Questões de Concurso Comentadas para atendente de educação infantil

Lei Federal nº 13.005/2014.

Portaria nº 826/2017.

Lei Federal nº 9.394/1996.

Resolução CNE/CEB nº 4/10.

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s).

Realizar um projeto sobre o sistema solar envolvendo apenas a disciplina de Ciências.

Organizar um debate sobre temas atuais que abordam questões sociais, econômicas e políticas.

Aplicar exercícios de matemática relacionados à resolução de problemas do cotidiano.

Promover uma peça teatral com enfoque histórico-cultural, envolvendo as disciplinas de História e Artes.

Realizar uma competição esportiva entre as turmas da escola.

Oferecer atendimento educacional especializado apenas para os alunos com deficiência.

Adaptar o material didático para atender às necessidades específicas de cada aluno.

Criar turmas separadas para alunos com deficiência, visando atender suas necessidades individuais.

Promover atividades extracurriculares exclusivas para alunos com deficiência.

Contratar profissionais especializados apenas para o atendimento de alunos com deficiência.

Aula expositiva sobre cores primárias e secundárias.

Leitura de um livro de histórias seguida de uma roda de conversa sobre os personagens.

Montagem de quebra-cabeças com figuras geométricas.

Atividade de pintura livre com diferentes materiais e texturas.

Prática de exercícios de coordenação motora fina com lápis e papel.

Lei Federal nº 9.394/1996

Lei Federal nº 13.005/2014

Lei Federal nº 8.069/1990

Resolução CNE/CEB nº 4/10

Portaria nº 826/2017