Questões de Concurso

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Q2236349 Ciências
No processo de choque hipotônico para obtenção de cromossomos metafásicos, utiliza-se uma solução hipotônica de KCl 0,075 M. Sabendo-se que a massa molar é de K=39,0 e de Cl=35,5, a quantidade de KCl necessária para o preparo de 500 ml dessa solução hipotônica é de 
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Q2236345 Ciências
No processo de preparação de esqueletos, os besouros da família Dermestidae são amplamente utilizados. A fase do processo em que esses besouros participam denomina-se 
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Q2236341 Ciências
Define-se como padrão primário uma substância que apresenta alta pureza, permitindo sua pesagem e uso direto, e sendo referência em relação à sua massa. São características de uma substância utilizada como padrão primário: 
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Q2236334 Ciências
Uma solução química é a mistura homogênea formada por dois componentes, o soluto e o solvente. Há vários termos referentes às soluções químicas, e é essencial entendê-los e usá-los apropriadamente. Nesse sentido, uma solução-padrão pode ser definida como 
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Q2236327 Ciências
A contaminação de rios pelo mercúrio na Amazônia é uma preocupação em relação à saúde da população local. O mercúrio, em sua forma orgânica (metilmercúrio), tem as propriedades de bioacumulação e biomagnificação, chegando às populações humanas principalmente via a ingestão de peixes e outros organismos aquáticos contaminados. Uma grande parte desse mercúrio vem dos garimpos ilegais. Na garimpagem, o mercúrio é utilizado para separar o ouro da areia, pois o ouro dissolve-se nesse metal, separando-se da areia. Utilizando-se um fluxo de água, a areia é separada da amálgama formada pelo ouro e mercúrio. Com base nessas informações, é correto afirmar que os garimpeiros separam o ouro da areia pelo método de 
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Q2236326 Ciências
Os métodos de separação de misturas são utilizados para separar duas ou mais substâncias, isolando um componente de interesse. O método de separação indicado no caso de uma mistura de líquidos miscíveis entre si é denominado 
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Q2236325 Ciências
É perigoso o armazenamento e manipulação de produtos químicos de forma aleatória, pois o contato entre produtos incompatíveis pode levar à produção de gases tóxicos e até mesmo incêndios. Algumas substâncias reagem inclusive em contato com água, produzindo calor suficiente para a ignição com violência explosiva, como, por exemplo, 
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Q2229253 Ciências
Um professor desenvolveu uma atividade acerca da propriedade de diferentes materiais. Ele selecionou diversos objetos do cotidiano dos alunos e pediu que a turma colocasse em ordem os objetos a partir de sua propriedade de permeabilidade. Assinale a alternativa que indica o objeto com menor propriedade de permeabilidade.
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Q2220716 Ciências
Julgue o item que se segue.

A cadeia alimentar é linear e unidirecional, sendo baseada em níveis tróficos: produtores, receptores, consumidores e decompositores.
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Q2214934 Ciências

Em relação à atmosfera na Terra, julgue o próximo item. 


O gás metano (CH4), um dos elementos que constitui a atmosfera da Terra, é altamente eficiente na retenção de calor.

Alternativas
Q2214933 Ciências

Julgue o próximo item, com referência às condições ambientais e de sobrevivência da Terra.


Água e carbono são essenciais para o surgimento dos seres vivos no planeta, e a manutenção da vida na Terra pode ser promovida por diferentes fatores, como temperatura, camadas da atmosfera, campo magnético e distância do Sol. 

Alternativas
Q2214932 Ciências

Julgue o próximo item, com referência às condições ambientais e de sobrevivência da Terra.


A principal justificativa para o fato de muitas espécies de animais invadirem os centros urbanos é a reprodução descontrolada que gera aumento populacional dessas espécies e diminui sua área territorial.

Alternativas
Q2214931 Ciências

Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.


O ensino por investigação é uma abordagem didática que congrega diversas estratégias, das mais inovadoras às mais tradicionais, cuja participação dos estudantes não deve se restringir a ouvir e copiar o que o professor propõe.

Alternativas
Q2214930 Ciências

Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.


Mapas conceituais podem ser utilizados na aprendizagem com base em problemas para estimular os estudantes a construir e estruturar seu conhecimento bem como para promover o desenvolvimento de competências e habilidades.

Alternativas
Q2214929 Ciências

Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.


Os conceitos em ciência podem ser trabalhados mediante o emprego da leitura infantil, da música, do teatro, de vídeos educativos, bem como por meio da exploração de artigos e seções de revistas científicas com temáticas voltadas para as crianças. 

Alternativas
Q2214928 Ciências

Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.


Todas as atividades experimentais devem ser realizadas somente em laboratório científico e com o uso de protocolos elaborados apenas pelos docentes.

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Q2214927 Ciências

Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 


Os conhecimentos das ciências da natureza devem ser mobilizados para promover a compreensão da diversidade humana bem como para fortalecer a prática de respeito a si e ao outro.

Alternativas
Q2214926 Ciências

Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 


No processo de ensino-aprendizagem, deve-se evitar o uso do conhecimento científico nas abordagens que envolvam questões políticas, socioambientais e culturais de uma sociedade.

Alternativas
Q2214925 Ciências

Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 


A principal limitação da competência em questão é a falta de compromisso com o desenvolvimento do letramento científico.

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Q2214924 Ciências

Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 


Por ser uma competência prevista apenas para o ensino superior, a construção de argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis não está contemplada na BNCC do ensino fundamental.

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Respostas
1081: C
1082: E
1083: E
1084: C
1085: B
1086: D
1087: A
1088: A
1089: E
1090: C
1091: C
1092: E
1093: C
1094: C
1095: C
1096: E
1097: C
1098: E
1099: E
1100: E