretudo, ao mundo é condição para o alcance da paz estável.

D

o patriotismo alimenta a paz que é mantida graças à guerra.

E

o alcance da paz estável depende de as pessoas negarem sua condição de cidadãos de uma pátria e se reconhecerem como cidadãos do mundo.

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Q801516

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801516 Português

Texto associado

Depreende-se do texto CB3A2BBB que o avanço do processo de democratização do sistema internacional depende da

A

flexibilização das fronteiras dos Estados.

B

eliminação de regimes autoritários.

C

manutenção de mecanismos que preservem interesses ideológicos e materiais dos Estados.

D

sobreposição dos direitos humanos aos interesses individuais dos Estados.

E

existência, em todos os Estados, de condições mínimas para a solução pacífica de conflitos.

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Q801515

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801515 Português

Texto associado

De acordo com o texto CB3A2BBB, a condição necessária para que os direitos humanos sejam reconhecidos e efetivamente protegidos nos Estados é a

A

soberania.

B

lei.

C

democracia.

D

cidadania.

E

paz.

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Q801514

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801514 Português

Texto associado

A estrutura e as características do texto CB3A2AAA são típicas de

A

um manifesto.

B

uma carta

C

um relato pessoal.

D

uma fábula.

E

uma anedota.

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Q801513

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801513 Português

Texto associado

No texto CB3A2AAA, a palavra “sorte” (l.17) foi empregada no sentido de

A

prêmio.

B

felicidade.

C

viagem.

D

destino.

E

sortilégio.

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Q801511

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801511 Português

Texto associado

No texto CB3A2AAA, ao utilizar a expressão “Ah! Nunca mais devia eu vê-la...” (l.8), a narradora manifesta

A

uma surpresa.

B

um lamento.

C

um desejo.

D

uma recomendação.

E

uma dúvida.

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Q801510

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801510 Português

Texto associado

No texto CB3A2AAA, o trecho “como o rosto de um infante” (l.2) introduz uma ideia de

A

comparação.

B

contraste.

C

adição.

D

compensação.

E

intensidade.

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