Questões de Concurso

O Exame do Estado Mental (EEM) pode ser considerado uma forma sistemática de avaliação do estado mental de um indivíduo, em que cada função mental é avaliada de forma individual, buscando um entendimento global sobre o quadro. Dessa forma, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada função mental à sua definição.

Coluna 1

1. Sensopercepção.

2. Atenção.

3. Consciência.

4. Pensamento.

Coluna 2

( ) Capacidade de o indivíduo de se dar conta do que está acontecendo interna e externamente, ao alcance de seu sensório.

( ) Capacidade de captar as sensações e transformá-las em imagens ou sensações.

( ) Capacidade do indivíduo de elaborar conceitos e construir raciocínios de modo a solucionar os problemas com que se depara.

( ) Capacidade de concentrar a atividade mental sobre um determinado fato.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A entrevista lúdica é uma intervenção diagnóstica utilizada na infância que visa, através da análise do brincar da criança, compreender o seu funcionamento psíquico. Sobre a entrevista lúdica diagnóstica, assinale a alternativa INCORRETA.

Um conceito importante na psicoterapia de orientação analítica é o de resistência, que pode ser conceituada como um resultante de forças internas do analisando que se opõem ao analista ou aos processos da análise. Sobre a resistência na prática da psicoterapia de orientação analítica, assinale a alternativa correta.

A cartilha da avaliação psicológica destaca a importância da diferenciação entre avaliação psicológica e testagem psicológica na prática profissional da Psicologia. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:

I. A testagem psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes de informação.

II. A testagem psicológica diz respeito à aplicação dos testes psicológicos e obtenção de informações a partir dessa testagem. III. A testagem psicológica é uma das etapas que compõem o processo da avaliação psicológica.

IV. A avaliação psicológica deve considerar o contexto em que o avaliando está inserido, atentando para seus determinantes biopsicossociais.

Quais estão corretas?

O Art. 6º da Resolução CFP nº 31/2022 estabelece que, para serem reconhecidos para uso profissional, os testes psicológicos devem possuir consistência técnico-científica e atender aos requisitos mínimos obrigatórios. Em relação aos requisitos mínimos obrigatórios dispostos na referida Resolução, assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos.

( ) Apresentação de fundamentação teórica, com especial ênfase na definição do(s) construto(s), descrevendo seus aspectos constitutivo e operacional.

( ) Explicitação dos objetivos do teste psicológico e do contexto de aplicação, com detalhes da população-alvo.

( ) Apresentação de evidências empíricas sobre as características técnicas dos itens do teste, tanto para os métodos psicométricos quanto para os projetivos/expressivos.

( ) Apresentação do sistema de correção e interpretação dos escores, explicitando a lógica que fundamenta o procedimento, em função do sistema de interpretação adotado.

( ) Apresentação, de forma explícita, do processo de aplicação e correção do teste para que haja a garantia da uniformidade dos procedimentos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O modelo de grupos operativos proposto por Pichon-Rìvière tem na função do coordenador uma figura responsável por criar, manter e fomentar a comunicação do grupo. Sobre a função do coordenador nos grupos operativos, analise as assertivas abaixo:

I. A tarefa essencial do coordenador é dinamizar, resolvendo discussões frontais que ocasionam o fechamento do sistema, podendo valer-se do observador como observador participante em situações em que o fechamento ameaça toda a operatividade do grupo.

II. É tarefa importante do coordenador assinalar um ponto de partida verdadeiro, como é o de começar trabalhando com um pensamento científico elaborado após ter analisado previamente “as fontes vulgares do esquema referencial”.

III. O coordenador, com sua técnica, favorece o vínculo entre o grupo e o campo de sua tarefa, numa situação triangular.

IV. O vínculo transferencial de ser sempre compreendido na situação triangular do vínculo entre o coordenador, o grupo e o campo.

Quais estão corretas?

