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Q2527960

Educação Física Avaliação Física ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico |

Q2527960 Educação Física

Há diversos testes físicos destinados a avaliar a capacidade cardiorrespiratória, sendo responsabilidade do professor avaliador a escolha do teste mais apropriado para atender às características específicas do indivíduo. É característica dos testes de aptidão física (cardiorrespiratórios):

Alternativas

nos testes de aptidão física máxima, os níveis de pressão arterial sistólica e frequência cardíaca se elevarão, atingindo até 80% do valor máximo possível.

nos testes de capacidade cardiorrespiratória, é necessário considerar a escolha do avaliador, não importando as características específicas do indivíduo que está sendo avaliado.

ao realizar testes máximos de aptidão física utilizando a caixa ou o banco, é viável obter a medida do consumo máximo de oxigênio utilizando exclusivamente um oxímetro.

durante os testes de aptidão física máxima, é fundamental que a equipe multidisciplinar tenha equipamentos de primeiros socorros, maca e desfibrilador externo automático (DEA). Também é necessário, na presença de um cardiologista, medir o eletrocardiograma de repouso (ECG), a frequência cardíaca (FC) e a pressão arterial (PA).

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Q2527959

Educação Física Treinamento Desportivo ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico |

Q2527959 Educação Física

Os princípios do treinamento físico funcionam como norteadores do planejamento, execução, consolidação e controle da preparação de um ser humano. Isso inclui os aspectos e as tarefas do treino, determinando o conteúdo, os meios, os métodos e a organização dos exercícios físicos. São princípios de treinamento:

Alternativas

sobrecarga, continuidade, especificidade e irreversibilidade.

parilidade, dependência, contingente biológico e reversibilidade.

individualidade biológica, adaptação, continuidade e especificidade.

variabilidade, interdependência, individualidade biológica e irreversibilidade.

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Q2527958

Educação Física Patologias e Lesões ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico |

Q2527958 Educação Física

Em relação à obesidade e o seu impacto em doenças hipocinéticas, é correto afirmar:

Alternativas

aterosclerose, doenças no miocárdio, osteoporose e sarcopenia são exemplos de doenças hipocinéticas que podem afetar o ser humano.

as doenças hipocinéticas são condições de saúde relacionadas à carência de atividade física e ao estilo de vida sedentário. Elas abrangem uma variedade extensa de problemas de saúde que podem ser desencadeados ou intensificados pela falta de movimentação, como doenças cardiovasculares, diabetes, depressão e ansiedade.

incorporar práticas de vida saudável, como adotar uma alimentação equilibrada, realizar atividade física regularmente e reduzir a ingestão calórica, contribui para a perda de peso e aumenta a probabilidade de desenvolvimento de doenças hipocinéticas.

doenças hipocinéticas são alterações que atingem a saúde humana e tem como causas, entre outras, hábitos producentes, principalmente no tange ao sedentarismo, à má alimentação, à falta de exercícios físicos e à consequente obesidade.

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Q2527957

Educação Física Legislação de Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico |

Q2527957 Educação Física

Em relação à atuação do profissional de educação física na saúde pública, é correto afirmar:

Alternativas

o profissional de educação física é capacitado para intervir na prevenção, promoção e reabilitação da saúde por meio da educação, oferecimento de eventos, lazer e esportes, desempenhando desse modo, atividades muito importantes no âmbito da saúde coletiva.

a qualificação do profissional de educação física atuante na atenção primária, na abordagem da saúde, deve primar pela complexidade dos conteúdos que envolvem o metabolismo humano e suas interações socioafetivas e, sobretudo, pela difusão de informações e instrumentalização dos sujeitos para que estes pratiquem mais atividade física com segurança, independentemente do acompanhamento de um profissional de saúde.

o comportamento sedentário bem como o tempo de tela e o tempo sentado são considerados uma epidemia; porém, em diversos estudos epidemiológicos, é mostrado que as pessoas sabem da importância da atividade física. O que mostra que a educação e o acesso à informação sobre saúde não estão relacionados ao comportamento sedentário.

o profissional de Educação Física configura uma emergente necessidade de atuação como parceiro de médicos, enfermeiros e fisioterapeutas, uma vez que sua atuação deve ser vista como meramente assistencial; é, também, de prioridade na promoção de saúde e qualidade de vida.

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Q2527956

Educação Física Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico |

Q2527956 Educação Física

O papel fundamental da atividade física na promoção da saúde e no bem-estar holístico é evidente, proporcionando benefícios significativos na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis. Além disso, ela desempenha um papel crucial nos aspectos físicos, psicológicos e sociais da vida. Sobre atividade física, é correto afirmar que

Alternativas

pessoas com renda financeira menor realizam mais atividade física no domínio do trabalho e do deslocamento quando comparados a pessoas de renda financeira mais baixa.

em termos de saúde física, a prática regular de atividade física está associada à redução do risco de condições como doenças cardiovasculares, diabetes tipo 2 e certos tipos de câncer.

sujeitos com menor nível de escolaridade apresentam maiores níveis de atividade física quando comparados a sujeitos com menor escolaridade.

a prática de atividade no tempo livre e a prática esportiva é maior entre os homens acima de 45 anos quando comparados às mulheres, no Brasil.

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176: D

177: C

178: B

179: A

180: B

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