De acordo com as normativas do Conselho Federal de Psicologia (CFP) sobre a utilização de testes psicológicos, é correto afirmar que:

Segundo postulado no DSM-5, nenhuma definição seria capaz de capturar todos os aspectos de todos os transtornos mentais presentes no manual. No entanto, exige-se a presença de alguns elementos comuns a todos. Sobre a definição de transtorno mental pelo DSM-5, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É uma síndrome caracterizada por perturbações, clinicamente significativas ou não, na cognição, na regulação emocional ou no comportamento do indivíduo.

( ) Transtornos mentais estão frequentemente associados a sofrimento ou incapacidade significativos que afetam atividades sociais, profissionais ou outras atividades importantes.

( ) Desvios sociais de comportamento e conflitos que são basicamente referentes ao indivíduo e à sociedade não são transtornos mentais.

( ) Uma resposta esperada ou aprovada culturalmente a um estressor ou perda comum, como a morte de um ente querido, pode constituir transtorno mental.

( ) As perturbações refletem uma disfunção nos processos psicológicos, biológicos ou de desenvolvimento subjacentes ao funcionamento mental.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Leia o trecho abaixo, retirado do CID-10:

“Uma depressão crônica de humor, a qual não preenche atualmente os critérios para transtorno depressivo recorrente, gravidade leve ou moderada (F33.0 ou F33.1), em termos tanto de gravidade quanto de duração dos episódios individuais, embora os critérios para episódio depressivo leve possam ter sido preenchidos no passado, particularmente no início do transtorno” (OMS, 1993, p.127).

O trecho acima refere-se ao(à):

De acordo com o CID-10, os transtornos esquizofrênicos, de maneira geral, se caracterizam pela presença de distorções, características do pensamento e da percepção e por afeto inadequado ou embotado. Sobre esquizofrenia paranoide, analise as assertivas abaixo:

I. É o tipo de esquizofrenia mais comum em muitas partes do mundo.

II. O afeto está usualmente mais embotado do que em outros tipos de esquizofrenia.

III. O curso do transtorno pode ser episódico, com remissões parciais ou completas, ou crônico.

IV. O começo da esquizofrenia paranoide tende a ser mais precoce do que nas formas hebefrênica e catatônica.

Quais estão corretas?

Marina, uma jovem de 22 anos, foi encaminhada para avaliação psicológica por estar apresentando ideação suicida após o término de um relacionamento amoroso que, segundo descreve sua mãe, sempre foi conturbado, com ciclos de rompimentos e retomadas. Foi identificado que Marina apresenta uma instabilidade afetiva devido à uma acentuada reatividade no humor, além de comportamentos de riscos e dificuldade em controlar sua raiva e impulsividade. Relata sentir que a adrenalina que decorre das situações em que comete atos de risco preenche um vazio interior. De acordo o caso apresentado, e seguindo critérios do DSM-5, Marina apresenta Transtorno:

A personalidade pode ser definida como um conjunto integrado de traços psíquicos, que consiste nas características de um indivíduo na sua relação com o meio. Carl Gustav Jung (1875-1961) desenvolveu sua teoria da personalidade considerando que ela é constituída pelas instâncias que denominou persona, sombra, ânimus e ânima. Em relação a essas instâncias, analise as assertivas abaixo:

I. A persona é a dimensão exterior e relacional da personalidade, podendo ser compreendida como a máscara adotada pelo indivíduo nas relações sociais.

II. O ânimus surge das experiências que o homem teve com a mulher ao longo da história, sendo a mãe seu primeiro e fundamental representante.

III. A sombra são os elementos inconscientes e inaceitáveis da personalidade, reprimidos pela consciência. É, sobretudo, inconsciente.

IV. O ânima é o conjunto de elementos masculinos existentes no psiquismo feminino de forma parcialmente inconsciente.

Quais estão corretas?

A imagem corporal pode ser compreendida como a representação que cada indivíduo faz de seu próprio corpo. Alguns transtornos mentais podem provocar alterações na percepção da imagem corporal. Sobre o tema, é correto afirmar que:

Leia o trecho abaixo sobre a Gestalt-terapia:

“A proposta da Gestalt-terapia é compreender a situação humana na sua relação mundana. A psicoterapia acontece no mundo, e é dele que nasce o significado que determina as fases do encontro terapêutico” (Ribeiro, 2022, p.60).

Quanto às fases verificáveis do modelo de Gestalt-terapia, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A fase “quê” expressa qual o sintoma, enquanto a fase “como” expressa a maneira como é sustentado o que está ocorrendo com o indivíduo.

( ) A fase “inter” expressa a dinâmica das relações do cliente com o mundo e revela a tentativa da pessoa de se colocar no mundo. Expressa-se na experiência do campo geobiológico.

( ) A fase “intra” expressa o movimento do cliente para dentro dele. Coincide com o campo psicoemocional.

( ) A fase “com” expressa o movimento do cliente de unir o inter e o intra. Trata-se de uma da fase demorada de ressignificações. Relaciona-se à autorregulação.

( ) A fase “para que” expressa o final da psicoterapia, quando a pessoa aprendeu a amar e respeitar a si mesma, e coincide com o campo socioambiental.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Na prática clínica, a abordagem tradicional da Terapia do Esquema divide-se nas etapas de avaliação e mudança. Na etapa da avaliação, busca-se obter informações e a ativação de esquemas relevantes. Sobre os objetivos da etapa de avaliação na Terapia do Esquema, é INCORRETO afirmar que:

Uma das bases da Terapia do Esquema se desenvolve a partir do construto fundamental do Esquema Inicial Desadaptativo (EID), que refere-se a padrões emocionais, cognitivos e comportamentais relacionados a representações de si e dos outros. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as cinco categorias de necessidades emocionais não atendidas dos EIDs às suas características.

Coluna 1

1. Desconexão e rejeição.

2. Limites prejudicados.

3. Direcionamento para o outro.

4. Supervigilância e inibição.

Coluna 2

( ) Dificuldade em respeitar e compreender os direitos das outras pessoas e em se comprometer com metas e compromissos.

( ) Os EIDs desse domínio são os de negativismo/pessimismo, padrões inflexíveis/postura crítica exagerada e postura punitiva.

( ) Pessoas com esse domínio acreditam que suas necessidades básicas de empatia, estabilidade, segurança, cuidado e proteção não serão atendidas.

( ) É caracterizado pela preocupação exagerada com as necessidades alheias, em detrimento de suas próprias.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com a Resolução CFP nº 18/2002, que estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação a preconceito e discriminação racial, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os psicólogos atuarão segundo os princípios éticos da profissão, contribuindo com o seu conhecimento para uma reflexão sobre o preconceito e para o engajamento do racismo.

( ) Os psicólogos não exercerão qualquer ação que favoreça a discriminação ou preconceito de raça ou etnia.

( ) Os psicólogos, no exercício profissional, não serão coniventes e nem se omitirão perante o crime do racismo.

( ) Os psicólogos não se pronunciarão nem participarão de pronunciamentos públicos nos meios de comunicação de massa de modo a eliminar o preconceito racial.

( ) Os psicólogos não se utilizarão de instrumentos ou técnicas psicológicas para criar, manter ou reforçar preconceitos, estigmas, estereótipos ou discriminação racial.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O Código de Ética Profissional do Psicólogo determina responsabilidades e deveres fundamentais do psicólogo em sua prática profissional. De acordo com o Art. 1º do Código de Ética Profissional do Psicólogo, são deveres fundamentais desse profissional:

I. Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.

II. Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.

III. Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de Psicologia.

IV. Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional.

Quais estão corretos?

É prevista pelo Código de Ética Profissional do Psicólogo a participação do psicólogo na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias. Nessas atividades, cabe ao profissional:

I. Avaliar os riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos, como pela divulgação dos resultados, com o objetivo de proteger as pessoas, grupos, organizações e comunidades envolvidas.

II. Garantir a justa remuneração pela participação dos envolvidos, salvo nos casos de caráter voluntário e nas situações previstas em legislação, respeitando os princípios do Código.

III. Garantir o anonimato das pessoas, grupos ou organizações, salvo interesse manifesto destes.

IV. Garantir o acesso das pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos, após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.

Quais estão corretas?

O Código de Ética Profissional do Psicólogo, em seu Art. 7º, prevê situações em que o psicólogo poderá interferir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, quais sejam, EXCETO: